高中物理教学质量检测讲义2.docx

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1、（课堂导学训练）（高一学生运用）高中物理教学质量检测讲义第一章 运动的描绘一、质点 参考系和坐标系班级 姓名 学号 1下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A质点是一个志向化的模型，实际并不存在B因为质点没有大小，所以及几何中心的点没有区分C但凡轻小的物体，都可看作质点D假如物体的形态和大小在所探讨的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体 看成质点2下列各种状况中，不能把探讨对象（加点者）看作质点的是（ ）A欣赏体操运发动表演艺术体操 B探讨车轮的转动C探讨木箱沿程度面的运动状况 D探讨宇宙飞船在轨道上的运动3我们描绘物体的运动时总是相对肯定的参考系，下列说法中正确的是（ ）A我们说“太阳东升

2、西落”是以地球为参考系； B参考系必需是固定在地面上的物体；C只有肯定静止的物体才可以被选作参考系； D月亮在云中穿行，是以地球为参考系。4诗句“满眼风波多闪耀，看山恰似走来迎，细致看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ）A船和山 B山和船 C地面和山 D河岸和流水5两辆汽车在平直马路上行驶，甲车上的人看到乙车是静止的，而乙车上的人看到路旁的电线杆向东挪动，若以地面为参考系，上述视察说明（ ）A甲车静止，乙车向东运动 B乙车静止，甲车向西运动 C甲车向西行驶，乙车向东运动 D两车以一样速度向西运动6探讨一列火车从广州到北京的运动过程时， 将其视为质点；测量

3、一列火车完全通过南京长江大桥所须要的时间时， 将其视为质点。（填“可以”或“不行以”）7如图，A、B两个质点均沿着同始终线向右运动，A在前，B在后，A、B之间的间隔 正在缩小，则以A为参考系，B向 运动；以B为参考系，A向 运动。8如图所示，一个质点从x坐标轴上的O点动身，向x轴正方向运动了2m到达A点，然后又从A点动身向x轴负方向运动了5m到达B点，则A点的位置坐标xA= m，B点的位置坐标xB= m。并用小圆点在坐标轴上标出A、B两点的位置。9、一物体从O点动身，沿东偏北30度的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点。（sin30=0.5）（1）建立适当坐标系，描绘出该物

4、体的运动轨迹；（2）根据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。（课堂导学训练）（高一学生运用）高中物理教学质量检测讲义第一章 运动的描绘 二、时间和位移1以下物理量中属于矢量的是（ ） A质量 B长度 C时间 D位移2关于时刻和时间间隔，以下说法中正确的是（ ）A时刻表示极短的时间间隔，较长的时间间隔才可以叫做时间B“作息时辰表”上的数字都表示时刻 C1min可以分成60个时刻D时刻对应位置，时间间隔对应位移3以下关于时刻和时间间隔的说法中，正确的是（ ）A“第2s末”表示一个时刻 B“第2s末”及“第3s初”表示同一时刻C“第2s内”表示一段时间间隔 D“第2s内”和“2s内”表示同一时间

5、间隔4关于质点的路程和位移，下列说法中正确的是（ ）A路程是标量，位移是矢量 B路程就是位移的大小C位移可以比路程大 D质点做单向直线运动时，路程就是位移5如图，某物体沿半径为R的圆周从A点动身运动到B点，再沿半径运动到圆心，则（ ）A物体通过的路程为(+1)RB物体通过的路程为RC物体的位移为(+1)R、方向由A指向O D物体的位移为R、方向由A指向O 6某质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表所示：t/s012345x/m0 5 4 1 7 1 由表可以看出此质点开场运动后： (1)何时离坐标原点最远?最远时，离原点的间隔 是多少? (2)第2s内质点的位移的大小是多少？ (3)哪段时

6、间间隔内质点的位移最大?最大值是多少？(4)在第一个子2S内质点的位移和通过的路程分别为多少？7、某质点在东西方向上做直线运动，其位移图象如图所示(规定向东为正方向)试根据图象(1)描绘质点运动状况(2)求出质点在04 s,08 s,2 s6 s三段时间内的位移和路程（课堂导学训练）（高一学生运用）高中物理教学质量检测讲义第一章 运动的描绘三、运动快慢的描绘班级 姓名 学号 1物理学上用来表示物体运动快慢的物理量是（ ）A时间 B位移 C路程 D速度2下列关于速度的叙述中，属于瞬时速度的是（ ） A火车以70km/h的速度通过一座大桥 B子弹以600m/s的速度从枪口射出C雷达测速仪测得一卡车

