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1、第17-18课时 备课时间 11月8日 课题我国民主政治开展道路教学目的学问及技能明确我国国体是：中华人民共和国是以工人阶级指导、以工农联盟为根底人民民主专政社会主义国家。人民当家作主是社会主义本质。过程及方法正确视察、分析社会以及国内外常见政治现象，确立自己政治方向，坚决自己政治立场情感看法及价值观认同我国社会主义政治制度特点和优势，确立主人翁意识，进步自己政治素养，树立为建立有中国特色社会主义事业而奋斗政治责任感。教学重点理解人民当家作主是社会主义本质。教学难点坚持党指导、人民当家作主和依法治国有机统一教学方法教法举例子 讲授法学法探讨 沟通教学打算多媒体资料教 学 过 程备 注激情导入：
2、【多媒体资料】 ：中国历史上两次洪涝灾难资料。从社会制度和国家政权角度思索，同样是在中国、同样是长江、同样是特大洪灾，为什么结果会有这么大差异？【总结】：从社会制度方面思索：1931年发生洪灾时，当时中国正处于半殖民地半封建社会时期。1998年发生洪灾时，我国社会制度是社会主义国家。从国家政权方面思索：1931年发生洪灾时，国家政权驾驭在大地主大资产阶级手中，为其阶级利益效劳。1998年时，国家政权驾驭在人民手中，实行人民民主专政，人民当家作主，国家政权是为广阔人民效劳。探究新知：一、人民民主是社会主义生命（一）开展社会主义民主必定性1、我国国家性质什么是国体？我们国家性质是什么？所谓国体，即
3、国家性质，是指社会各阶级在国家中地位。详细地说，就是国家政权驾驭在哪一个阶级手里；哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。统治阶级阶级性质确定着国家性质。国家政权驾驭在哪个阶级手中，实行为哪个阶级效劳政策，是推断国家性质根本标记。我国宪法总纲中明确规定：“中华人民共和国是以工人阶级指导、以工农联盟为根底人民民主专政社会主义国家。”我国国徽说明：工人阶级指导是我国国家性质首要标记；工农联盟是人民民主专政阶级根底；2、走中国特色社会主义政治开展道路【老师活动】：中国特色社会主义政治开展道路是什么？【老师活动】：中国共产党把马克思主义根本原理同中国详细实际相结合，在指导中国人民进展新民主主义革命艰
4、辛斗争中，以实现和开展人民民主为己任，最终探究出一条符合中国国情中国特色社会主义政治开展道路，建立了人民民主专政国体和人民代表大会制度政体,实现了向人民民主宏大跨越,开拓了人民当家作主历史新纪元。（二）人民当家作主是社会主义本质1、人民当家作主是社会主义民主政治本质要求【多媒体资料】：1954年一个秋天，25岁山西省平顺县农村姑娘申纪兰骑着毛驴走出大山，到北京出席第一届全国人民代表大会。她及其他1200名全国人大代表一起，探讨了新中国第一部宪法，选举了国家指导人。今日，连续11届中选全国人大代表申纪兰已成为“中国人大见证人”。回想当年，这位80岁老人心潮澎湃：“当时我眼泪一下就流了出来，兴奋得
5、连饭都吃不下。要是旧社会，妇女连自己主都做不了，又怎么能管理国家事？”申纪兰经验说明了什么？【老师归纳】：说明人民是国家主人，国家权利属于人民。人民当家作主是社会主义民主政治本质要求。社会主义民主及以往出现不同类型民主不同，以往民主都是剥削阶级民主，是少数人对多数人统治。资产阶级民主尽管比拟完善，但是变更不了这一本质属性。只有社会主义才创始了人民当家作主新纪元。【提出问题】：我国政治体制改革目的是什么？【老师总结】：我国政治体制改革目的：就是开展中国特色社会主义民主政治，即建立民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序政治参及，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监视，享有广泛权利和自
6、由，敬重和保障人权。2、我国人民民主广泛性和真实性【提问】：我国人民民主广泛性主要表如今那些方面？请举例分析。（1）是表如今民主主体广泛性。（2）是表如今人民享有广泛民主权利。二、开展社会主义民主政治（一）坚持党指导、人民当家作主和依法治国有机统一1、坚持党指导是建立社会主义民主政治根本保证坚持党指导是建立社会主义民主政治根本保证。2、建立社会主义政治文明本质要求：坚持人民当家作主人民民主专政本质是人民当家作主。人民当家作主既是社会主义国家制度根本属性，也是社会主义民主政治显明特征。3、坚持从我国根本国情动身，集中精力抓法制建立 【归纳】：建立社会主义政治文明还必需坚持依法治国根本方略。依法治
