《室内设计概论教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《室内设计概论教案.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏州 经 贸 职 业 技 术学院 教 案 课程: 室内设计概论 依次: 教师姓名 刘 慧 授课班级纺饰授课形式讲解授课日期 年 月 日第周授课时数授课章节名称概述，根本概念，作为职业室内设计师教学目的对室内设计初步理解，让纺织品专业的学生理解纺织品装饰艺术设计对室内设计的重要性，理解作为室内设计师的艺术修养教学重点现代室内设计的特点，需具备哪些其他学科根底学问教学难点无更新、补充、删节内容补充环境设计的概念使用教具多媒体课外作业课后题课后体会参观一些具有代表性的室内空间，体会现代室内设计的特点室内设计概论，（第一周）第一章、概述 各位同学，今日，我们所讲的课程名称为室内设计概论。说到室内，大家
2、肯定会有很多的亲身感受。因为，每天我们都有相当长的一段时间，是以在室内的空间中度过的，但作为一名合格的设计师，你可曾理解，关于室内的设计，还有很多须要我们去讨论、去讨论的内容。那么，我们如今就开场讲解其第一节、室内设计的相关概念和作用。首先，讨论环境艺术和室内设计，应当首先搞清环境的概念。一、环境的概念辞海：“四周的状况”，嫌笼统。一般来说是：环境是肯定范围内的社会状况和自然状况的总和。环境是客观存在，相对于某种主体，动植物或人。对人来说，环境是影响人类生存开展的客观条件。三方面：自然、人工和社会环境（图）自然：气候、山、水、阳光、空气、土壤、动植物等。反映人及自然关系。人工：建筑、道路、桥梁
3、等是人创建同时反过来影响人类的生存及开展。反映人及人造物关系。社会：政治、经济、文化、民族和宗教等。反映人及人关系。环境艺术设计属于人工环境，但并不是说脱离自然和社会环境独立存在，本质上是自然和社会环境确定着环境艺术的形成、走向、风格和特点。目的：为人类创建志向的生存和生活空间。是有意识有目的的创建活动。内容：两部分：建筑内部的环境艺术设计和建筑外部的环境艺术设计。属于环境艺术设计的学科和行业很多：从我国状况看，主要有：（图）（）城市景观设计：广场、商业街、标记物、夜景照明、城市雕塑等设计（）园林绿化设计：公园、街头绿地、庭院、校区、厂区的设计（）室内设计（）展示设计（）店面设计如今讲讲室内设
4、计的概念对室内设计含义的理解，以及它及建筑设计、室内装饰装潢设计、室内装修设计等系统的关系，我们将从不同的角度、不同的侧重点来加以分析讨论。、室内设计是根据建筑物的运用性质、所处环境和相应标准，运用现代物质技术手段和建筑美学原理，创建出功能合理、舒适美观、满意人们物质和精神生活须要的室内空间环境的一门好用艺术。这一空间环境既具有满意相应的运用功能的要求，同时也反映了历史底蕴、建筑风格、环境气氛等精神因素。其间，明确地将“创建满意人们物质和精神生活须要的室内空间环境”作为室内设计的目的，这正是以人为中心，一切为人创建出美妙的生活、消费活动的室内空间环境。、室内设计既是建筑设计的有机组成部分，同时
5、又是对建筑空间进展第二次设计，它还是建筑设计在微观层次的深化及延长。在及建筑整体环境设计的水乳交融中，充分表达了现代室内空间环境设计的艺术生命力、室内装饰装潢是着重从外表的视觉艺术的角度来讨论、讨论并解决问题。如：室内空间各界面的装饰美化、装饰材料的选用等。室内装修则突出工程技术、施工工艺等方面，是指对建筑工程完成之后，进展的各界面、构件等的装修工程。、室内设计既及人们所认同的建筑设计体系相区分，还及群众认可的装饰装潢、装修等概念对空间所作的工作内容及设计改造不同。室内设计在空间中营造良好的人及人、人及空间、人及物、物及物之间的机能关系的同时，到达设计的心理及生理的平衡及满意。室内设计是人类生
