《全国2013年1月高等教育自学考试大学语文试题附答案和试题分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国2013年1月高等教育自学考试大学语文试题附答案和试题分析.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、全国2013年1月高等教化自学考试高校语文试题课程代码：04729请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在答题纸上。选择题局部留意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.庄子在秋水中用“曲士”作比方，是为了说明人的相识要受
2、到A.空间的限制 B.时间的限制C.先天素养的限制 D.后天教化的限制试题难度：易；分析：参看教材5页第二段。考核的是庄子秋水中的重点段落的理解。北海若曰：“井蛙不行以语于海者，拘于虚也；夏虫不行以语于冰者，笃于时也；曲士不行以语于道者，束于教也。这段话说的是人的相识都要受到生活的环境，时代，所受教化的束缚，都是有局限的。答案：D；2.爱因斯坦在我的世界观中所说的“文明国家的这种罪恶的渊薮”指的是A.商业利益 B.猪栏志向C.斗争妖魔 D.社会贫困试题难度：较难；分析：参看教材42页第三段。考核对课文阅读的娴熟程度。“我想起了群众生活中最坏的一种表现，那就是使我厌恶的军事制度。一个人可以洋洋得
3、意的随着军乐队在四列纵队里行进，单凭这一点就足以使我对他鄙夷不屑。他所以长了一个大脑，只是出于误会；光是骨髓就可满意他的全部须要了。文明的这种罪恶的渊薮，应当尽快加以歼灭。在我看来，斗争是多么卑劣、下流！斗争这个妖魔早就该绝迹了。” 答案：C;3.罗素在如何避开愚蠢的见识中认为，“假如你一听到一种及你相左的意见就发怒”，这就说明A.对方的见解是错误的 B.双方的看法都是对的C.自己的看法没有充分理由 D.自我优越感过于剧烈试题难度：易；分析：参看教材46页第二段。考核考生对课文阅读的娴熟程度。课文从三个方面阐述避开愚蠢见解的方法：科学的认知看法；听取不同意见；客观世界的困难性及不确定性。“假如
4、你一听到一种及你相左的意见就发怒，这就说明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分的理由。”答案;C;4.垓下之围的“太史公曰”中，确定项羽历史功绩的语句是A.舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪B.遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯C.放逐义帝而独立 D.欲以力征经营天下试题难度：较易；分析：参看教材67页提示。垓下之围的“太史公曰”对项羽做盖棺定论，确定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又指责了他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。答案：B;5.张中丞传后叙中南霁云的形象特点之一是A.沉着镇静 B.博闻强记C.宽厚谦和 D.嫉恶如仇试题难度：易；分析：参看教材75页提示，驾驭张巡
5、，许远，南霁云各自的性格特征；答案：D.6.下列散文作品中，作者对地理背景将错就错，借以抒写自己怀抱的是A.前赤壁赋 B.西湖七月半C.都江堰 D.我及地坛试题难度：难；分析：参看教材85页注释1；这道题有些偏。考核考生对课文时代背景的驾驭。四篇文章对涉及到地理背景问题。西湖，都江堰，地坛都是实写，而三国时期赤壁大战发生的地点并不是苏轼游历黄州赤鼻矶。答案：A；7.下列先妣事略的语句中，表现母亲简朴特点的是A.入城，则缉垆，灯火荧荧，每至夜分B.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C.冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D.遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言试题难度:较易；分析：参看教材先妣事略全文。
6、考核对课文内容的理解，以及审题的实力。答案：C；8.马伶传中，马伶“走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房”的目的是A.另谋高就 B.依附权贵C.深化生活 D.寻求庇护试题难度：易；分析：参看教材97页提示。考核对课文思想内容的理解。答案：C；9.秋夜一文出自鲁迅文集中的A.故事新编 B.野草C.朝花夕拾 D.且介亭杂文试题难度：易；分析：参看教材104页注释1.考核考生是否阅读注释。答案：B;10.爱尔克的灯光中，“照壁上长宜子孙四个字却是原样地嵌在那里，好像连颜色也不曾被风雨剥蚀”一句话表达了A.对故居和祖父的思念 B.重温十八年以前的遥远的旧梦C.对“甜蜜的家”的留恋 D.对旧礼教阴