7、国是我们党指导人民治国理政根本方略，社会主义民主政治是我们党始终不渝奋斗目的。（二）坚决走中国特色社会主义政治开展道路【老师引导】：中国政府网自2006年1月1日开通以来，已经进展了200多场专谈，政府官员相继走进这间演播室。在2009年两会召开前夕，“总理，请听我说”、“我有问题问总理”成为这个春天里互联网上最热情话题、最恳切心声。这期间，不断有网友问：“什么时候能及总理在线沟通就好了。”总理承受了网友盛情邀请！在百忙之中来到中国政府网和新华网演播室，及海内外网友在线沟通。总理上网，及网情深，好评如潮，创始了网上问政新风。以上材料说明什么？【多媒体资料】：图文资料展示扶植学生理解，在饥饿阴影
8、之下，人权是奢侈！在恐惧攻击之下，人权是脆弱！在斗争炮火之下，人权是空谈！在强权中，人权是虚伪！我国敬重和保障人权,并获得了突出成就，使人民权益得到日益充分实现。教 学 过 程备 注体验发觉：活动平台： 我有问题问总理目的： 通过学生向总理提问，培育学生勤于思索习惯，进步学生参及社会政治上生活实力。步骤： 老师要求每位学生在仔细思索后，向总理提出一个自己最关切问题，并说明你所关切问题缘由。最终老师对学生提出问题进展点评。【归纳】：第一，中国民主是中国共产党指导人民民主。中国共产党指导，从根本上保证了人民当家作主。第二，中国民主是最广阔人民当家作主民主。中国民主不受资本操纵，不是剥削阶级或少数人
9、民主，而是以工人、农夫和其他劳动群众为主体人民民主。【提问】：中国民主牢靠保障是什么？民主是及法制关系是什么？【小探讨】：民主自由是不是意味着在我国政治生活中想干什么就干什么？【归纳】：第三，中国民主是以人民民主专政为牢靠保障民主。一方面要求在人民内部实行最广泛民主；另一方面要求对破坏社会主义制度、危害国家平安和公共平安敌对分子和各种犯罪行为，依法运用专政手段予以制裁，以维护国家和人民根本利益，保障公民和法人合法权益。第四，中国民主是及法制相结合民主。民主是法制根底，法制是民主保障。：前面举例分析中，我们已经留意到公民权利和义务不是随意享有或履行，而必需遵循肯定原则。阅读教材，理解公民参及政治
10、生活必需把握哪些根本原则？【归纳】：第五，中国民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式民主。民主集中制是我国执政党和国家政权根本组织制度和指导制度。实行民主集中制，就是要求充分发扬民主，集体议事，使人民意愿和要求得到充分表达和反映，并在此根底上集中正确意见，集体决策，使人民意愿和要求得以满意和落实。【提问】：2004年，“敬重和保障人权”首次写入宪法，成为国家根本大法一项重要原则；宪法确立了人权原则，进一步完善了人民民主宪政内涵。突出了人权价值和理念，提升了公民权利概念本质，强调保障公民权利本质就是敬重和保障人权。以上材料说明什么？拓展延长：【多媒体资料】：“我要发言！”“我不同意你观点！”
11、2007年12月18日，江苏省住房专项修理资金管理方法（草案）立法听证会在南京实行，从全省多名征集者中遴选产生11位听证代表，围围着草案若干焦点，绽开了剧烈探讨。及此同时，一场更大争辩也刚尘埃落定：不久前，国务院就公众关切节假日调整方案向社会发放征求意见表，公开征集意见。围围着这一关系切身利益问题，社会公众“激情四溢”，纷纷通过媒体探讨、网络留言等渠道发表自己观点。以上材料什么什么？答：人民民主专政本质是人民当家作主。课堂小结：通过学习让学生相识我国国体是：中华人民共和国是以工人阶级指导、以工农联盟为根底人民民主专政社会主义国家。人民当家作主是社会主义本质。可以正确分析民主含义，认同我国社会主义政治制度特点和优势，确立主人翁意识，进步自己政治素养，树立为建立有中国特色社会主义事业而奋斗政治责任感。布置作业：我国国体是什么？国体和政体关系是什么？板书设计一、 人民民主是社会主义生命（一）开展社会主义民主必定性（二）人民当家作主是社会主义本质二、开展社会主义民主政治（一）坚持党指导、人民当家作主和依法治国有机统一（二）坚决走中国特色社会主义政治开展道路课后反思学生参及少，补充点时事政治问题