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1、教案学 院:建筑学院教 研 室:土木工程任课老师:课程名称:建筑构造CAD授课班级:授课学期:学院老师授课教案试验工程编号:164300131201 试验工程名称:混凝土构造平面制图-楼板平法图课 题:混凝土构造平面制图-楼板平法图教学目的学问目的1.建筑构造CAD开展简况、系统组成及功能;2.建筑构造制图及表达一般规定。实力目的1.能应用PKPM正确绘制板平法施工图。职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1.PKPM系统组成及功能;2.钢筋混凝土构造制图及表达一般规定。教学难点1.应用PKPM正确绘制板平法施工图。协助教学手段集中讲授、操
2、作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方法刚好间安排主要试验任务:1.初识PKPM软件。2.应用PKPM绘制钢筋混凝土楼板构造平面图。10Min观看课件、提问、探讨、解答疑问30Min45Min 课程整体介绍试验任务1.初识PKPM软件。【学问储藏】1.1建筑构造CAD开展简况1.1.1建筑构造CAD的一般概念及特点:高效、优质、易修改。1.1.2建筑构造CAD的开展简况1.2建筑构造CAD系统简介1.2.1建筑构造CAD系统的根本组成 前处理 构造计算及设计 后处理1.2.2建筑构造CAD系统的根本功能:设计功能(8个)、协助设计
3、功能。1.2.3建筑构造CAD系统的类型 按构造设计和图形输出的自动化程度分:非交互式、交互式、半交互式。 按设计功能的规模分类:专用、综合、集成体系。1.3 PKPM构造设计CAD系统简介【课前观看视频】1.3.1 PKPM构造设计CAD系统概述1.3.2 PKPM构造设计软件的主要功能 前处理:PMCAD,构造建模,荷载传导,绘制平面图。 构造分析及计算:PK,SATWE,TAT,PMSAP。 施工图协助设计:LTCAD。 根底设计:JCCAD。 钢构造设计:STS。 砌体构造设计:QITI。试验任务2.应用PKPM绘制钢筋混凝土楼板构造平面图。【学问储藏】2.1建筑构造制图及表达一般规定
4、2.1.1图线:线型、线宽,用处。2.1.2比例:构件尺寸适用比例。2.1.3构件代号2.1.4其他规定【举例】2.2混凝土构造表达一般规定2.2.1钢筋的图示:表示方法。【演示操作】2.2.2预埋件、预留孔洞的表示方法2.4混凝土构造的平法制图规则2.4.1柱平法施工图:列表、截面注写方式。2.4.2梁平法施工图:平面、截面注写方式。2.4.4有梁楼盖板平法施工图:板块集中标注、板支座原位标注。【演示操作】2.4.5楼梯平法施工图:类型、AT型楼梯平法制图规则。【实战练习】P37,图2.31 板平法施工图平面注写方式示例,并保存提交。学院老师授课教案试验工程编号:164300131202 试
5、验工程名称:PMCAD制图-构造平面施工图课 题:PMCAD制图-构造平面施工图教学目的学问目的1.CAD绘制建筑构造施工图;2.PKPM建立构造几何模型。实力目的1.能应用CAD正确表达构造施工图。2.能应用PKPM正确建立构造几何模型。职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1.CAD绘制建筑构造施工图,以“柱”为例;2.PKPM建立构造几何模型,某五层楼几何模型为例。教学难点1.应用PKPM正确建立构造几何模型。协助教学手段集中讲授、操作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方
6、法刚好间安排主要试验任务:1.CAD绘制建筑构造施工图,以“柱”为例;2.PKPM建立构造几何模型,某五层楼几何模型为例。10Min观看课件、提问、探讨、解答疑问5Min10Min20Min20Min25Min 复习旧课:混凝土构造梁,板,柱的平法制图规定。 作业点评:公布完成状况,评价。 反应答疑:存在问题,改良意见。试验任务1.CAD绘制建筑构造施工图。【学问储藏】3 CAD绘制建筑构造施工图3.1构造施工图的内容和深度:表示内容、详细组成。3.1.1混凝土构造 根底平面图、详图 构造平面图:各层构造平面图、屋顶构造平面图及说明。 混凝土构件详图:现浇构件、预制构件及说明。 节点构造及其他