7、魂不散的感慨试题难度：较难；分析：参看教材113页提示。考核对课文思想内容的较深化的理解。答案：D;11.我及地坛中，作者以种种事物类比四季，是为了表现A.另一个世界的景象 B.母亲的艰辛C.对人生的各种体验 D.地坛的历史变迁试题难度：较易；分析：参看教材143页提示；考核对课文写作特点的理解。作品运用意在言外的象征手法，“对及四季相对应的多种事物的排比铺陈，是各种体验，多种心境，困难人生，沧桑命运的多重类比及象征”。答案：C;12.蚂蚁大战实行以点带面的表现手法，这个“点”主要指的是A.荷戟独彷徨的红蚂蚁 B.在堆树根之处两只蚂蚁缠斗C.红黑三位武士的混战 D.胡贝尔对蚂蚁大战的考察试题难
8、度：难；分析：参看教材蚂蚁大战全文及提示；考核考生对全篇课文内容的的阅读及较深入的理解；答案：C;13.饮酒（其五）中，上下句之间有转折关系的是A.结庐在人境，而无车马喧 B.问君何能尔，心远地自偏C.采菊东篱下，悠闲见南山 D.山气日夕佳，飞鸟相及还试题难度：较难；分析：参看教材166页。既考核对诗词思想内容的理解，又考核对“转折”的理解；答案：A；14.行路难中，说明自己对前途的盼望及信念的诗句是A.金樽清酒斗十干，玉盘珍羞直万钱 B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边试题难度：较易；分析：参看教材169页行路难全文。反映作
9、者当时的思想苦痛和心理冲突，情感起伏，变更急遽。考核考生对诗句思想内容的理解。答案： D.15.下列长恨歌诗句中，具有挖苦意味的是 A.缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看缺乏 B.君王掩面救不得，回看血泪相和流C.君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归 D.为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅试题难度：难；分析：参看教材181页提示。须要理解对该诗主题的三种说法。第一段描写的是李杨消遣误国，挖苦李隆基贪色误国，以致引发“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。以上四段话只有第一句是描写李杨消遣的。答案：A；16.柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）下片抒情的着眼点是 A.时间推移 B.景物变更C.心理活动 D.
10、世事变迁试题难度：较难；分析：参看教材312页考试大纲。上片是借景抒情，下片是借事抒情；下片主要描写作者的心理活动流程。答案：C；17.再别康桥中，示意西方文明的意象是A.西天的云彩 B.夕阳中的新娘C.软泥上的青荇 D.天上虹试题难度：易；分析：参看教材204页提示。该诗借比方抒情，其中示意象征有二处：西天的云彩；彩虹似的梦；答案：A；18.下列祖国啊，我敬爱的祖国中的诗句，象征贫困落后赐予祖国沉重负载的是A.把纤绳深深勒进你的肩膊 B.千百年来未落到地面的花朵C.刚从神话的蛛网里摆脱 D.雪被下古莲的胚芽试题难度：易；分析：参看教材209页祖国啊，我敬爱的祖国全文。该诗共四段，须要驾驭每段
11、的叙述的内容。考核考生对该诗内容的阅读。答案：A;19.哦，香雪作者对香雪的主要情感倾向是 A.哀叹 B.怜悯C.赞美 D.担忧试题难度：较难；分析：参看教材259页提示。小说对香雪既有赞美，又有担忧；但是主要是赞美，赞美她的质朴美；答案：C;20.麦琪的礼物的主旨是A.反映出社会的贫富不均、阶级对立 B.揭露人际间的自私麻木、冷漠无情C.挖苦上流社会金钱至上、缺乏真情 D.歌颂小人物的和善心性、真挚爱情试题难度：易；分析：参看教材285页提示。考核对小说思想内容的理解；答案：D;二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其
12、选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.容忍及自由劝服力强的缘由有A.例证典型 B.善用类比C.语势劲健 D.现身说法E.深化浅出试题难度：较难；分析：参看教材26页容忍及自由提示。须要全面驾驭该课文的写作特点。答案：ADE22.下列西湖七月半词语中，采纳了借代修辞手法的有A.灯火优傒 B.亦船亦楼C.竹肉相发 D.不衫不帻E.峨冠盛筵试题难度：难；分析：参看教材98页西湖七月半全文。借代修辞手法指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它亲密相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。答案：CE;23.下列诗作，属