6、活中重要的设计活动之一。他不仅关乎人们的过去、如今，还表达着人们对将来世界的探究及追求。可以说，现代的室内空间环境设计在空间领域范围扩大的同时，将赐予将来设计以广袤的时空。二、人类栖息的空间史前，洞居、坑穴、窝棚， 不舒适开场最早的室内设计 ，简洁、无趣但单纯朴实。物质功能：通风、采光、隔音、隔热有宗教活动后，圣殿、寺庙等空间的设计，阶级地位。 精神功能：“气氛、风格、特性、情趣” 三、室内环境的演化、早期，宗教、祭祀、纪念性的空间为主。设计观念：不近人情的尺度、震撼人心的规模，但及技术严密结合，为以后打下根底。、其后，以人生享乐的设计观念为主，东方，封建帝王统治下，宫殿、园林、别墅等。西方，
7、主要是教堂、宫苑、别墅等。特点：豪华、奇妙、精致。但反映统治阶层兴趣，醉心于装饰无视空间关系和建筑构造逻辑。、近代，工业革命开拓现代室内环境设计的新天地。新材料的运用：钢铁、玻璃、混凝土、纺织品等，给设计师带来更多的选择。三、现代室内设计的特点世纪年头开场，新建筑造就的新的室内空间及传统的室内设计产生宏大的反差。现代室内设计的特点：、 室内设计是建筑的构成空间，是环境的一部分 室内设计是以建筑为中心，和四周环境要素共同构成的统一整体，其形象特色反映建筑物的某种功能，以及空间特征。当设计师设计时肯定要及建筑主体物的功能、形象、含义相得益彰，在造型上、色彩上协调统一。因此，室内设计必需在整体性原则
8、的根底上，处理好整体及部分、建筑主体及室内设计的关系。（如图）、追求好用功能，留意新科学及技术，追求舒适度。、利用工业材料及产品，对手工业技术依靠程度降低。、追求特性及独创性、重视营造空间的艺术气息、 室内设计的相对独立性 室内设计是由环境的构成要素及环境设施所组成的空间系统。具有相对独立的功能，也具有相对完好的空间形象，可以传达出相对独立的空间内涵，每一处室内设计设计都是为了表达某种含义或效劳于某些特定的人群行为，是外部环境的最终归宿，是整个环境的设计重点。（如图）四、室内设计的作用从广义上讲，室内设计是一门群众参及最为广泛的艺术活动，是设计内涵集中表达的地方。它通过运用现代的设计原理进展“
9、适用、美观”的设计，使空间更加符合人们的生理和心理的需求。一般认为，室内设计设计具有以下作用和意义： 、 室内造型的艺术性，满意人们的审美需求。现代社会生活中，人们对于城市的景观环境、居住环境以及居住四周的室内设计质量越来越关注，特殊是城市的景观环境以及及人难以割舍的室内设计。室内设计不仅关系城市的形象、城市的经济开展还及城市的精神文明建立密不行分。因此，室内设计从舒适、美观入手，改善并进步人们的生活程度及生活质量。、 弥补建筑空间的缺陷，完善室内空间的功能。弥补建筑空间的缺陷及缺乏，加强建筑的空间序列效果。进步室内空间的综合运用性能。室内设计是门综合性的设计，它要求设计师不仅具备审美的艺术素
10、养，同时还应具备环境爱护学、园林学、绿化学、室内装修学、社会学、设计学等多门学科的综合学问体系。因此，家具、绿化、雕塑、水体、基面、小品等的设计也可以弥补由建筑而造成的空间缺陷及缺乏，加强室内设计空间的序列效果。如在室内设计中，雕塑、小品、构筑物的设置既可以变更空间的构成形式，进步空间的利用效果；也可以提升空间的审美功能，满意人们对室内空间的综合性能的运用须要。、 协调好“建筑人空间”三者的关系室内设计是以人为中心的设计，呈现出“建筑人空间”三者之间协调及制约的关系。室内设计就是要表现建筑的艺术风格、运用者的特性特征及所具有的社会属性。环境空间的色彩、造型、布局三者之间的关系根据设计者的思想，
11、重新的加以组合，满意运用者“舒适、美观、平安、好用”的需求。总之，室内设计的中心议题是如何通过对室内小空间进展艺术的、综合的、统一的设计，提升室内整体空间环境形象，满意人们的生理及心理需求，更好的为人类的生活、消费和活动效劳并创建出新的、现代的生活理念。 第二章作为职业的室内设计师一、室内设计师的职业定义三等级：室内装饰设计员国家职业资格三级 室内装饰设计师国家职业资格二级（见表） 高级室内装饰设计员国家职业资格一级二、室内设计师的技术素养、艺术修养及艺术表达实力，绘画，协助设计（图）、处理技术问题的实力及创建空间的艺术形象技巧。对建筑构造的理解以及对构造技术的熟识、探究新材料的运用、创建舒适