7、图:楼梯、预埋件、特种构造及构筑物。3.2 CAD绘图的根本步骤【探讨-比拟-总结-演示-操作】【实战练习】3.3典型构造施工图绘制案例以柱为例,图3.46,练习。完成轴网,柱定位及布置,并保存提交。试验任务2.PKPM建立构造几何模型,某五层楼几何模型为例。【学问储藏】4 PMPK的功能及运用4.1初识PKPM4.1.1 PKPM的安装和启动4.1.2 PKPM的工作界面:标题栏、下拉菜单栏、工具栏、右侧菜单区、吩咐提示区、图形显示区。4.1.3 PKPM的常用功能键:快速输入及查询,常用11个。4.2 构造平面计算机协助设计软件-PMCAD 4.2.1 PMCAD的根本流程和文件管理:.P
8、M文件、.JWS文件4.2.2 建筑模型及荷载输出 轴线输入:节点、线、轴网。 网格生成:轴线、网点。 楼层定义:构件布置、楼板生成、楼层信息、材料强度、构件删除、本层修改、层编辑、截面显示。 荷载输入:恒活设置、楼面荷载、梁、次梁、柱、墙间荷载、人防荷载、吊车荷载、导荷方式、调屈从线。 设计参数:总信息、材料信息、地震信息、风荷载信息。 楼层组装及拼装:工程拼装。 保存文件和退出程序:存盘,layadydata.pm。 4.2.4 画构造平面图 绘新图 绘图参数:负筋位置、标注。 楼板计算:边界条件。 预制楼板 画板钢筋:布筋、钢筋编辑、钢筋编号。 钢筋表 楼板剖面 施工图标注 存盘退出:P
9、M*.T,可以转换成DWG文件。【实战练习】P97,图4.34构造平面图,完成轴网及梁平面布置,并保存提交。学院老师授课教案试验工程编号:164300131203 试验工程名称:PK框架构造计算-框架绘图课 题:PK框架构造计算-框架绘图教学目的学问目的1.PK文件。实力目的1.能娴熟应用PKPM建立构造几何模型,绘制框架图。2.能应用PKPM正确生成PK文件。职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1.应用PKPM建立构造几何模型,绘制框架图。2.应用PKPM正确生成PK文件。教学难点1.应用PKPM建立构造几何模型,绘制框架图。协助教学手
10、段集中讲授、操作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方法刚好间安排主要试验任务:1.应用PKPM建立构造几何模型,绘制一品框架图。2.应用PKPM正确生成PK文件。10Min观看课件、提问、探讨、解答疑问10Min25Min20Min25Min 复习旧课:PMCAD建模步骤及要点。 作业点评:公布完成状况,评价。 反应答疑:存在问题,改良意见。试验任务1.应用PKPM建立构造几何模型,绘制一品框架图。【学问储藏】4 PKPM的功能和运用4.2.5 形成PK文件 完成PMCAD建立几何模型 轴网:开间、进深。 构件布置:梁、柱等截面尺
11、寸、材料信息。 梁、柱布置。 梁、柱参数修改。 输入荷载,完成力学模型 楼面荷载:恒载、活载设定、布置及修改。 导荷方式。【实战练习】P133,图4.79柱构造平面图,完成轴网,梁、柱平面布置,并保存提交。试验任务2.应用PKPM正确生成PK文件。 形成PK文件,框架生成 该轴线框架的立面图 该轴线框架的恒载简图 该轴线框架的活载简图【实战练习】P133,图4.79柱构造平面图,完成轴网,梁、柱平面布置,生成指定轴线框架,并保存提交。学院老师授课教案试验工程编号:164300131204 试验工程名称:TAT构造三维-构造分析及配筋计算课 题:TAT构造三维-构造分析及配筋计算教学目的学问目的
12、1.框架构造的三维设计主要功能。实力目的1.能应用PKPM进展构造三维分析及计算。职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1.框架构造的三维设计主要功能。教学难点1.能应用PKPM进展构造三维分析及计算。协助教学手段集中讲授、操作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方法刚好间安排主要试验任务:1.应用PKPM进展构造三维分析及计算。10Min观看课件、提问、探讨、解答疑问30Min50Min 复习旧课:PMCAD建模步骤。 作业点评:公布完成状况,评价。 反应答疑:存在问题,改良意
13、见。试验任务1.应用PKPM进展构造三维分析及计算。【学问储藏】4.8.2框架构造的三维设计v 根本步骤:较好考虑空间构件的互相关系。三维建模接SATWETATPMSAP进展三维分析节点设计施工图。1. 节点设计 设计参数定义 全楼节点设计 设计参数修改及验算 查询设计结果 查看设计文件结果文件2. 三维框架设计图 参数输入及修改 自动绘制设计图 交互绘制设计图 画三维模型图 统计全楼材料3. 三维框架节点施工图 参数输入及修改 节点施工图绘制 画平面布置图 画立面布置图4. 三维框架构件施工详图4.8.3 STS设计实例创立新工程数据文件构造建模及荷载输入构件布置计算长度铰接构件荷载输入补充
