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1、-三年级语文荷花练习题-第 6 页12 荷花一、 读拼音，写词语。W do yun pn p li yi f hu i i j jHo mng b l bo zhng hugduo zu y三、 给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。1、 闻：听见 消息 用鼻子嗅（1）一进门就闻到一阵清香（ ）（2）新闻（ ）2、 破：碎、不完整 使分裂，劈开 使损坏（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（ ）似的。（2）手被戳破（ ）了。（3）破（ ）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟3、仿佛：似乎、好像 像、类似（1）我忽然觉得自己仿佛（ ）就是一朵荷花。（2）他俩的模样相仿佛。（ ）四
2、、把句子写完整。1、课外活动同学们玩得很开心，有的 ，有的 ， 有的 。2、牵牛花开了，像 。3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着 。五、填空：1、这么多的荷花，一朵有一朵的（ ）。看看这一朵，（ ）；看看那一朵，（ ）。如果把眼前的这一池荷花看作（ ），那画家的（ ）可（ ）。这画家指（ ）。2.荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像（ ）。3.白荷花在这些大圆盘之间（ ）。有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ） 了，露出（ ）。有的 还 是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要（ ）。 4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就（ ） ，雪白的衣裳随风飘动。不
3、光是我一朵，（ ）。风过了，我停止舞蹈， 静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉（ ），小鱼在脚下游过，告诉（ ） 少年王勃练习题一、拼音之窗lu g d d tn wng pi n jio juwn zhng y y qng h xing yu chng zh二、对号入座凝望 眺望 望着 仰望1、王勃站在窗前，（ ）着江上迷人的秋景。2、他（ ）大海深处，思绪万千。3、小明（ ）着空中闪烁的星星，展开了想象的翅膀。4、爸爸（ ）儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。三、找朋友（根据横线上的意思写词）这时，爷爷忍不住拍着桌子称赞：“好书！好书！” （ ）登上望江楼一看，只见远处天连着水，水连着天。 （ ）四、
4、 阅读理解王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到 落霞与孤骛齐飞 秋水共长天一色 这句时 竟忍不住地拍案叫绝 奇才 真是奇才（1）给文章最后一句话加上标点。（2）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？用“-”画出有关语句。（3）你知道“初唐四杰”指哪四人？（4）你能把下面的诗句填写完整吗？海内存知己，（ ）。 （王勃送杜少府之任蜀州） 大作家的小老师练习题一、拼音长廊y lio go s wn ho y shiz ku gn ch s lin jng x二、找朋友（写近义词）1、萧伯纳非常喜欢这个孩子
5、，同她玩了好久。 （ ） 2、对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。 （ ） 3、他马上意识到刚才太自夸了。 （ ） 三、对号入座（给下画线字选择正确的解释，把序号填在括号里）1、料：推测；估计 处理；照看 能够用来制造成品或半成品的东西（1）他常常照料隔壁王奶奶。 （ ）（2）他运来许多玩具的材料。 （ ）（3）这样的事出乎我的预料。 （ ）2、豪：才能出众的人 气魄大；直爽痛快 权势大；强横感到光荣；认为值得骄傲（1）操场上响起了豪迈的歌声。 （ ）（2）他靠巧取豪夺发了点财。 （ ）（3）他终于成为了一代文豪。 （ ）（4）作为中国人，我们感到自豪。 （ ）四：阅读理解事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（ ）取得多大的成就，（ ）不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”（1）在（）内填上合适的词。（2）“事后”，在这里这“事”是指_ 。（3）为什么说小姑娘是我的老师？