12、的环境，驾驭“声、光、热”物理的学问，技术学问的积累不容无视三、室内设计师的艺术修养、处理空间关系的程度，如同做雕塑，有大框架开场、不能仅仅从平面的、装饰的动身，只能附属于室内的空间、把握兴趣的主流性倾向，客观的讨论人们的审美心理，找出共性。须要文化的、历史的、科学的、艺术的学问积累。（图）四、室内设计的专业学习过程、平常以速写方式记录觉得好的优秀的作品，记录运用材料、尺度、以及色彩、要及其他的艺术门类相结合拓宽自己的艺术视野、有可能的参及一项工程的设计，讨论设计方法，多训练表现技法 苏州 经 贸 职 业 技 术学院 教 案 课程: 室内设计概论 依次: 教师姓名 刘 慧 授课班级纺饰授课形式
13、讲解授课日期 年 月 日第周授课时数授课章节名称室内设计的根本法则和构成要素教学目的让学生对室内设计的根本法则和构成要素清晰地相识，以便对以后的设计有所扶植和指导教学重点室内设计的根本法则教学难点更新、补充、删节内容补充室内设计的构成要素使用教具课外作业课后题课后体会多看看生活中的各种室内空间设计，体会设计的根本法则室内设计概论，（第二周）第二章、室内设计的根本法则一、体量及尺度室内空间体量主要根据房间运用功能要求确定。公共空间较大面积和高度。教堂、纪念堂等肯定高度及相对高度在理论中，室内的空间和体量是有限的，固定的，要求设计师运用室内设计的一些手段来变更或改善现有的空间状态，（不同吊顶、选不
14、同层高的空间进展组合）空间不同形态会给人不同的感受，必需考虑把运用功能要求和精神感受要求统一起来，既适用又能根据肯定的艺术意图给人某种感受。二、比照及变更、高大及低矮之间相毗邻两空间，若体量相差大，形成比照、开敞及封闭之间的比照、不同形态的空间之间也会形成比照，及功能有亲密联络三、节奏及过渡过渡空间本身可能没有详细的功能要求，它应当尽可能小一些、低一些、暗一些，只有这样才能发挥它空间处理上的作用。四、层次及浸透中国古典园林建筑中“借景”的处理手法就是空间浸透最好的例子。“流淌的空间”五、引导及示意、以弯曲状的墙面而把人流引向某确定的方向，并示意另一空间的存在。、利用特殊形式的楼梯或特意设置的踏
15、步，示意出上层空间的存在。、利用地面或者天花处理示意出前进的方向。六、室内设计的构成要素、室内设计的内容要素：功能特征、条件特征、关联特征（）功能要素运用功能：包括空间形态大小、家具及设备、消防及平安等审美功能：从人的文化心理需求动身，充分表达在空间形式的处理和空间形象的塑造上，使人们获得精神上的满意和美的享受（）本质要素室内设计的主题及风格室内设计的空间及构造室内设计的尺度及比例室内设计的时间和地点室内设计的要求和限定条件室内设计的经济和技术条件室内设计的施工因素（）关联要素如：美学、材料学、色彩学、光学、人体工程学、环境心理学等、室内设计的形式要素：审美独创性点、线、面，材料、光、色彩都是
16、形式要素 苏州 经 贸 职 业 技 术学院 教 案 课程: 室内设计概论 依次: 教师姓名 刘 慧 授课班级纺饰授课形式讲解授课日期 年 月 日第周授课时数授课章节名称室内设计的技术方面的问题教学目的让学生对室内设计的技术手段学习驾驭，理解施工工艺，知道如何运用这些技术和材料进展设计教学重点主要构造材料和施工工艺包括哪些教学难点施工工艺和构造更新、补充、删节内容使用教具课外作业课后题课后体会以实例说明室内设计的技术问题室内设计概论，（第三周）第三章、室内设计的技术问题一、室内的设计技术是室内环境设计的一个重要组成部分有三门不同的学科共同讨论这些问题：室内光学、室内声学、室内热工学室内设计技术本