14、数据参数输入计算简图构造计算及计算结果查询门式钢架施工图。【实战练习】P202,图4.169 钢架尺寸简图,并保存提交。 自由练习图4.170,4.171,4.172。学院老师授课教案试验工程编号:164300131205 试验工程名称:SATWE构造空间有限元分析设计课 题:SATWE构造空间有限元分析设计教学目的学问目的1.SATWE软件的根本流程和文件管理。2.接PM生成SATWE数据。实力目的1.能应用SATWE软件进展构造内力和配筋计算。2.能应用SATWE软件完成分析结果的图形和文件显示。职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1
15、.SATWE软件的根本流程和文件管理。2.应用SATWE软件完成分析结果的图形和文件显示。教学难点1.应用SATWE软件进展构造内力和配筋计算。协助教学手段集中讲授、操作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方法刚好间安排主要试验任务:1.应用SATWE软件进展构造分析及设计10Min观看课件、提问、探讨、解答疑问20Min60Min 复习旧课:PMCAD建模步骤及参数设置。 作业点评:公布完成状况,评价。 反应答疑:存在问题,改良意见。试验任务1.应用SATWE软件进展构造分析及设计【学问储藏】4 PKPM的功能和运用4.3 构造空
16、间有限元分析及设计软件-SATWE4.3.1 SATWE软件的根本流程和文件管理 根本流程 接PM生成SATWE数据。 构造内力,配筋计算。 PM次梁内力及配筋计算。 分析结果图形和文本显示。 文件管理:SAT-*.PM、*.MID、.SAT,.OUT,.T4.3.2 接PM生成SATWE数据1.分析及设计参数补充定义(必需执行) 总信息:共16条信息。 风荷载信息:共7条信息。 地震信息:共11条信息。 活载信息:共7条信息。 设计信息:共8条信息。 配筋信息 荷载组合 地下室信息:共3条信息。 砌体构造信息2. 特别构件补充定义3. 温度荷载定义4. 弹性支座/支座位移定义5. 特别风荷载
17、定义6. 多塔构造补充定义7. 用户指定0.2Q调整系数8. 生成SATWE数据文件及数据检查9. 修改构件计算长度系数10.程度风荷载查询/修改【实战练习】P119,图4.56梁柱配筋计算结果, P121,图4.58梁弹性挠度,P121,图4.59柱轴压比及计算长度,P122,图4.60梁设计弯矩包络图,并保存提交。学院老师授课教案试验工程编号:164300131206 试验工程名称:梁柱施工图-混凝土梁柱施工图课 题:梁柱施工图-混凝土梁柱施工图教学目的学问目的1.构造施工图通用菜单。2.梁、柱施工图绘制步骤。实力目的1.能应用PKPM软件绘制梁施工图。2.能应用PKPM软件绘制柱施工图。
18、职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1.应用PKPM软件绘制梁施工图。2.应用PKPM软件绘制柱施工图。教学难点1.能应用PKPM软件绘制梁施工图。2.能应用PKPM软件绘制柱施工图。协助教学手段集中讲授、操作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方法刚好间安排主要试验任务:1.应用PKPM软件绘制梁施工图。2.应用PKPM软件绘制柱施工图。10Min观看课件、提问、探讨、解答疑问20Min30Min10Min20Min 复习旧课:SATWE构造分析及设计的步骤和内容。 作业点评
19、:公布完成状况,评价。 反应答疑:存在问题,改良意见。试验任务1.应用PKPM软件绘制梁施工图【学问储藏】4 PKPM的功能和运用4.4 墙梁柱施工图软件4.4.1 构造施工图的通用菜单 1.参数设置 构建显示 线型设置:正数-长度;负数-空白长度;0-点。 图层设置:此处不行修改“构件类型”,否则不能识别。 标注设置:文字标注,尺寸标注。 2.施工图标注 轴线标注:共9条信息。 构件标注 3.大样图:参数化设置大样图、编辑大样图。4.4.2 梁施工图 运用SATWE计算,生成 连续梁的生成及归并 自动配筋:箍筋、腰筋、纵筋、制作负筋、上、下部钢筋。 正常运用极限状态验算:挠度、裂缝。 梁柱施
