《六年级奥数之行程问题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级奥数之行程问题.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级奥数之行程问题（一）知识引入行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。其互逆关系可用乘、除法计算，方法简单，但应注意行驶方向的变化，按所行方向的不同可分为三种：（1） 相遇问题；（2） 相离问题；（3） 追及问题。行程问题的主要数量关系是：距离=速度时间。它大致分为以下三种情况：（1）相向而行：相遇时间=距离速度和（2）相背而行：相背距离=速度和时间。（3）同向而行：速度慢的在前，快的在后。 追及时间=追及距离速度差在环形跑道上，速度快的在前，慢的在后。追及距离=速度差时间。解决行程问题时，要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来，有助于分析数量关系，有助于迅速地找到解题思路。例题分析
2、例1 甲、乙两人练习跑步，若让乙先跑12米，则甲经过6秒追上乙；若乙比甲先跑2秒，则甲要经过5秒追上乙；如果乙先跑9秒，甲再追乙，那么10秒后，两人相距多少米？分析与解：甲、乙的速度差为1262（米/秒），则乙的速度为2525（米/秒），如果乙先跑9秒，甲再追乙，那么10秒后，两人相距5921025米。例2 小陈和小许二人分别从两地同时骑车相向而行。小陈每小时行16千米，小许每小时行13千米，两人相遇时距中点3千米。求全程长多少千米？分析与解：要求全程长多少千米，必须知道“速度和”与“相遇时间”。题目中已经给出了小陈和小许的速度，因此关键是求出相遇时间。从线段图中可以看出，当小陈到达A点时，与
3、相遇时小许所行的路程相同，因此二人相遇时，小陈比小许多行了326（千米）。相遇时间：6（1613）2（小时）。全程：2（1613）58（千米）。答：全程长58千米。例3 兄妹二人同时从家里出发去上学，哥哥骑车每分钟行400米，妹妹步行每分钟行100米。哥哥到校门时，发现忘了带课本，立即沿原路返回，途中与妹妹相遇。已知家与学校相距1000米，求兄妹二人从出发到相遇共用了多少分钟？分析与解：妹二人开始时是同向行走，哥哥的速度快，因此先到达学校。当哥哥返回时，兄妹二人就变成了相向而行。从线段图中可以看出，兄妹二人所行的路程之和是家到学校距离的2倍。根据“相遇时间路程和速度和”，即可求出相遇时间。所以
4、兄妹二人从出发到相遇共用了10002（400100）4（分钟）。答：兄妹二人从出发到相遇共用了4分钟。例4 某单位沿着围墙外面的小路形成一个边长为300米的正方形。甲、乙两人分别从两个对角处沿逆时针方向同时出发。如果甲每分走90米，乙每分走70米，那么经过多长时间甲才能看到乙？分析与解：当甲看到乙的时候，甲和乙应在同一条边上，甲、乙两人之间的距离最多300米长。当甲、乙之间的距离等于300米时，即甲追上乙一条边（米），需（分），此时甲走了边（条），所以甲、乙不在同一条边上，甲看不到乙。但是甲只要再走条边就可以看到乙了，即甲出发后走条边就可看到乙，共需（分），即分秒。课堂练习1、甲、乙二人分别从
5、A、B两城同时相向而行，4小时后在途中相遇，这时甲行了全程的40。相遇后二人仍按原速度继续前进。当乙到达A城时，甲还要行全程的几分之几才可以到B城？一、解：相同的时间内，速度与路程成正比，即。当乙到达A城时，两人所行的路程之比是。因此，甲还要行全程的1才能到达B城。答：当乙到达A城时，甲还要行全程的才可以到达B城。2、A、B两地相距880千米，甲、乙两车同时从两地相对开出，经过8小时后相遇，已知甲、乙两车的速度比是5：6，问：甲、乙两车每小时各行多少千米？解：甲、乙两车每小时共行8808110（千米）。甲车每小时行110（56）550（千米）。乙车每小时行110（56）660（千米）。答：甲、
