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1、2022年五年级语文训练 小学五年级语文试题 五年级语文训练（暑假05.8.19）一、字词训练1、读拼音，写词语 width=5% width=95% width=100%2、抄写词语 width=5% width=95% width=100% 3、把下面的词语补充完整波（ ）壮阔水平（ ）镜 峰（ ）宏伟（ ）地而起连（ ）不（ ） 奇峰（ ）（ ）4、多音字组词卷：（ ）、（ ） 蒙：（ ）、（ ）倒：（ ）、（ ） 间：（ ）、（ ）5、比一比组词秦（ ）裙（ ）泛（ ）泰（ ）群（ ）乏（ ）伐（ ）综（ ）帮（ ）代（ ）棕（ ）邦（ ）绵（ ）迷（ ）栽（ ）桨（ ）棉（ ）谜（
2、）载（ ）将（ ）6、在括号里填上适当的词语（）的大海翠绿的（ ）（）的西湖新生的（ ）（）的泰山无瑕的（ ）（）的香山连绵起伏的（ ）二、把下列句子换一种说法。1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2、人与山的关系日益亲密，怎能不使我们感到亲切、舒适呢？3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？三、按要求填空1、课文将_、_与漓江的水进行比较，将_、_与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水_天下。“甲”字按部首查字法，应先查部首_，再查_画。用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意
3、思是_。2、“才”字按部首查字法，应先查部首_，再查_画。用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“他才从学校回来”中的“才”字意思是_。3、“却”字按部首查字法，应先查部首_，再查_画。用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“我却从没望见过漓江这样的水”中的“却”字意思是_。四、根据原文填写句子。漓江的水真静啊，静得（ ）；漓江的水真清啊，清得（ ）；漓江的水真绿啊，绿得（ ）。桂林的山真奇啊，（ ）；桂林的山真秀啊，（ ）；桂林的山真险啊，（ ）。我（ ）过（ ）的泰山，（ ）过（ ）的香山，却（ ）过桂林这一带的山。桂林的山（ ）啊，一座座（ ），（ ），像（ ），像（ ），像（ ），
4、（ ），（ ）；桂林的山（ ）啊，像（ ）的（ ），像（ ）的（ ），（ ），（ ）桂林的山（ ）啊，（ ），（ ），似乎一不当心就（ ）下来。五、照样子把句子的意思写详细例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。、这桂花真香啊，香得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。、这天气真热啊，热得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。、这雨真大啊，大得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、读课文片段，回答问题目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的
5、波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。唯恐只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！兴安岭上千般宝一应夸落叶松是的这里是落叶松的海洋看海边上不是还泛着白色的浪花吗那是些俏丽的白桦树干是银白色的在阳光下大片青松的边沿闪动着白桦的银裙不是像海边的浪花吗、给以上片段中没有标点的地方加上标点符号。、写出第1自然段中两组反义词。（ ）（ ）（ ）（ ）、这一片段写的是_。第自然段着重写了两点：_，_。这是从面上进行视察。第自然段着重写了_，这是从点上进行视察。七、读懂课文内容填空兴安岭多么会装扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏（f）色调：松影下开着各种
6、小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。、本段第一句话运用了（ ）和（ ）的修辞手法。“衫”指（ ），“裙”指（ ），“绣花鞋”指（ ）。、写出下列词语的反义词缺乏 亲热八、用序号标明修辞手法比方拟人排比反问、青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（ ）、这里是落叶松的海洋。（ ）、彩色路面像一本大书。（ ）、在阳光下，大片青松的边沿闪着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（ ）九、说说大兴安岭“岭、花、林”的特点。阅读下文，回答问题华佗有一年年底疾病流行，华佗亲眼望见很多人被病痛熬煎得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的病，华佗立志学医。他风餐露宿，
7、历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有很多病人，你就特地侍候他们吧！”华佗一面耐性地侍候病人，一面留心视察每个病人病情的改变和用药状况。因此，他在3年时间里就懂得了不少的病源、病理和用药方法。年过去了，师傅说：“你已磨炼了年，学了不少东西。但是还要学医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗兴奋极了，从今便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!”华佗赶忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都指责华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是有意装病，试试他的本事的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本事。有志者事竟成。华佗最终学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。、按分好的段写段意