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1、小学语文五年级下册第二单元复习资料一、字音草铺（p）收篙（go）停棹（zho）亡（w）赖卧剥（bo）莲蓬系（j）铃铛一去不还(hun)翁媪（o） 倭（w）瓜牧m童蓑su衣遮zh盖 沉醉zu 明媚mi锄ch草毡zhn帽卸xi煤咀j嚼ju味同嚼（jio）蜡 皮袄o长袍po 傻sh事胚pi胎 祸hu患hun天赋f妨fng碍 岂q止 痴ch迷 绞jio尽脑汁zh二、词语牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交织无趣沙漠孤独棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸害滑翔双臂天赋调皮阻碍岂止痴迷厘米惭愧幸亏驱除迫害为所欲为 运转自如费尽心机蚂蚱樱桃蚌壳胡闹倭瓜水瓢清澈窘况花苞松软柳絮热闹梳妆圆滚滚水墨画纹丝不动三、比一比组词漠（沙漠
2、）袄（棉袄）袍（旗袍）咀（咀嚼）蜓（蜻蜒）寞（孤独）妖（妖怪）炮（礼炮）沮（懊丧）艇（舰艇）衰（苍老）助（助手）庶（庶民）陶（沉醉）武（武术）蓑（蓑衣）锄（锄头）蔗（甘蔗）淘（调皮）赋（天赋）四、近义词充溢（布满）幸亏（幸好） 热闹（喧嚣）闪烁（闪烁）胡闹（乱闹）故意（有意）惩处（惩罚）轻快（灵巧）天赋（禀赋）驱除（驱除）甜蜜（甜蜜） 养分（养分）安静（宁静）玩耍（玩耍） 痴迷（着迷）费尽心机（想方设法）一本正经（装腔作势）五、反义词侵扰（保卫）无趣（老练）轻松（沉重）悦耳（难听）美丽（丑陋）簇新（腐败）成认（否认）黑暗（光明）清澈（浑浊）进化（退化）宁静（吵闹）明白（糊涂）湿软（干硬）松软（
3、坚硬）光明（昏暗）热闹（宁静）出现（消逝）训斥（表扬）轻快（笨拙）六、填适宜的词（孤独）的旅程 （轻松）的步伐（悦耳）的驼铃声（湿软）的土地（甜蜜）的养分（绿色）的篷帐（遥远）的地方（碧绿）的溪水（静静）地爬上（轻轻）地翻动（缓缓）地拨动七、词语意思弄：逗弄。蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。篙：撑船用的竹竿或木杆。 棹：船桨。怪生：怪不得。茅檐：茅屋的屋檐。吴音：吴地的方言，泛指南方的方言。 相媚好：这里指相互逗趣、取乐。翁媪：老翁、老妇。亡赖：同“无赖”，“亡”读w，这里指顽皮、调皮。沉得住气：沉住气，在状况紧急或感情激烈时保持冷静。情趣：情调兴趣驼绒：骆驼的绒毛。闪烁：动摇不定，忽明忽
4、暗。 光线四射：向四面放射出剧烈的光线。随意：听凭自己的意思。 不由自主：抑制不住自己的感情。为所欲为：指随着自己的心愿，想怎样就怎样。 天赋：自然具备，生来就有。岂止：不止。痴迷：深深地痴迷。 费尽心机：形容费尽心思。一本正经：形容很规则，很庄重。 默不作声：不说话，不出声。窘况：形容犯难，感到难办。 幸亏：表示由于偶尔出现的有利条件而避开了某种不利的事情。八、照样子写句子1、缩句。（1）每匹双峰的驼背上都驮着满满两大麻袋煤。 驼背上驮着煤。（2）打头儿的那一匹骆驼的长颈项底下总会系着一个铃铛。颈项底下系着铃铛。（3）我的无趣心灵中却充溢了和大人不同的想法。 心灵中充溢了想法。2、用上关联词
5、把两句话并成一句话。我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再做了。因为我长大了，所以冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。3、改为转述句。爸爸想了想，笑着对我说：“或许，是你的想法更美些。” 爸爸想了想，笑着对我说，或许，是我的想法更美些。4、改为反问句。飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商议商议。飞向遥远的地方，怎能不和爸爸妈妈商议商议呢？5、改为拟人句。垂柳的倒影映在溪水中。垂柳把溪水当做梳妆的镜子。九、佳句赏析：1、那样丑的脸，那样长的牙，那样宁静的看法。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交织地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。今日生活在城里的孩子，
6、能看到骆驼是不大简单的事，在旧北京却常常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有时机细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就宠爱上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子新奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。2、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的消逝中远去了。童年的无趣不再，童年的故事不再。从这句话中体会出作者对童年的眷恋，对
7、时间消逝、物是人非的感慨。3、我静默地想，渐渐地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重返于我的心头。童年那段日子明显恒久留在作者的记忆中，让她思念不已，回味不已。在回忆中，发觉童年的一切并没有走完，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声也响在耳边，童年的一切又在心头出现。4、为什么“我”对祖父的园子记忆犹新呢？因为祖父的园子给了“我”自由，给了“我”欢乐，这儿是“我”童年的乐园，“我”的童年因这个园子而华蜜无比，所以“我”会记忆犹新。5、这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。作者用富有诗意的语言
8、，生动形象地勾画出老榆树的高大和不容无视，也写出了榆树的活力。6、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由欢乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干预，太阳也不过问。这样的感受，当然及作者的自由欢乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此逍遥自由！7、费奥多罗夫是个怎样的孩子？。“我”是一个充溢梦想的、宠爱刨根