6、乙两车每小时各行50千米、60千米。3、A、B两地相距480千米，一辆轿车和一辆货车分别从两地相向而行。货车9时出发，轿车10时出发，轿车的速度是货车的1.5倍，两车在12时相遇。求：两车的速度各是多少？、解：不妨将货车1小时行驶的路程看做1份，则轿车1小时行驶的路程是1.5份。因此，货车共行了（129）13（份），轿车共行了（1210）1.53（份），说明将全程平均分成6份，货车与轿车各行了其中的3份。货车的速度是480380（千米/时）。轿车的速度是801.5120（千米/时）。答：两车的速度各是80千米/时、120千米/时4、一列火车每小时行68千米，另一列火车每小时行76千米，这两列火
7、车分别从甲、乙两站同时相对开出，行了小时后还相距两站之间铁路长的。求：甲、乙两站之间的铁路长多少千米？、解：小时后两车共行了（6876）120（千米）。甲、乙两站之间的距离为120（1）160（千米）。答：甲、乙两站之间的铁路长160千米。（二）知识引入基本数量关系是：火车行驶速度时间车长桥长. 火车过桥：火车有长度的物体S桥长车长 解法：SV车 T例题分析例1 一列火车通过530米的桥需40秒钟，以同样的速度穿过380米的山洞需30秒钟。求这列火车的速度是每秒多少米？车长多少米？分析与解：火车40秒钟行驶的路程桥长车长；火车30秒钟行驶的路程山洞长车长。比较上面两种情况，由于车长与车速都不变
8、，所以可以得出火车403010秒能行驶530380150米，由此可以求出火车的速度，车长也好求了。 解：（1）火车速度：（530380）（4030）1501015（米/秒）。 （2）火车长度：154053070（米）。答：这列火车的速度是每秒15米，车长70米。例2 某列火车通过342米的隧道用了23秒，接着通过288米的隧道用了20秒，这列火车与另一列长128米、速度为22米的列车错开而过，问需要几秒钟？分析与解：这道题结合了过桥问题与相遇问题两种知识。要求错车而过的时间，就要知道两列火车的长度和速度。第二列火车的长度和速度是已知的，所以求第一列火车的长度和速度就是解题的关键。解：第一列火车
9、速度：（342288）（2320）18（米）； 第一列火车长度：182334272（米）， 或 182028872（米）； 错车时间：（72128）（2218）5（秒）。答：两列火车错开而过需要5秒钟。例3 某列车通过250米长的隧道用25秒，通过210米长的隧道用23秒，问该列车与另一列长320米，时速64.8千米的列车错车而过需要几秒？分析与解：列车通过隧道行进的距离是隧道长加车长，两车完全错车行进的距离之和是两车长之和。列车通过第一个隧道比通过第二个隧道多走了40米，多用2秒，则此列车速度为：（250210）（2523）20（米/秒），车长为2025250250（米），另一列车时速64.
10、8千米，合18米/秒，两车错车需时为：（250320）（2018）15（秒），即两车错车需要15秒。在火车错车、过桥、过隧道、进站等问题中常会将车长作为行进距离的一部分，因此遇到此类问题时一定要特别小心。家庭作业1. 甲、乙两车同时从A地出发到B地，甲车每小时行80千米，乙车每小时行70千米。途中甲车停车2小时，结果甲车比乙车晚1小时到达B地。A、B两地间的路程是多少千米？ . 解：途中甲车停车2小时，结果甲车比乙车晚1小时到达B地，说明如果顺利地从A地行驶到B地，甲车比乙车少用1小时。因此这道题可以理解为乙车比甲车先行1小时，结果两车同时到达B地，从而将其转化为典型的追及问题。追及路程：70
11、1=70（千米）。追及时间：70（8070）=7（小时）。A、B两地间的路程：807=560（千米）。答：A、B两地间的路程是560千米。2. 某人沿着铁路边的便道步行，一列客车从其身后开来，在身旁通过的时间是15秒钟，客车长105米，每小时速度为28.8千米。求步行人每小时行多少千米？分析与解：一列客车从其身后开来，在身旁通过的时间是15秒钟，实际上就是指车尾用15秒钟追上了原来与步行人105米的差距（即车长），因为车长是105米，追及时间为15秒，由此可以求出列车与人的速度差，进而求再求人的速度。 解：（1）车与人的速度差：105157（米/秒）25.2（千米/时） （2）步行人的速度：28.825.23.6（千米/时）