7、速度是50km/h D物体在3s末的速度是5m/s3下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（ ）A平均速度，当充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度B匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C瞬时速度和平均速度都可以准确描绘变速运动D只有瞬时速度可以准确描绘变速运动4某人沿直线向一个方向运动，由A到B的平均速度为v1，由B到C的平均速度为v2，且AB=BC，则全程的平均速度为（ ）A B C D5.在2004年雅典奥运会上，我国闻名运发动刘翔在110米栏工程中，以12.71s的骄人成果力压群雄，一举夺得了金牌，并打破了奥运会记录，平了寂静多年的世界记录。假定他在起跑后10m处的速度是8.0m/s，到

8、达终点时的速度是9.6m/s，则他在全程中的平均速度约（ ）A. 8.0m/s B. 9.6m/s C. 8.8m/s D. 8.5m/s 6某质点沿直线运动，在前位移内速度是2m/s，在后位移内的速度是4m/s，则全程的平均速度是 m/s。若在前时间内速度是2m/s，在后时间内的速度是4m/s，则全程的平均速度是 m/s。7一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开场运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024（1）质点在前10 s内的位移、路程各为多大？（2）质点在8s末的瞬时速度为多大？（3）质点在0到18s这段时间内的

9、平均速度多大？8一位同学根据车轮通过两段铁轨交接处发出的响声估测火车速度，他把开场计时的那一次响声计次数为“1”，当他数到“21”次时，停顿计时，表上显示经过了25s，已知每段铁轨长12.5m，求火车的速度。（课堂导学训练）（高一学生运用）高中物理教学质量检测讲义第一章 运动的描绘四、试验：用打点计时器测速度班级 姓名 学号 1关于电磁打点计时器和电火花计时器，以下说法正确的是（ ）A它们都是一种计时仪器 B它们都运用10V以下沟通电压C它们都运用220V沟通电压 D它们分别运用10V以下和220V沟通电压2电磁打点计时器所用的电源是50Hz的沟通电，振针每隔时间T打一个点，若纸带上共打出N个

10、点，该纸带上记录的时间为t，则下列选项正确的是（ ） AT=0.1s，t=NT BT=0.1s，t=（N-1）T CT=0.02s，t=NT DT=0.02s，t=（N-1）T3若打点计时器在纸带上打出的点之间间隔 越来越大，则（ ）A说明纸带速度变更 B说明纸带速度不变C说明纸带速度越来越大 D说明纸带速度越来越小4根据打点计时器打出的纸带，不利用公式计算就能干脆得到的物理量是（ ） A时间间隔 B位移 C平均速度 D瞬时速度5在“练习运用打点计时器”的试验中，下列操作正确的是( )A打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开场打点再释放小车B要舍去纸带上密集点，然后选取计数点C

11、打点频率为50Hz，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01sD试验中应使小车速度尽量小些6如图所示是利用打点计时器得到的一条纸带，下列哪一幅v-t图象能大致反映该纸带的运动状况（ ）7一物体的 v-t 图如下所示，则下列说法正确( )A物体做曲线运动 B物体做直线运动C物体做往复运动 D物体始终向一个方向运动8如图所示，是一个同学在试验中用打点计时器打出的a、b两条纸带，手拉纸带运动，均打出6个点，且两端点间间隔 相等，试比拟：该同学两次拉纸带的平均速度 ，纸带b上D、E两点的瞬时速度 。（填“、”)9下图是一位同学用打点计时器探讨某物体运动规律时得到的一段纸带，相邻两个点间的

12、时间间隔为0.02s，请你根据图中的数据和单位，计算物体在AB段、BC段和CD段的平均速度大小。（课堂导学训练）（高一学生运用）高中物理教学质量检测讲义第一章 运动的描绘 五、速度变更快慢的描绘加速度班级 姓名 学号 1关于物体运动的加速度，以下说法中正确的是（ ）A加速度是矢量，其方向及速度方向一样 B物体的速度变更越大，加速度就越大C物体的速度变更越快，加速度就越大 D只要物体的速度大小或方向发生变更，物体就有加速度2关于加速度及速度、速度变更量的关系，下列说法正确的是（ ）A物体的速度为零时，加速度也肯定为零 B加速度为零的物体，速度可能很大C物体的速度变更量越大，加速度也越大D若物体加