9、问底的孩子。8、我明白了世界上重大的独创及发觉，有时还面临着受到驱除和迫害的风险。这句话一语双关。首先，它讲了科学事业开展过程中的某些真实状况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭受；其次，作者用幽默及自嘲的方式，表达了对此事的看法：谁让我有这样重大的发觉呢？被轰出教室也就缺乏为奇了。作者把自己及世界上有重大独创及发觉的人列在一起，这是个绝好的自我劝慰的理由。十、课文简析：1、牧童、舟过安仁、清平乐村居这三首古诗词在内容上都描写了古代儿童好玩的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性，在体裁上均为叙事诗词。填空牧童的作者是唐代诗人吕岩。这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。诗中有景有情，有人
10、物有声音，这生动的一幕是由远和近出如今我们的视野里的。表达了作者对远离喧嚣、安稳自乐的生活状态的一种憧憬。舟过安仁的作者是宋代诗人杨万里。此诗写了诗人乘舟路过安仁时所见到的情景，表达了诗人对儿童的宠爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪慧伶俐赞许有加，从中也看出诗人的童心未泯。清平乐村居是作者是宋代词人辛弃疾。全词以简练的笔触勾画出一幅美丽的田园风景图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。其中“清平乐”是词牌名。2、冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言，作者林海音。围绕童年生活，作者写了四个片段：看骆驼咀嚼的样子；关于骆驼颈项上铃铛的遐想；看骆驼脱皮毛；思念骆驼队。城南
11、旧事是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了主人公在北京城南经验的童年往事。3、祖父的园子重点写了作者逍遥自由的童年生活。祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色调的图画，这里的一切都是自由的，这自由是她童年欢乐的源泉。4、我想写了一个孩子一连串奇妙的梦想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。这篇课文表达了儿童丰富的想象力，以和对美的追求和憧憬。5、童年的水墨画如水墨画般勾画了三个典型的儿童生活剪影，表现了孩子们童年生活的欢乐。其中街头描写了一个正在读水浒传的孩子。他专注极了，尽管街头非常热闹，却丝毫不受影响，他对时间的推移也浑然不觉。溪边描写了
12、一个正在钓鱼的孩子。溪水映着柳树、孩子的倒影，钓鱼竿上立着红蜻蜒，而鱼上钩的一刹那，这种静立即被打破了。溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。寥寥几句，勾画出一个现代垂钓儿童的形象。江上描写了一群调皮的戏水的孩子。他们像野鸭子一样，在水中你泼我溅地游戏。十一、背默文段：1、第5课古诗词三首和其意思牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明诗意：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐隐传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就开心的躺在草地上看天空中的明月。舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使
13、风。诗意：一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力气来驶船。清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。诗意：房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清得意。不知是谁家的两位斑花白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，相互取悦，语调柔媚亲昵。大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，而最让人宠爱的小儿子在河边顽皮地卧着在剥莲蓬玩。2、我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，
14、那样长的牙，那样宁静的看法。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交织地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。3、我静默地想，渐渐地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重返于我的心头。4、人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过了很长时间。如今，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到改变成人，正好是九个月。5、少年应惜时，有关珍惜时间的名言警句有：莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红少年易老学难成，一寸光阴不行轻。偶成一年之计在于春，一日之计在于晨。纂要明日复明日， 明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌花有重开日，人无再少年。（关汉卿）盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明）6、日积月累：天行健，君子以自强不息。周易（立志名言）有志不在年高，无志空长百岁。传家宝（立志名言）莫等闲，白了少年头，空悲切。满江红（惜时诗句）少年易老学难成，一寸光阴不行轻。偶成（惜时诗句）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。离骚（求索诗句）不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子（好学名言）立志名言治天下者必先立其志。（程颢）胸有凌云志，无高不行攀。好学名言吾生也有涯，而知也无涯。（庄周） 倘能生存，我当然仍要学习。