17、身的内容又可以分为两部分：一、讨论及室内环境有关的种种技术手段并予以有效地运用；二、以标准的技术语言把设计成果表现出来三步骤：室内空间的处理、材料及设备的选择以及构造方式的设计。二、室内空间的技术设计、声学设计声学环境的三部分：声源、传播媒介、听者在音质要求较高的场所，要有补偿低频声强的有效措施，利用现代电声技术，可以获得良好的效果。声音有四种不同的传播方式：汲取、反射、漫射和固体传播。室内声学环境分别由反射声、扩散声和直达声三部分室内材料不行能百分百汲取声音，因此声音不能一下消逝，反射声和扩散声维持着室内声音环境的能量，所以声音会渐渐消逝。这样称混响。假如室内吸音弱，混响时间长，反之就短。声
18、音的传播速度及媒介的密度有关，密度越大，传播速度越快。不同的室内环境对声学要求有不同要求餐厅的背景噪音在时，有利于私密性，大于无法正常交谈。对于膨胀阶段出现，餐厅设计时，要考虑混响半径，混响半径以内，声音以直达声为主，混响半径以外，以混响声为主。、热工学设计室内热的传播，热能以三种方式在室内传播：（）辐射（）导热（）对流导热力小的材料称为保暖隔热材料，导热系数在以下。避开冷凝现象，常常选择导热实力低的材料作为壁面材料，当室内温度上升时候，壁面温度随之上升，这样就避开了冷凝现象。在北方特殊要留意冷凝。三、主要材料的种类材料的选择从应用部位可以分为几方面：构造材料、外表装饰材料、技术功能材料等。、
19、主要构造材料：分隔墙体材料、隔断的骨架、木地板下的基层格栅、吊顶的承载材料等、外表装饰材料：根据：材料的质地、材料的光泽、材料的纹理及花纹、技术功能材料：光学材料、声学材料、热工材料四、工艺及构造设计从施工方法看可分为：、现场制作的方式、粘贴的方式、装配的方式、特定加工方式五、常用设备及设施、给水及排水设施、供暖及空调设备、其他电子设备苏州 经 贸 职 业 技 术学院 教 案 课程: 室内设计概论 依次: 教师姓名 刘 慧 授课班级纺饰授课形式讲解授课日期 年 月 日第周授课时数授课章节名称室内空间的色彩运用教学目的学习室内设计及色彩之间的关系，驾驭室内的色彩应用的根本原理教学重点室内色彩设计
20、的要求和原则教学难点更新、补充、删节内容补充室内色彩设计的方法和原则使用教具课外作业课后题课后体会体会不同室内空间色彩的不同的感受室内设计概论，（第四周）第六章、室内空间的色彩运用一、色彩的根本概念 室内的色彩是和光、材质、质地严密结合的，同时，随时间的变更而变更的。不同的时间段，室内的色彩都有不同的变更，这主要是因为光色的不同而产生的结果。、色彩的属性同学们在学习根底色彩时候教师也讲过色彩的根本属性，这里简洁概括下：（）色相：色彩的相貌是色彩的最根本的性质。正确运用色相可以变更室内空间朝向不佳的缺陷。（）明度：色彩的明暗程度。逗留时间短的公共场所，运用高超度色彩是室内气氛光芒耀眼；在消遣消遣
21、等公共场所运用低明度的色彩配以较暗灯光则给人隐私、静谧和温馨的感觉。（）彩度：色彩的强弱程度或称色彩的纯度或饱和度。病房、办公室须要低纯度的各种灰色，一种柔软、宁静感觉；舞厅歌房、儿童游乐场用高纯度的，营造欢快、活泼开心的气氛。一种特定的色彩往往对应于一种特定的环境气氛，因此，不同环境色彩给人不同的感受。我们不能把色彩设计作为一个孤立的问题，而必需贯穿于室内环境设计的全过程。二、色彩及空间环境（）根本色及空间环境根本色有：原色、间色、复色，它们是任何造型活动的根本因素，也是室内设计活动的不行缺少的条件。原色用其设计出的空间光芒耀眼；间色用其设计出的空间光芒耀眼同时有稳重的感觉；复色用两间色相加
22、的复色设计空间，稳重但简洁感觉沉闷，特殊用处。（）补色及空间环境最有效的设计手段，也是剧烈的比照（）极色、金色、银色及空间环境极色是指在明度两极的黑色、白色两种颜色。金色和银色在中国传统色彩中用的最多，成为特殊装饰审美色彩。由于上述颜色都简洁和其他颜色彩和，也称中性色。三、色彩对生理和心理的影响色彩会给人不同的心理的感受，如：冷暖、远近、轻重、大小等；同时也会产生不同的心理联想，如：庄重、轻快、柔软、华丽、简朴等。这里不再赘述。总之，设计师要运用好这些影响，分析不同的年龄、性格、素养、民族和习惯的色彩爱好，利用主动一面避开消极一面，详细问题详细分析来做室内设计。四、色彩配置原理、色彩设计的根本
