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1、任务一 汽车日常维护专业汽车装配一体化课程汽车维护学习任务汽车日常维护课时24课时教学对象授课老师徐成君一、学习任务分析该任务是本门课程的第一个任务,通过该任务的学习学生可以切身体会到汽车维护的功用及分类,学生可以在理解汽车维护常用的工、量具的根底上驾驭发动机舱日常维护、乘员舱日常维护、车身外部日常维护及车载工具的运用等相关学问，同时也为以后的学习任务奠定良好的根底。二、学习者分析授课对象未曾学过汽车维护等相关理论,虽然有肯定的汽车机械根底学问,但对汽车维护的操作技能理解甚少,可利用有限的实训设备精讲多练以到达较好教学效果。学生有较高的学习爱好和主动性，有很强的求知欲，但是解决工作问题的实力和
2、及人沟通的实力有待加强。三、学习目的1.能根据汽修车间平安防护规定穿戴劳保用品，执行平安操作规程，坚固树立正确的平安文明操作意识。2.能自主查阅相关资料获得有效信息。3.能描绘汽车维护的目的及分类。4.能检查所用设备功能的完好状况，按操作规程进展常用工、量具的打算。5.能正确运用常用的工、量具。6.能正确的识别发动机舱、乘员舱、车身外部中各个部件的名称及作用。7.能精确运用常用的车载工具。8.能按车间现场7S管理标准，正确布置工作环境。9.能按车间规定，整理现场，保养设备，填写设备运用记录单。10.能及别人开展良好合作，进展有效的沟通。11.能主动获得有效信息，展示工作成果，对学习及工作进展反
3、思总结。三、教学策略学习活动一 汽车日常维护工程单识读(8课时)学习活动二 发动机舱检查及维护(2课时)学习活动三 乘员舱内检查及维护(2课时)学习活动四 车身外部检查及维护(2课时)学习活动五 车载工具的运用(6课时)学习活动六 总结及评价(4课时)四、教学环境及资源打算师资：一体化老师教学场地：多媒体教室，食堂地下室设备：群众2000汽车，举升机等工、量具：汽车维护常规工具等 学习资料：汽车修理手册、工作页、平安操作规程、现场管理制度五、教学过程教学活动一 汽车日常维护工程单识读(8课时)教学目的：1、能理解并牢记汽车维护实训室的平安操作标准要求。2、能精确理解7S管理标准要求。3、能独立
4、查阅资料获得有效信息。4、能利用已懂学问驾驭新学问。5、能查阅修理手册和娴熟运用汽车运用手册，列举汽车日常维护工程和描绘作业流程。6、能描绘汽车日常维护所运用工量具及仪器的名称、种类、用处及其运用方法，并正确运用。7、能独立完成汽车日常维护作业单的识读。8、能完成对车辆相关信息数据的搜集。教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图布置任务，发放工作页。汽车维护实训室平安操作标准及7S管理要求和汽车日常维护工程的认知。指导学生完成工作页的填写。自主查阅资料填写工作页。培育学生自主学习，独立解决问题的实力。小组汇报汽车维护实训室平安操作标准及7S管理要求和汽车日常维护工程的认知。组织学生展示工作页完
5、成状况。分组汇报工作页的问题。进步学生的口头表达实力，团队合作实力。小组互评。汽车维护实训室平安操作标准及7S管理要求和汽车日常维护工程的认知。组织学生相互 评价各个小组工作页的完成状况及汇报状况。相互评价.进步学生的沟通沟通实力、总结实力、视察实力、合作实力、语言表达实力。老师总评.汽车维护实训室平安操作标准及7S管理要求和汽车日常维护工程的认知。点评各小组任务完成的状况。细致倾听并主动思索。通过归纳总结完善所学学问，进步学生推断力、反思实力。教学活动二 发动机舱检查及维护(2课时)教学目的：1、能根据发动机舱日常维护工程制定合理的维护支配。 2、能实行正确的方法进展发动机舱各工程的日常维护
6、。 3、能根据运用手册要求标准操作。 4、能具有较好的沟通表达实力，形成主动的工作看法。5、能检查所用设备功能的完好状况，按操作规程进展常用工、量具的打算。教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图填写工作页。汽车发动机舱部件的认知和维护流程。发放工作页并指导学生填写。小组协商制定支配。培育学生独立分析问题解决问题的实力。决策各个小组汇报各自方案，并最终确定实际操作方案。组织学生汇报方案，并引导学生做出决策汇报并总结进步学生小组协作实力，沟通及表达实力。教学活动三 乘员舱内检查及维护(2课时)教学目的：1、能驾驭乘员舱内检查的工程及操作流程。2、能正确描绘汽车灯光系统的组成及功用。3、能会运用所