13、速度及速度方向一样，速度肯定增大3关于物体运动的加速度和速度方向的关系，以下说法中正确的是（ ）A加速度和速度都是矢量，二者的方向肯定一样 B加速度和速度的方向不肯定一样C速度增加时，加速度及速度方向一样 D速度减小时，加速度及速度的方向相反4关于匀变速运动，以下说法中正确的是（ ）A匀变速运动是指加速度方向保持不变的运动 B匀变速运动是指加速度大小保持不变的运动 C匀变速运动是指加速度大小和方向都保持不变的运动 D匀变速运动的平均加速度和瞬时加速度相等5如图所示，是某质点的v-t图象，它是一条直线，则（ ） A质点在第1s内及第2s内速度方向一样B质点在第1s内及第2s内速度方向相反C质点在

14、第1s内及第2s内加速度大小一样D质点在第1s内及第2s内加速度方向相反6如图所示的直线分别表示三个物体做直线运动的v-t图象，从图中可以看出（ ）A的加速度最大 B的加速度最小C在t0时刻三个物体的速度一样D在t0时刻三个物体的位移一样7某质点的v-t图象如图所示，第1s内物体做 ，加速度是 m/s2； 第2s内物体做 ，加速度是 m/s2；第4s内物体做 ，速度变更量是 m/s，而速度变更率是 m/s2。8为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板（见教材图1.410和图1.411）。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电

15、门的时间为t1=0.29 s，通过第二个光电门的时间为t2=0.11 s，遮光板从开场遮住第一个光电门到开场遮住第二个光电门的时间为t=3.57 s，则滑块的加速度为 cm/s2。（课堂导学训练）（高一学生运用）高中物理教学质量检测讲义第一章 运动的描绘六、复习课班级 姓名 学号 1下列关于“质点”的说法中正确的是（ ）A体积很小的物体都可以看作是质点 B转动的物体不行以看作质点C只有质量和体积都很小的物体才可以被看作质点D在某些状况下，可以不考虑物体的大小和形态，物体就可以简化为一个质点，而及物体的实际质量和大小无关2以下四种运动中，哪种运动的位移最大（ ） A物体先向东运动4m，接着再向南

16、运动3mB物体先向东运动7m，接着再向西运动4mC物体沿半径为4m的圆轨道运动5/4圈D物体向北运动2s，每秒通过3m的路程3在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（ ）A、物体的速度大，加速度就大 B、物体速度的变更量大，加速度就大C、物体的速度变更快，加速度就大 D、物体的速度为零时，加速度肯定为零4下列关于物体运动的描绘状况可能出现的是（ ）A物体的加速度增大时，速度却减小 B物体的加速度减小时，速度却增大C物体加速度不为零且不变时，速度也不变 D物体的速度为零，加速度却不为零5汽车制造商为测定汽车性能而做破坏性试验，一辆汽车以20m/s的速度向着墙壁撞去，在0.05s内汽车以1

17、0m/s的速度弹回，则这一过程中汽车的加速度（ ）A、600m/s2 方向及撞前运动方向一样 B、600m/s2 方向及撞前运动方向相反C、200m/s2 方向及撞前运动方向一样 D、200m/s2 方向及撞前运动方向相反6一辆汽车以速度行驶了的路程，接着以20 km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28 km/h，则是（ ）A24 km/h B35 km/h C36 km/h D48 km/h 7质点A、B沿直线运动，其位置坐标随时间变更关系如图所示，试问：（1）质点A、B的运动方向一样还是相反？（2）两直线交点P表示的物理意义是什么？（3）质点A、B的运动速度各是多大？8以10

18、m/s的速度前进的汽车，制动后经4s停下来，求（1）汽车的加速度？（2）汽车经过3s时的瞬时速度？高一学生运用高中物理学习效果自我评估检测讲义第一章 运动的描绘（A）班级 姓名 一、不定项选择题：（每小题6分，共60分）1下列物理量中，属于矢量的是（ ）A位移 B路程 C速度 D加速度2子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车以54km/h的速度经过一段路程，则（） A900m/s是平均速度 B900m/s是瞬时速度 C54km/h是平均速度 D54km/h是瞬时速度 3下列情形中物体可以看作质点是（）A跳水冠军郭晶晶在跳水竞赛中B奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中C探讨从北京开往上海的一列火车D一