23、要求（）从空间的运用目的看（）从空间的大小、朝向、和设计形式看（）从空间的运用者看、色彩配置的根本原理统一地组织各种色彩的色相、明度和纯度的过程就是配色的过程。（）同一性原则，各颜色或具有一样色相或纯度或明度。设计的起点。（）连续性原则，按照光谱连续性配色，统一中求变更，但须要慎重。设计的推敲过程，确定几种主要颜色的对应关系。（）比照原则，突出重点打破沉闷，部分运用可获得好效果。设计的点睛之笔，赐予肯定的生气。、配色设计（）图形及背景：图形的颜色应比背景更明显鲜亮；光明艳丽的图形面积要小（）整体色彩确定室内色彩环境的气氛（）配色平衡，规律：.用更剧烈的色彩施及较小的面积上.在小面积上选择及整体
24、色彩相比照的的颜色.留意微小面积的用色.留意不能破坏整体色彩平衡五、室内色彩设计的方法和原则、室内色彩的调和及比照、室内色彩的主次和虚实、室内色彩的变更及统一、室内色彩的节奏和韵律六、色彩配置的详细问题、家具的色彩就家具色彩浓重、很多现代家具多是浅色和灰色，以求统一。大件的家具色彩往往是整个室内环境中的色彩基调。所以应根据肯定的室内性质气氛确定其色彩的基调，然后再根据这种基调确定家具的色彩。、顶面的色彩：无彩色或明度高的色彩、墙面的色彩：一般状况下室内几个墙面应用一样的颜色，个别状况下有窗的墙面颜色可以适当进步其明度，以缓和它及窗口的亮度比。、地面的色彩：宜用低明度的色彩，保持稳重感也可保持清
25、洁。要及室内空间的大小、地面材料质感结合考虑。、其他物品色彩：窗帘、门帘、床罩、沙发、台布等纺织品色彩要及室内的整体色彩一样。通常建议选择一样的颜色和质地，并以淡雅的中性色为上策。轻薄挺括的面料颜色要艳丽，面积可以小点；但厚实面料宜为中性的灰色彩，面积要大一点。另外，陈设品、植物和玩具等点睛之用，不能破坏整体的色彩。苏州 经 贸 职 业 技 术学院 教 案 课程: 室内设计概论 依次: 教师姓名 刘 慧 授课班级纺饰授课形式讲解授课日期 年 月 日第周授课时数授课章节名称室内设计的采光及照明运用教学目的学习室内设计的自然采光和人工照明的应用方法以及灯具的选择教学重点室内照明方式教学难点更新、补
26、充、删节内容补充室内照明方式的内容使用教具课外作业课后题课后体会到市场参观理解不同的灯具的不同照明方式以及应用原理室内设计概论，（第四周）第七章、室内环境的采光和照明完备的室内照明设计，应当充分满意好用和审美两方面的要求。一、室内自然采光、自然光源对于住宅设计来说，采光的优劣是权衡房屋质量的一个确定性因素。房屋开窗的大小、方向、形态和位置，将干脆影响到室内的采光质量。书图上的共享空间是一种大面积采纳自然光的设计方法。、自然光的调整室内设计师通过各种手段调整、修正或限制自然光，其方式有：（）利用窗帘、采光隔栅或开启天窗对自然光进展调整，以获得适宜稳定的采光（）结合人工照明，弥补改善自然光变更和不
27、定及色问单一的特点。二、人工照明（灯具照明）这里我没有按书本内容来讲，同学们可以参考书和我讲的内容做结合，体会人工照明对室内设计的重要性以及学习照明方法。、室内照明的作用 （）供应舒适的视觉条件（）创建良好的空间气氛（）参及空间的组织形成虚空间、改善空间、起导向作用（）表达环境的特色中国的、日本的、欧洲的灯具形态不一样、照明设计的根本学问（）照度单位面积上承受的光通量，单位为，根据空间的功能以及个人视觉舒适性确定的，不同国家有不同标准，兴旺国家比开展中国家标准高，我国最近修订了照明设计标准，程度及国际标准接近（）亮度是一种主观评价及感受，被照面单位面积上的发光强度（）光色光的颜色，可用单位：色
