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1、 第五讲 Unit5 What will I be like? 上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义 Unit5 What will I be like?适用学科初中英语适用年级六年级下适用区域上海课时时长（分钟）120分钟（一对一）学问点学问点1：本单元词汇学问点2：词组学问点3：句型学问点4：身高体重的表达学问点5：be good at+ving的用法学问点6：一般将来时教学目的学问：学生可以根本驾驭6年级下册Unit5中的词汇、词组、句型及语法。方法：牢记各个学问点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强稳固。实力：娴熟驾驭各种词汇的用法；具备精确推断词性及转换的实力； 娴熟驾驭形容词和副词各
2、种级别的运用实力； 娴熟运用一般将来时的实力。教学重点词性转换；形容词副词级别；have to +动词原形教学难点形容词副词比拟级的用法教学过程一、课堂导入老师讲解并描述一个及本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的学问点，然后让学生简洁梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。二、复习预习老师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回忆的形式进展），针对上节课的作业进展讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新学问。三、学问讲解1. 学问点一：重点单词 1）possible psbl 【词性】adj. 【词义】可能性【易混淆点】impossible
3、 adj.不行能的 Possibly adv.可能地 【经典例句】My possible future.我可能的将来。 2）future fjut 【词性】n. 【词义】将来，将来 【易混淆点】in the future 在将来 【经典例句】 You have a great future. 你前途无量。 3）magic mdk 【词性】n. 【词义】有魔力的 【易混淆点】magician n.魔术师 【经典例句】 Kitty is standing in front of a magic camera. Kitty正站在魔法相机前面。 4）button btn 【词性】n. 【词义】按钮 【
4、经典例句】 First，Kitty looks for the start button. 首先，Kitty找寻开场按钮。 5）back bk 【词性】n. 【词义】反面；反面 【经典例句】 Finally，her photograph comes out and she reads the note on the back. 最终，他的照片出来了然后她看了一下反面的注释。 6）weighwe 【词性】v. 【词义】重 【易混淆点】weight n.重量 【经典例句】 She will weigh 52 kilograms. 她将会重52公斤。 7）reporter rpt 【词性】n. 【词
5、义】记者 【易混淆点】report v.报导，报告 【经典例句】 I want to be a reporter in 15 years time. 我想在15年之后成为一名记者。 8）baker beik 【词性】n. 【词义】面包师 【易混淆点】bake v. 烘烤 bakery n. 面包店 【经典例句】 I want to be a baker in 15 years time. 我想在15年之后成为一名面包师。 9）singer sind 【词性】n. 【词义】歌手 【易混淆点】sing v.唱歌 【经典例句】 I want to be a singer in 15 years ti
6、me. 我想在15年之后成为一名歌手。 10）agreegri: 【词性】v. 【词义】同意 【易混淆点】agreement n.达成协议 【经典例句】 Yes, I agree. 是的，我同意。 11）possibly psbli 【词性】adv. 【词义】也许地，可能地 【易混淆点】possible adj.可能的 impossible adj.不行能的 【经典例句】 What will he possibly be in 15 years time. 15年之后他也许会成为什么？ 12）growgru 【词性】v. 【词义】长大，长高 【经典例句】 What do you want to
7、 be when you grow up？ 当你长大之后你要成为什么？ 13）poorpu 【词性】adj. 【词义】不擅长的，不擅长 【经典例句】 I am poor at English. 我不擅长英语。 2. 学问点二：重点词组 1）be like 像（什么样） 2）my possible future 我可能会有的将来 3）in front of 在前面 4）want to do sth 想要做 5）a magic camera 一台魔术相机 6）take photographs/ photos 拍照 7）look for 找寻 8）put in 放入 9）press the butt
8、on 按按钮 10）wait for 等待 11）come out 出现，出来 12）on the back 在反面 13）in 15 years time 在15年后 14）be 165 centimetres tall 身高165厘米 15）weigh 55 kilograms 体重55千克 16）taller and heavier 更高更重 17）be good at sth/ doing sth 擅长（做）某事 18）love doing sth 宠爱做某事 19）wear glasses 戴眼镜 20）put out fires 灭火 21）will possibly be a/a
9、n 将可能做一名 22）listen to music 听音乐 23）grow big 长大 24）read and write a lot 大量阅读和写作 25）a report on sth 一份关于的报告 26）would like to be 想要成为 27）be poor at sth/ doing sth 不擅长（做）某事 28）have to practise sth. more 不得不加强练习某事 29）learn how to make sick people better 学习如何使病人身体好转 30）fly a spacecraft 开宇宙飞船 31）at night 在
10、夜晚3. 学问点三：重点句型 1）I will be 165 centimetres tall. 我的身高将是165厘米. 2）This is me in 15 years time. 这是15年后的我。 3）I will be more beautiful. 我会更美丽。 4）Yes, I agree. / No, I dont agree. 是的，我同意 / 不，我不同意。 因为冷，这个男人在风中抓他衣服抓得更紧了。 5）He is good at sports. 他擅长运动。 6）I have to practise English and maths more. 我不得不加强练习数学和
11、英语。 7）He will be taller. 他将会更高。 4. 学问点四：常见语法 1）形容词的级别 形容词的同级比拟，用as+adj.原级+as e.g. I think we are as strong as each other. 我认为我们一样强壮。 形容词的比拟级，用比拟级+than，多音节形容词的比拟级 是由more加形容词构成如：more beautiful，more wonderful，more interesting等。有些双音节的形容词既可加more，也可以在结尾加er构成比拟级：如：clever的比拟级为cleverer或more clever. e.g. I th
12、ink Mr Sun is stronger than Mr Wind. 我认为太阳先生比风先生更强。 形容词的最高级，用the+最高级 e.g. Whose kite is the most beautiful? 谁的风筝是最美丽的？ 2）in引导表示将来时间的时间状语，后跟一段时间的用法 in 15 years time = in 15 years e.g. I will be here in twenty minutes time. 我在20分钟后到达这里。 3）be good at的运用 be good at是擅长的意思，后接sth.或doing sth，相当于do well in.
