《垃圾分类读本34年级第一课时垃圾分类变废为宝教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《垃圾分类读本34年级第一课时垃圾分类变废为宝教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容：垃圾分类读本3-4年级教学目的：1、相识垃圾分类的必要性。2、让学生懂得垃圾分类后可以回收再利用，知道垃圾也是资源。3、进步垃圾分类的相识，对学校和家庭提出建议。活动一：正确分类导入：1、出示一些小制作，问你们觉得这些小制作怎么样？美丽。（课前教师在拿出这些小制作的时候，我们发觉同学们都忍不住“哇”，你们能告知我，为什么这么惊讶吗？美丽、精致。）你们知道，这么美丽的东西都是垃圾做的吗？（更惊讶了）对，他们都是我们平常不用的垃圾做的。（板书 垃圾）教师这里还有更多的垃圾做的作品呢，想不想看一看？走，跟教师一起去瞧瞧吧！（播放视频）你们都看到了什么？生说2、垃圾不仅可以变身为装饰品，还可
2、以变成更好用的东西呢！瞧，教师今日带来了一只笔。你们知道，这笔是什么做的吗？请两位同学上来比拟一下，用废旧报纸做的笔和一般木制笔有什么不同？为什么要用废旧报纸做笔杆呢？总：看来，垃圾还可以为我们节约很多资源呢，原来垃圾并不是没用的东西呀。其实，垃圾就是放错地方的资源。3、就拿我手中的讲稿来说吧，假如用完后我顺手扔到垃圾桶，就是一种没有的东西，但是经过几步简洁的操作，它又可以变成纸，为人类效劳啦。想知道怎么操作吗？我们一起来看看视频。（视频）教师这里就是用再生纸做的本子哦！小组探究活动.有爱好的同学在家可以做做这样的小试验。4、垃圾这么有用，我们该怎样回收垃圾呢？首先要进展合理分类。那么怎么分类
3、呢？你知道吗？我们来看看亚青圆圆是怎么告知我们的。（分类视频）通过视频你知道了什么？回忆四种分类，让学生说说。5、通过圆圆的介绍，让我们对垃圾的四种分类有了理解和相识，下面我们一起来玩个小嬉戏，给垃圾找到家吧。 活动（连线题）6、 看来同学们都会给垃圾分类了，看目前我们南京已经在全市推广垃圾分类，刚刚我们理解的是其中的一种分类方法，其实关于垃圾分类全球不同国家都有不同的做法，下面我们来看看日本和德国的做法，快速阅读读本15-19页，看完后说说你发觉了什么？德国在分类的种类上及我们不同。日本在分类上特别细致，包括投递时间也有很高的要求。猜猜，瓶身及瓶盖为什么要分开放？活动二、科技处理1、 垃圾分
4、类回收到工厂后，工人们又会怎么处理呢？让我们先从一件衣服说起。出示衣服。你们猜猜，这件衣服和围巾是什么做的？（垃圾）哪种垃圾呢？它是五个塑料瓶做成的呢。塑料瓶是怎么做成衣服的呢？让我们看看塑料瓶的变身之旅吧。看完后你有什么感受？有什么想说的？是呀，这在以前是想也不敢想的事。垃圾的处理还须要科学技术的支持。（板书 科学处理）过渡：生活中，除了塑料瓶可以回收利用，厨余垃圾也是宝呢！2、对待厨余垃圾的利用你家有什么好的方法？向大家介绍一下！过期牛奶、酸奶可以浇花。淘米水浇花。把蛋壳可以做工艺画等。除了同学们说的小窍门和好方法外，厨余垃圾可以经过堆肥、发酵后形成有机肥料。这些肥料可是花草、植物的好挚友
5、呢！有爱好的同学，可以依据读本上介绍的方法，自己试一试。除了堆肥，我们的厨余垃圾如今也可以放到厨余垃圾回收车内，它可以把我们的厨余垃圾集中处理，做进一步的回收利用。活动三、创意生活教师知道咱们石小前段时间刚开展了变废为宝的活动。刘教师呀。也忍不住参及进来了，瞧，这是我的制作。介绍笔筒。你有什么更好的创意呀？生简洁介绍下。教师知道你们有很多更好的奇思妙想，让我们一起动起手来，完成你的小创意吧！板书 创意生活生上台汇报，说说为什么这样做，怎么想的？别的同学说说最观赏他的哪个想法。总结：（指黑板）垃圾只有分类回收以后，利用科学技术的处理，加上我们的创意，才能更好地被人们利用，变废为宝。盼望同学们在生活中做个有心人，信任你们肯定能成为环保小卫士和乐活少年的。 视频垃圾分类歌