28、温描绘分三区域：色温为暖色，色温在为中间色，色温为冷通常白只灯色温低，荧光灯色温高（）显色性指光源显现物体颜色的特性，显色指数用表示，最大值为，数值越大显色性越好（）发光效率（）光源人工光源主要有:白只灯、荧光灯和霓虹灯三、照明设计的原则、舒适性（）要有相宜的照度（）要有合理的投光方向（）要避开眩光的干扰眩光是由等或灯具亮度过高并干脆进入视野形成的。为限制眩光应尽量用功率小的的光源，必需用大功率光源时，最好采纳间接照明，把光源隐藏起来。遮光灯罩可以隐藏光源，假如把爱护角限制在度之内，就可以避开眩光干扰。（图）（）要有合理的亮度比、艺术性、节能性、平安性、现代性（）重视声光一体技术（）重视彩灯技
29、术（）重视激光技术形成光雕四、室内照明方式、按根本功能分类（）一般照明（整体照明）相宜观众厅、会议和办公（）部分照明，光线集中，多用于客厅、书房、卧房、餐厅以及舞台、展馆等（）混合照明，一般及部分的结合，应用广泛，多见于商场、医院、旅馆等（）装饰照明，为了装饰性，及水景、石景绿化等协作，展示特殊的艺术魅力（）标记照明，常在出入口、电梯口、疏通道、观众席、医疗存放、询问等处设置灯箱，图案和文字表达。另外，还有禁令指示等（）平安照明，夜间或较暗处，“夜灯”（）应急照明，公共建筑中，疏散通道和楼梯、按配光方式分类（图）（）干脆照明：白只灯、荧光灯（）间接照明：灯槽（）一般漫射：半透亮的球形玻璃灯（）
30、半干脆照明：的灯光干脆照耀在物体上，在灯具下面加羽板或半透亮玻璃、塑料做伞形灯罩，商场、办公（）半间接照明：的灯光干脆照耀在墙面或顶棚上，只有少部分光干脆照耀在被照耀物体上、按构图形态分类（图）（）点状照明（）线状照明（）面状照明五、灯具的种类及配置、灯具的种类（）吸顶灯（）吊灯（）壁灯（）台灯（）立灯（）镶嵌灯（）投光灯、灯具的选配（）要符合空间的功能和性质（）要合适空间的体量和形态（）要符合形式美法则室内设计概论，（第六周）第七章、艺术品陈设和绿化一、艺术品的空间属性艺术品的陈设是室内设计师装饰空间，加强室内艺术气氛的重要手段。艺术品的陈设不是随意的，因为，一旦进入室内空间就必需附属于所在
31、的空间，成为室内空间的一部分。选择和陈设艺术品时一方面要求设计师擅长把握空间位置，另一方面也要求设计师具备较好的艺术修养，能选择及特定空间内容相关、风格协调的艺术品。二、艺术品的种类、西洋画：装饰壁画、油画、镶嵌画视觉冲击力大合适在大空间陈设，并要求较强照明。、中国画适应性比拟强，民族的传统的，裱框、雕塑雕塑本身就是和建筑同步开展的，现代风格的雕塑往往在现代环境中，起到空间媒质的作用。尤其是非主题性的抽象雕塑，几乎是完成空间过渡或转折的“空间符号”三、艺术品的陈设雕塑的陈设要留空间余地，选择良好自然或人工照明，并保证肯定的欣赏间隔 。绘画作品就须要表达色彩，就须要接近日光的显色性好的光源。风格
32、要统一，现代还是传统的，民族的还是国际的，必需听从空间的属性和特定的风格。四、其他饰品的选用、饰品的陈设好用功能的一些饰品：雨伞架、烟灰缸家用电器、日用品等纯粹装饰品：营造艺术气息的作用饰品的职能，就是通过自己的存在而起着一种空间媒介的作用。只有当装饰附件对室内空间的好用功能及空间艺术整体效果起主动作用时，它们才获得了自身的空间意义，否则多余。、饰品的种类（）工业产品：家用电器、日用塑料品（）地方民间工艺品：贝壳制品、陶器皿、竹制品（）满意特殊要求的饰品（）织物类的饰品不仅表达在制作窗帘和床上用品，常常还用来作为家具的外表装饰材料，墙布、壁挂、地毯、坐垫、门帘、靠垫、桌巾等。选用装饰品应留意同