19、枚硬币用力上抛，揣测它落地面时正朝上还是朝下4短跑运发动在100m的竞赛中，测得他在5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点时的速度为10.3m/s，此运发动在这100m中的平均速度是（ ）A9.5m/s B10.3m/s C9m/s D10m/s 5下列说法中正确是（ ）A物体的路程越大，位移就越大B物体沿直线向一个方向运动时，位移的大小等于路程C物体的位移为零时，其路程也肯定为零D两物体的位移一样时，其路程不肯定相等6下列关于加速度的说法中正确的是（ ） A加速度表示运动速度的增加量B加速度的方向总是和速度方向一样C加速度表示速度变更的快慢D加速度在数值上等于单位时间内速度的变更量7如

20、图所示，三位同学从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位同学中( ) A甲的路程最小 B乙的位移最小 C丙的位移最大 D三者的位移一样8一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表.则此质点开场运动后，第_ s内的位移最大， _ s内位移最大。t/s末012345x/m054171A4s 2s B1s 2s C2s 4s D4s 4s9.a、b两个物体在同始终线上运动，它们的vt图像如图所示，在t1时刻( )A它们的运动方向一样B它们的运动方向相反Ca的速度比b的速度大Da的速度比b的速度小10下列图象中，表示物体做匀变速直线运动的是( )二、填空题

21、：（每空格2分，共16分）11一首电影插曲中有这样两句：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。前一句中的“竹排游”和后一句的“青山走”分别是以 和 为参考系。12物体沿直线以速度v1走了S，又以同向的速度v2走了S，它在这2S位移中的平均速度是 。若以v1走了时间t，又以同向的速度v2走了时间t，在时间2t内的平均速度是 。13电磁打点计时器通常的工作电压为 ，电火花打点计时器通常的工作电压为 。14我们日常生活所用的沟通电频率是50Hz，假如用它做电源，打点计时器每隔 s打一个点，则连续打5个点所用的时间是 s。三计算题：（8+16=24分）15如图所示，一个人从A点动身自西向东走，到达C点返

22、回，到B点停顿。若AC=100m，BC=30m，则人在整个过程中：（1）通过的路程。（2）位移大小和方向。16某高楼电梯上升的的v-t图象如图所示，试求： 在t1=1s、t2=4s、t3=7s时刻的速度和加速度。高一学生运用高中物理学习效果自我评估检测讲义第一章 运动的描绘（B）班级 姓名 一、不定项选择题：（每小题6分，共60分）1下列关于质点的说法，正确的是（ ）A.只有体积小的物体才可以看作质点B.有的时候体积大的物体也可以看作质点C.任何物体，在肯定条件下都可以看作质点D.任何物体，在任何条件下都可以看作质点2一个物体沿直线做加速运动，它的加速度是3m/s2，其物理意义是（ ）A物体在

23、1s内的位移是3m B物体在1s内的平均速度是3m/sC物体在每个1s内的速度都是3m/s D物体在1s内速度增加3m/s3关于速度、速度的变更量、加速度的关系,下列说法中正确的是（ ）A物体的速度不等于零,而加速度可能等于零 B物体的速度变更量大，加速度就大C物体的速度变更越快,加速度就越大D物体的速度变更率越大，加速度就越大4体育教练分析运发动跑100米的全程录像带时，测得运发动在前7跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用了10.8s，则（ ） A全程的平均速度是9.26m/s B前7s内的平均速度是8.7m/sC第7s末的瞬时速度约为9.2m/s D无法知道7s末的瞬

24、时速度的准确值5如图所示的图线表示物体的位置坐标随时间变更关系的x-t图象，表示速度最大的图线是（ ）A图线1 B图线2 C图线3 D图线46质点沿直线运动，其加速度恒定，若在2s内速率从4m/s变为2m/s， 则其加速度大小是（ ）A肯定是1m/s2 B肯定是3m/s2 C可能是1m/s2 D可能是3m/s27关于位移和路程下列说法正确的是（ ）A物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B几个物体有一样位移时，它们的路程也一样C几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能一样D物体通过的路程不等于零，其位移也肯定不等于零8下列图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（ ）9甲、乙两质点沿直线