7、学学问对不同车型的乘员舱进展检查及维护。4、能及别人进展沟通，获得有效信息。5、能通过小组合作，进展有效沟通及表达。教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图乘员舱检查工程认知。汽车乘员舱检查工程的解读。发放工作页，指导学生完成工作页小组探讨后拿出施行方案并汇报。进步学生独立解决问题的实力。分组施行汽车乘员舱检查及维护。结合实际说明维护工程的精确操作流程。组织学生通过查资料小组探讨获得有效信息并指导学生完成检查任务。小组协作完成任务进步学生小组协作实力，解决实际问题的实力。教学活动四 车身外部检查及维护(2课时)教学目的：1、能驾驭汽车车身外部检查的工程及操作流程。2、能正确描绘汽车车身外部主要
8、部件及功用。3、能会运用所学学问对不同车型的车身外部进展检查及维护。4、能及别人进展沟通，获得有效信息。5、能通过小组合作，进展有效沟通及表达。教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图车身外部检查工程认知。汽车车身外部检查工程的解读。发放工作页，指导学生完成工作页小组探讨后拿出施行方案并汇报。进步学生独立解决问题的实力。分组施行汽车车身外部检查及维护。结合实际说明车身外部维护工程的精确操作流程。组织学生通过查资料小组探讨获得有效信息并指导学生完成检查任务。小组协作完成任务进步学生小组协作实力，解决实际问题的实力。教学活动五 车载工具的运用(6课时)教学目的：1、能独立说出常用的车载工具有哪些。
9、2、能正确选择适宜的车载工具完成对汽车轮胎的更换。3、能驾驭汽车轮胎型号的规定方法。4、能驾驭举升机的合理操作方法。5、能运用举升机完成轮胎的换位。教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图车载工具的认知。汽车车载工具的类别及功用。发放工作页，指导学生完成工作页。小组探讨后拿出施行方案并汇报。进步学生独立解决问题的实力。分组施行汽车轮胎的更换。轮胎更换的精确操作流程。组织学生通过查资料小组探讨获得有效信息并指导学生完成备胎更换。小组协作完成任务进步学生小组协作实力，解决实际问题的实力。举升机的认知。举升机的运用方法及留意事项。演示举升机的运用方法。细致视察并细致记录。初步驾驭举升机的运用流程。施
10、行轮胎换位。轮胎换位的目的及方法。发放工作页，指导学生完成工作页。小组探讨后拿出施行方案并汇报。进步学生独立解决问题的实力。教学活动六 总结及评价(4课时)教学目的：1、能对学习及工作进展总结及反思。2、能及别人进展沟通获得有效信息。3、能通过小组合作，进展有效沟通及表达。4、能有效的自我管理及学习。5、能发扬团队协作精神，树立集体荣誉感。教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图小组总结并汇报任务完成状况。每组任务的总评。组织学生汇报制作PPT汇报进步学生的沟通沟通实力、总结实力、合作实力、语言表达实力。老师总结。各组学习状况的总评及缺乏之处的提出。总评整体表现。倾听并细致思索。总结学问，增加
11、学生的认知程度。六、教学评价设计见各个教学活动评价表七、教学反思学生通过本任务的学习,学生对于汽车车身的构造部件及发动机舱、乘员舱有了肯定相识，同时也对汽车维护及保养的工作范围有了肯定理解，但学生的实际动手实力和独立分析问题解决问题的实力还有待进一步进步。 任务一 汽车日常维护 汽车日常维护学习任务设计方案专业名称汽车装配一体化课程名称汽车维护学习任务汽车日常维护学时24学时工作情境描绘客户购入的卡罗拉新车在运用一段时间后来店进展维护。经核实，该车辆即不到维护的时间，也不到维护的里程，根据车辆运用手册及修理手册要求，目前该车辆无须进厂维护，只需进展日常维护，以保证车辆的正常、平安运用。工作人员