20、工的表示方法 绘制梁平法施工图的步骤: 配筋参数设钢筋层绘制新图连梁定义次梁加筋挪动标注标注轴线标注构件插入图框。【实战练习】P133,图4.79梁柱配筋计算结果,并保存提交。试验任务2.应用PKPM软件绘制柱施工图【学问储藏】4.4.3 柱施工图 1.柱钢筋的全楼归并及选筋 2.柱施工图的多种绘制表示方式:原位标注、集中标准、剖面列表、立剖面图画法。 3.柱施工图绘制步骤:参数设置归并绘制新图钢筋修改柱表绘制。【实战练习】P134,图4.80梁柱配筋计算结果,并保存提交。学院老师授课教案试验工程编号:164300131207 试验工程名称:JCCAD根底平面施工图课 题:JCCAD根底平面施
21、工图教学目的学问目的1.地质资料输入方法。2.根底人机交互输入。实力目的1.能应用PKPM软件,进展根底梁板弹性地基梁法计算、柱下独立根底计算、绘制根底详图。职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1.应用PKPM软件,进展柱下独立根底计算、绘制根底详图。教学难点1.应用PKPM软件,进展柱下独立根底计算、绘制根底详图。协助教学手段集中讲授、操作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方法刚好间安排主要试验任务:1.应用PKPM软件,进展柱下独立根底计算、绘制根底详图。10Min观看课
22、件、提问、探讨、解答疑问20Min60Min 复习旧课:SATWE分析结果的图形和文件显示。 作业点评:公布完成状况,评价。 反应答疑:存在问题,改良意见。试验任务1.应用PKPM软件绘制梁施工图【学问储藏】4 PKPM的功能和运用4.5 根底设计软件-JCCAD4.5.1 地质资料输入4.5.2 根底人机交互输入 1.地质资料输入 2.根本参数输入 地基承载力计算参数:共6个参数。 根底设计参数:共5个参数。 其他参数:人防等级、等效静荷载、地下水深度。 3.个别参数输入 4.网格节点 5.荷载输入:共7步,计算根据。 6.上部构件 7.筏板根底 8.地基梁 9.板带 10.桩根底:桩定义、
23、承台桩、非承台桩。 11.柱下独基:自动生成、计算结果、独基布置。 12.墙下条基 13.重心校核:选荷载组、筏板重心、桩重心。 14.部分承压 15.图形管理:显示内容、写图文件、设字大小。 16.完毕退出。4.5.7 根底设计实例步骤:参数输入荷载输入拉梁布置柱下独立根底计算绘根底平面图绘根底详图【实战练习】P158,图4.106根底详图,P159,图4.107根底平面图,并保存提交。学院老师授课教案试验工程编号:164300131208 试验工程名称:五层框架构造设计课 题:五层框架构造设计教学目的学问目的1.钢筋混凝土框架构造设计方法及内容。实力目的1.能应用PKPM软件,进展五层框架
24、构造设计,并生成计算书。职业素养目的1.激发建筑构造CAD软件的学习爱好;2.培育自学、耐性细致的学习习惯。教学重点1.能应用PKPM软件,进展五层框架构造设计,并生成计算书。教学难点1.能应用PKPM软件,进展五层框架构造设计,并生成计算书。协助教学手段集中讲授、操作演示、小组探讨教学打算理论训练任务授课班级授课日期月 日月 日月 日月 日月 日教 学 进 程教学方法刚好间安排主要试验任务:1.应用PKPM软件,进展五层框架构造设计,并生成计算书。3Min7Min80Min 复习旧课:PMCAD建模、SATWE分析。【PKPM应用实例】1.设计条件2.构造建模 截面初选 PMCAD建模:建筑
25、模型、荷载输入。 构造平面布置信息 楼面荷载传导计算 绘制构造平面图3. 构造设计 接PM生成SATWE数据 构造内力、配筋计算 分析结果图形和文本显示 构造的动力弹性时程分析 框支剪力墙有限元分析4. 构造施工图 梁施工图 柱施工图5. 根底设计 根底选型 根底人机交互输入 根底梁板弹性地基梁法计算 弹性地基梁施工图绘制 根底平面施工图【实战练习】结合P96构造建模实例,完成:1. 各层构造平面图;2. SATWE分析及设计;3. 构造内力图;4. 梁施工图(随意一层);5. 柱施工图(随意一层);6. 根底平面图。并保存提交。建筑构造CAD学生试验成果记载表试验编号试验名称班 级姓 名学号完成日期试验成果成果名称:评分说明:1.按要求完成全部图示内容,缺失一项扣5分,扣完为止。 2.将作业图形截图粘贴至本表,并完好填写此表。