25、运动，其v-t图象如图所示，则（ ）A甲的加速度比乙大 B甲的加速度比乙小 C甲、乙从同一位置动身 Dt0时刻乙的加速度为零10如图所示是甲、乙两物体的v-t图象，由图可知（ ）A甲做匀减速运动，乙做匀加速运动 B甲、乙两物体做相向运动C乙比甲迟1s动身 D在02s内，甲的速度总是大于乙 二、填空题：（每空格3分，共24分）11皮球从4m高处落下，被地板弹回，上升到距地面3m处速度减为零，则皮球在这个过程中通过的路程和位移的大小分别是 m和 m。12一辆汽车在平直马路上从A站开往B站，在开场的位移上平均速度为v，在以后的位移上平均速度为2v，这辆汽车全程的平均速度是 。13质点沿半径为R的圆周

26、运动了一周，在运动过程中的某一时刻位移有最大值是 ，某一时刻位移有最小值是 。14如图所示，是用打点计时器获得的一条比拟志向的纸带的一局部，根据纸带给出的数据和相邻两个测量点间的时间间隔T=0.1s，则从O点到B点的平均速度 m/s，从B点到D点的平均速度是 m/s。三计算题：（16分）15在始终线上运动的小滑车，方向向东，在 10 秒内速度由 4m/s变成 2m/s 向西的速度，則其平均加速度為 _ 。 方向向西，则其平均加速度多大？16一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开场运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024

27、（1）质点在前10 s内的位移、路程各为多大？（2）质点在8s末的瞬时速度为多大？（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度多大？第一章 运动的描绘参考答案：一、质点参考系和坐标系1、A、D 2、AB 3、A 4、A 5、D 6、可以；不行以7、右； 左 8、2；-3 9、（8.66，5） (8.66, 0)二、时间和位移1、D 2、B 3、ABC 4、A 5、AD 6、（1）第4s末；7m （2）9m （3）第1s末到第4s末；12m （4）-4m；14m7、(1)质点从t0开场由原点以东8 m处动身向东做匀速直线运动2 s，2 s末至4 s末质点静止4 s末开场向西匀速直线运动，经1 s，

28、即5 s末回到动身点又接着向西匀速直线运动(2)在04 s内位移大小为8 m，方向向东，路程亦为8 m在08 s内的位移为24 m，负号表示及规定正方向相反，即向西说明质点在8 s末时刻处在原点以西16 m的位置处，08 s内的路程为40 m在2 s6 s内质点的位移为16 m，负号表示此段时间内位移方向向西(即回到了原点)，路程是16 m三、运动快慢的描绘1.D 2.BD 3.AB D 4.D 5.C 6. 3.3m/s 1.25m/s 1.9m/s 7. （1）6m ,6m ； (2 )0 ； (3) 22/18m/s 8. 10m/s四、试验：用打点计时器测速度1.AD 2.D 3.AC

29、 4.AB 5.AB 6.C 7.BD 8. = 9. 0.21m/s 0.30m/s 0.39m/s 五、速度变更快慢的描绘加速度1CD 2BD 3BCD 4CD 5BC 6AC 7匀加速直线运动，8；匀速直线运动，0；匀减速直线运动，-4，-4 84.8 cm/s2六、复习题1D 2D 3C 4ABD 5B 6D7（1）一样 （2）相遇 （3）4m/s 2m/s (4) 8m 4m8（1）2.5m/s2 方向：及汽车运动方向相反 （2）2.5m/s 方向：及汽车运动方向一样自我评估检测题（A）参考答案:1.ACD 2.BC 3.BC 4.D 5.BD 6.CD 7.D 8. C 9.A 10.AD 11.两岸、竹排 12.、 13.10V以下、220V 14.0.02、0.08 15.130m、70m、向东 16. 5m/s、5m/s2; 10m/s、0; 5m/s、2.5m/s2自我评估检测题（B）参考答案1.BC 2.D 3.ACD 4.ABC 5.D 6.CD 7.C 8. ACD 9.B10.ACD 11.7、1 12.5v/3 13.2R、0 14.0.35、0.55 15. 0.6m/s2 向西 16. （1）6m ,6m ； (2 )0 ； (3) 22/18m/s