33、一场所选择的织物在图案和色彩上不宜过多、过杂、以免令人烦躁。尤其是小空间。色彩要及墙面色彩相协调，（）玻璃制品利用玻璃为原料来加工玻璃灯具、玻璃隔断、玻璃彩画或借助现代玻璃工业的加工技术制作纯欣赏的陈设装饰件。（）金属装饰品餐具、烛台、酒具等，墙雕，青铜仿古（）文物纪念品纪念性、起教化意义五、室内的绿化可以美化环境、净化空气、增加情趣分喜阴喜阳的植物，合适室内的按欣赏特点分为观叶植物、观花植物；按植物学分木本植物：广玉兰、冬青等草本植物：文竹、吊兰、水仙等藤本植物：绿萝长春藤等（一）室内绿化的根本形式、点状绿化、带状绿化、盆景绿化（二）绿化的陈设方式、盆景、盆栽、瓶插室内设计概论，（第七周）第
34、五章、室内空间中的家具一、家具的空间定义室内家具是指供应运用者坐、躺、放置、贮存物品及从事日常活动的器具。家具也是构成空间关系的一部分有特定的空间含义。家具本身对其所在空间的功能质量和艺术效果有重要的影响。家具是可以挪动，可变性也大，往往利用家具来变更空间的关系或者变换空间的运用功能或进步室内空间的利用效率。另外，家具相对室内纺织品和装饰物来讲，又有肯定的固定性。家具一旦定位、定形，人们的行动路途，房间的运用功能，装饰品的欣赏点和布置手段都会相对固定了。（图）家具的形式越来越重要，家具本身就是起到装饰室内空间、满意视觉愉悦的作用，尤其在现代办公空间、商场等，空间形象单一，所以利用家具去变更（图
35、）因此家具设计及应用时不能脱离整体的空间要求，在设计时要理解家具的种类、特点以及家具有关人体工程学的学问，把握在室内空间中对家具进展合理布置的一般原则，才能充分利用家具这一室内的构件来营造出丰富、宜人的室内空间形态。二、家具的分类家具既是手工艺品也是现代工业产品。家具制造材料可分：石才、木材、钢材、塑料、竹、藤等，面料则更多，除了纺织品外还有海绵、人造纤维、橡胶等。还有装配式板式家具、塑料一次成型家具和充气家具等等。新工艺的产生使我们家具的造型款式也丰富多样了，另外还有一些可折叠、拆卸的节约空间。家具的种类虽然很多但是并不是说我们可以随意选择，多样化的家具往往适用于不同的空间类型，尤其是营造高
36、质量的室内空间效果，家具的选择极其重要。批量消费的家具不肯定合适特殊要求的个人，家具也要讲求品位和特性化。特殊是家具和造型风格要统一起来的时候。三、家具的空间属性家具本身是有肯定的标识性的，可以作为室内空间的标记，并显示出本身的属性。不理解家具的空间属性，就会使室内空间的属性模糊，影响整体气氛（图）在室内空间的不同部位、不同角度，家具则应有其不同的姿态。聚集的沙发就有聚集人群的作用，特殊的地位家具摆放就要有特殊的角度及方向。这说明家具的陈设方式会确定它的空间“属性”和性格。家具的设计及陈设都得从室内空间的整体效果动身，在大多数建筑环境中，家具及建筑内部空间的关系是追求互相和谐、统一。家具在空间
37、中如何布置，如何满意运用者个人的要求？要让运用者感到生理和心理上的舒适，除了讨论家具尺度、材料、细部以及人体工程学方面的要求，还要满意运用者心理要求，如运用者职业、地位、年龄、习惯、民族特点，从中理解运用者对家具形式和风格的爱好等。所以家具的选择要从多方面考虑，从整体动身，将功能及审美结合，选择合适肯定空间属性的家具。四、家具布置的规律目前利用传统的形式美原则已经不能满意家具的布置和陈设，兼顾室内空间的运用功能和满意视觉美感才是家具布置的规律。我们这里的规律主要是三点：、，讨论人们在室内的活动流线，在可能停留的地方或必需停留的地方布置相应的家具，大多数功能性强的家具都按这样的方式布置。、讨论不
38、同空间部位对人的心理影响，创建感染人和影响人视觉心理的空间，满意特定的心理须要，一般对满意运用者特定的心理须要按这样的方式布置。、充分利用空间，有利于便利生活，在可能状况下设置家具并使家具起到“拾遗补缺”的作用。从空间位置上分，家具在室内的放置有下列几种类型：（图）、周边式易于交通，中心场地较大、中心式强调中心地位和对空间的支配权，中心不受干扰、单边式工作区和交通区截然分开，功能分区明确交通面积节约、走道式节约交通面积，交通对两边都有干扰室内设计概论，（第九周）第十章、室内环境的空间设计 今日先讲第十章空间的设计，空间在前面的学习中也讲了些内容，今日特地就这一问题深化讨论。书上的内容比拟概括笼