12、可指导客户进展车辆的日常维护。 学习任务描绘学生从老师处承受前此工作任务，细致识读任务书及工作页要求,通过自主查阅资料、小组探讨或询问老师完成工作页的填写,同时严格遵守平安操作规程完成汽车的日常维护,严格执行7S管理规定,领取相应工、量具，能遵守实训室的平安规程。及其他学习任务的关系该任务是本门课程的第一个任务,通过该任务的学习学生可以切身体会到汽车维护的功用及分类,学生可以在理解汽车维护常用的工、量具的根底上驾驭发动机舱日常维护、乘员舱日常维护、车身外部日常维护及车载工具的运用等相关学问，同时也为以后的学习任务奠定良好的根底。教学条件师资：一体化老师教学场地：一体化工作站，食堂地下室（汽车实
13、训室）设备：群众2000汽车，举升机等工、量具：汽车维护常规工具等 学习资料：汽车修理手册、工作页、平安操作规程、现场管理制度教学组织形式1.老师完成学生分组，发放工作页，组织学生识读任务书通过多种途径完成工作页的填写。2.根据技术资料学生从工具库领取工具、量具。3.老师组织学生独立完成汽车的日常维护。4.展示任务完成状况，汇报学习成果。教学流程及活动学习活动一 汽车日常维护工程单识读(8课时)学习活动二 发动机舱检查及维护(2课时)学习活动三 乘员舱内检查及维护(2课时)学习活动四 车身外部检查及维护(2课时)学习活动五 车载工具的运用(6课时)学习活动六 总结及评价(4课时)评价内容及标准
14、1.承受工作任务，听从工作支配，工作主动2.遵守管理规程，操作过程符合现场管理要求。3.汽修常规工具的正确运用5.汽修工人的根本操作技术6.举升机正确运用过程7.汽车维护根底学问的驾驭状况8.遵守平安操作规程，标准穿戴劳动爱护用品，平安操作设备9.工作场地整理，符合现场管理要求和环保要求教学活动筹划表教学活动关键实力学生学习活动老师活动学习内容资源评价点学时地点活动一汽车日常维护工程单识读阅读实力分析实力1.任务书及工作页的识读2.独立查阅汽修手册等相关资料。3.完成工作页的填写。4.探讨并沟通互促互进1.组织学生分析任务书及工作页2.总结并点评学生完成此活动的详细状况1.汽修实训的留意事项2
15、.汽修实训的详细要求3.平安操作标准1.汽修手册2.汽车维护及保养等书籍3.汽车修理国家标准1.平安操作标准的理解程度2.日常维护工程的认知状况8课时一体化工作站活动二发动机舱检查及维护操作实力分析实力表达实力总结实力1.小组协商制定支配。2.体会工具设备的运用方法1.老师布置任务施行过程2.组织学生探讨3.指导学生选择适宜工具完成对发动机舱的维护1.常规工具的正确运用方法2.发动机舱部件的认知3.对活动的总结及反思1.汽修工具2.汽车整车一台3.相关资料和视频1.常用工量具运用方法的理解程度2.表达及总结实力2课时食堂地下室活动三乘员舱内检查及维护分析实力表达实力总结实力1.完成工作页2.小
16、组互评3.独立展示成果4.阅历沟通1.老师组织学生完成乘员舱的维护2.组织学生填写工作页3.组织学生自评和互评1.乘员舱的检查工程2.汽车灯光系统的精确运用3.展示成果的实力1.车辆和根本维护工具2.工作页3.相关书籍1.乘员舱的整体认知2.平安操作意识3.工作方法的标准性及正确性2课时食堂地下室活动四车身外部检查及维护操作实力分析实力表达实力总结实力1.完成工作页2.小组互评3.完成车身外部的检查及维护4.独立展示成果1.组织学生填写工作页2.组织学生自评和互评3.巡回指导1.车身外部构造部件的识别2.轮胎胎压的测量方法3.轮胎的检查工程1.汽修手册2.汽车维护及保养等书籍3.工作页4.汽车
17、整车一台1.车身外部的整体认知2.平安操作意识3.工作方法的标准性及正确性2课时食堂地下室活动五车载工具的运用操作实力分析实力沟通实力总结实力1.完成工作页2.小组互评3.完成备胎的更换4.完成轮胎的换位1.组织学生填写工作页2.组织学生自评和互评3.巡回指导4.总体评价1.车载工具的识别及运用2.备胎的更换方法3.轮胎换位的操作流程1.汽修手册2.汽车维护及保养等书籍3.工作页4.汽车整车一台5.常用车载工具6.举升机1.车载工具的整体认知2.平安操作意识3.举升机的精确运用4.轮胎换位的操作流程6课时食堂地下室活动六总结及评价小组协作实力表达及总结实力1.制作PPT展示学习过程2.小组互评3.成果汇报4.填写工作页组织小组互评及成果汇报活动小组合作及分工1.计算机2.互联网1.工作页填写的正确性、整齐性2.PPT的制作质量3.小组协同性4.成果汇报质量4课时一体化工作站