13、其反义词的词组为be poor at sth.表示“不擅长.” e.g. He is good at swimming. 他擅长游泳。 4）一般将来时will+动词原形的用法 一般将来时will +动词原形的构造相当于be going to do sth. e.g. He will go to Beijing next week. 他下周要去北京。 5）have to+动词原形的用法have to说明为不得不， 后面接动词原形。 e.g. I have to practise English and maths more. 我不得不加强练习数学和英语.。四、例题精析【例题1】 【题干】Pete
14、r will be good at_.(read) 【答案】reading 【解析】本题考核动词固定词组搭配的用法，依据题意：be good at 意为“擅长.”后面接名词或者动词的ing形式，文中所给 的read是动词，变为动名词要变为reading。故填reading。【例题2】 【题干】Danny will not_glasses.(wear/put on) 【答案】wear 【解析】本题考核动词表示穿上，戴上.的用法，题中所给的put on 表示是穿上衣服等，而wear是戴上帽子，眼镜等。故填wear。【例题3】 【题干】I think shell_be a fireman.(poss
15、ible/possibly) 【答案】possibly 【解析】本题考核副词用法。题中所给的句子中she是主语，谓语 局部为will be这里用副词修饰谓语局部，表示可能地，故 填possibly。五、课堂运用【根底】 1. Betty is good at writing.（选择正确的词语替代划线局部的句子） A. do well in B. is bad at C. is poor at D. does well in【答案】D【解析】本题考核动词词组be good at表示“擅长”和do well in同意转化的用法，而且是四三人称一般如今时单数形式，故选D。 2. I have to
16、learn to sick people_.(good)【答案】better【解析】依据题意：我必需学会使病人变得更好起来。 make sb do sth. 表示“使某人做某事”。病人应当变得更好，good的比拟级 是better。故填better。 3. My father is a good_.(bake)【答案】baker【解析】依据题意知：我的父亲是一个好的面包师傅，题中所给的是 bake为动词，表示烘烤，故填baker。 4. I want to become a_for our school newspaper.(report)【答案】reporter【解析】依据题意：我想成为我们
17、学校校报的一名记者，题中所给的 是report表示“报告，报导”是动词，这里缺少一个名词，故 填reporter。 5. Jim is_than Tim.(tall)【答案】taller【解析】本题考察形容词的比拟级，题中出现了than，而且是两者之 间的比拟，tall的比拟级干脆在后面加er，故填taller。【稳固】 1. Which is_,this box or that one?(heavy)【答案】heavier【解析】本题考核形容词的比拟级，文中是两者的盒子在比拟谁更重， 依据比拟级后面加er，但是heavy是辅音字母加y结尾，故我们 要变y为i再加er，故填heavier。 2
18、. I think Peter is good at c_.He will be a cook.【答案】cooking【解析】本题考核be good at +doing的用法，由后面知道他会成为一名 厨师，故前面应当是cooking。 3.Your answer is right.I a_with you.【答案】agree【解析】本题考核首字母。依据题意：你的答案是对的，我同意你。 故填agree。4. Judy likes reading and writing.I think she will be a r_in 15 years time.【答案】reporter【解析】本题考核首字母
19、。依据题意：Judy宠爱读写，我觉得她会在 15年后成为一名记者。 5. In 10 years time, Ellen_(be) a doctor.【答案】will be【解析】本题考核将来时。分析原句中出现了：in 10 years time，表示10年以后，应当用将来时，故填will be。【拔高】 1. The _is interviewing a businessman. ( report)【答案】reporter【解析】本题考核名词。依据题意：记者正在采访一个商人，题中 所给的report是动词，这里须要一个名词，故填reporter。 2. I think you are so
20、weak.You should do_exercise. (much) 【答案】more【解析】本题考核形容词比拟级的用法。依据题意：我认为你太虚弱 了，你应当做更多的熬炼，much的比拟级是more，故填more。 3. Judy can_lend you the book. (possible)【答案】possibly【解析】本题考核副词的用法。结合文章意思，Judy也许会借你这本 书，这里主语谓语都有了，这里缺少一个程度副词，故填 possibly。 4. Grandma often wears a pair of_when she does some sewing.(glass)【答案
21、】glasses【解析】本题考核名词的用法。结合句意，外婆在她做一些针线活的 时候她常常戴眼镜。a pair of glasses，故填glasses。 5. Joe loves eating delicious food and he is g_at making delicious cakes. I think he will be a b_.【答案】good/baker 【解析】本题考核首字母。依据句子可知，Joe很宠爱吃美味的食物 而且他擅长做美味的蛋糕，我认为他会成为一个面包师。故 填good和baker。课程小结本节课对六年级（下）U5单元内容进展具体解析，主要针对该单元里常考的学问点进展归纳提炼，同时依据根底、稳固和进步三个层次的标准配以相应的习题，盼望学生在熟识本节课学问点的根底上重点驾驭易考点，并对易混淆点进展归纳区分，以到达最佳的学习效果。