39、统，这里我结合书做了一些补充。 空间在室内设计中常常提到的一个概念,那什么是空间呢,我们室内空间如何去设计才能满意我们消费、生活和学习的要求呢？ 首先，我们来讲讲空间的概念空间是物质存在的一种形式，由长度、宽度和高度表示，是物质存在的广延性和伸张性的表现。及人有关的空间有自然空间（山谷、草地等）和人为空间（广场、庭院、厅堂等）。人为空间是由界面围合而成的，根据有无顶界面人们又把人为空间分为：无顶界面外部空间，包括广场、庭院；有顶界面内部空间，包括厅、堂、室也包括无侧界面的亭、廊。内部空间是室内设计的根底。空间处理是室内设计中的重要内容，是因为，人的大部分活动都是在内部空间进展的，其形态、大小、
40、比例、开敞及封闭的程度等，干脆影响室内环境的质量和人们的生活质量。内部空间的作用不仅在于供人运用，还在于它可能具有很强的艺术表现力：宽大光明的大厅，会使人觉得开朗安逸；广袤但低矮的大厅，会使人觉得压抑、沉闷甚至恐惧，所以这一切说明，空间是有精神功能的。二、内部空间的类型、按空间的形成过程分类：固定空间和可变空间由墙、柱、楼板或屋盖围成的空间是固定空间，在固定空间内用隔墙、隔断、家具、陈设等划分出来的空间是可变空间。、按空间的开敞程度分类：开敞式空间和封闭式空间以实墙或虽有门窗洞口但门窗洞口面积较小的墙体围合的空间称封闭式空间；以柱廊、落地窗、玻璃幕墙或带大面积门、窗、洞口的墙体围合的空间称开敞
41、式空间。、按现代人生活内容和方式分类：居住空间、视听空间、展示空间、商业空间、办公空间、欣赏消遣空间、消费及特种技术空间等。、按空间限定的程度分类：有些空间范围明确，具有较强的独立性，人们便常把它们称为“实空间”。有些空间不是用实墙围合的，而是用花槽、家具、屏风等划分出来的，它们处于实空间之内，但又及其他空间互相贯穿，在交通、视线、声音等方面很少阻隔，这就是虚空间。、按空间的私密程度分类：私用空间、公共空间和共享空间、按空间态势分类：静态空间和动态空间。这里所说的静态空间和动态空间是指人的主观感受。有些空间，要素虽然静止的，但假如可以使其具有动态，就可能成为动态空间。、按空间形态分类：下沉空间
42、和地台空间；内凹空间和外凸空间；回廊空间和挑台空间；交织空间及对称空间三、单个空间的设计、空间的形态空间的形态是由运用要求、技术条件和经济条件等多因素确定的。有些设计，不顾运用要求和技术经济上的合理性，只考虑造型的新颖，盲目采纳怪诞的平面，以致出现大量不规则的厅、堂和房间，不仅难于布置家具，难于适应活动要求，也难于让人有个愉悦的心情。空间形态的设计会对心理产生不同的作用，方形平面，双向力度相等，简洁给人以稳定感；椭圆形平面，沿轴线方向具有动势，但假如两向力度相差不大，仍旧具有足够的稳定性；圆形平面，各向力度均等，性格异样稳定，及正方形比，更加饱满和圆润；三角形和其他多边形平面，性格锋利，简洁给
43、人以惊慌感；自由形平面，活泼流畅，但由于没有规律可寻，不易区分方向，很简洁让人产生神奇莫测、无所适从的感觉。、空间的大小大小是有物质要求和精神要求所确定的，功能明确的须要多大空间可以计算得出，精神要求比拟高的场所比方：宫殿、庙宇等，其大小根据所须要的气氛来确定。但为了追求所谓的豪华、气派的效果，大而不当，不仅奢侈人力、物力、财力也失掉了亲切感。、空间的比例不同比例会给人不同感觉，因此，无特殊要求应当尽量调整。一般厅堂假如是矩形平面，其长宽比最好不大于：，否则就成了“大走廊”，同样，空间高度比最好不超过平面长边的倍，否则，有“坐井观天”的感觉。、空间的开敞程度开敞及否，首先确定于空间的用处，如：候机大厅，中国式庭院，借景。、空间感的改善主要是改善空间的尺度、比例和虚实的程度，它是对视觉效果进展调整，而不是对建筑实体进展重塑和改造。方法有很多：利用划分、利用色彩、利用材质、利用图案、利用灯具、利用光照、利用陈设、利用洞口、利用