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第三章幼儿园教化的目的及内容一、单项选择题1、能对幼儿园教化构成导向作用的是。( )A.教化目的 B.教化内容 C.教化方法 D.教化手段2、下列哪类目的处于幼儿园教化目的表达的最末端。( )A.领域目的 B.阶段目的 C.活动目的 D.总目的3、“重阳节”降临之际，幼儿园组织幼儿关切、敬重老人的活动，表达的是幼儿园教化内容选择的原则。（）A.根底性 B.生活性C.兴趣性 D.综合性4、下列哪项属于过程性的幼儿园教化内容？（）A.科技产品 B.童话故事 C.饮食习惯D.表达表现5、下列哪一项不属于制定幼儿园教化目的的要求？（）A.整体性 B.时代性 C.一样性 D.年龄差异性6、下列哪一项不属于对象性内容？（）A.动植物 B.诗歌 C.绘画作品 D.视察二、名词说明题1、教化目的2、幼儿园教化目的3、幼儿园教化内容4、过程性内容5、对象性内容三、简答题1、幼儿园教化目的有什么意义？2、制定幼儿园教化目的根据是什么？3、 幼儿园教化目的由哪些方面构成？4、幼儿园教化内容选择有哪些原则或要求？5、 幼儿园教化内容有哪些类型？6、我国的教化目的是什么？四、阐述题1、阐述我国幼儿园教化总目的及教化目的的关系。