13、于叙事诗的有 A.湘夫人 B.陌上桑C.饮酒 D.行路难E.长恨歌试题难度：较易；分析：须要驾驭叙事诗这种题材的特点。答案：ABE24.下列对我愿是一条急流的描绘，正确的有A.这首诗的作者是匈牙利诗人裴多菲 B.这是一首爱情诗C.这是一首叙事诗 D.诗歌通过一系列比方抒情E.诗歌说明“我”决心为爱情以及更崇高的目的献身试题难度：较易；分析：参看教材215页提示。答案：ABDE25.下列作品中，属于外国小说的有A.婴宁 B.哦，香雪C.金鲤鱼的百裥裙 D.苦恼E.麦琪的礼物试题难度：易；分析：驾驭外国作者。答案：DE非选择题局部三、词语说明题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26.夏虫不
14、行以语于冰者，笃于时也笃：拘限；27.及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣猝：突然；28.我们还得戒律自己戒律：约束；29.骑皆伏日：“如大王言”伏：心服；30.及巡起事，嵩常在围中起事：起兵讨伐；31.从政有经，令行为上令行：政令得到施行；32.不知东方之既白既：33.其士女之问桃叶渡、游雨花台者问：探访；34.韵友来，名妓至韵友：风雅之挚友35.不图得见颜色，幸垂怜悯幸垂：盼望；四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.阅读咬文嚼字中的一段文字，答复问题：比方说苏东坡的惠山烹小龙团诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，假如你不知道这
15、个关联，原文就简直不通；假如你不理解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。A. 这段话说明了什么道理？分析：参看教材29页。答案：说明“无论是阅读或是写作，字的难处在意义确实定及限制。字有直指的意义，有联想的意义。 ”B.这里运用了什么论证方法？分析：1，争论文要驾驭论证方法：归纳法，演绎法，比拟法（比照，类比）。 2，驾驭两个重要的规律：（1）但凡运用比方修辞手法，表现手法的地方，论证方法为类比法；（2）但凡运用理论论据的地方，论证方法是演绎法。答案
16、：类比论证方法；B. 说明其中的两个成语。分析：成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿惯用的固定短语。意思精辟，往往隐含于字面意义之中；构造严密，一般不能随意变动词序，具有构造的凝固性。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。答案：不即不离：既不接近，也不疏远；若隐若现：隐隐隐约看不清晰。37.阅读都江堰中的一段文字，答复问题：有什么样的起点就会有什么样的持续。长城半是壮胆半是排场，世世代代，大体是这样。直到今日，长城还经常成为排场。都江堰一开场就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的风格。李冰在世时已考虑事业的承续，吩咐自己的儿子作3个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世400年后，或许3个石
17、人已经损缺，汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官确定是承接了李冰的宏大精魂，竟敢于把自己敬重的祖师，放在江中镇水测量。他懂得李冰的心愿，唯有那里才是他最适宜的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺当施行，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。A. 这里描写长城，对写都江堰有何作用？试题难度：较难；答案：起到比照的作用。以长城的排场，秦始皇的雄壮，蛮吓，残忍衬托出都江堰的宏大，为民造福及李冰的才智，慈爱，透亮B. 这里写到汉代水官，有何用意？C. 试题难度:较难；答案：“这位汉代水官确定是承接了李冰的宏大精魂”。 都江堰耸立着李冰的精魂
18、，营造着一种为民造福的浩荡气氛。在官僚权贵们死后也要荣华富贵这种层层相因的腐朽观念的衬托下，李冰死后的归宿确实令人耳目一新。汉代水官将李冰的生命持续了，他将李冰的利民富民的精神表现到了极至。都江堰所呈现的精神世界，是朴实清爽独特高格的。D. 结合全文，说出都江堰“独特的精神世界”的内涵。E. 试题难度：较难；答案：做官为民造福，务实求真，淡泊名利，贴近苍生。一种是一些官场丑类的政治走向，他们或无所事事，无所专政，根本无视百姓的疾苦，或相互倾轧，玩弄权谋，不惜置百姓于水深炽热之中；另一种是李冰的政治走向，即拥有利民富民的胸怀及责任感。持第一种政治走向，随之而来的是死气浊味乃至腥风血雨；第二种政治
19、走向，都江堰才得以耸立在四川大地上。38.阅读陌上桑中的一章，答复问题：使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚缺乏，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”A.“五马立踟蹰”属于何种人物描写方法？分析：人物描写五种方法：肖像描写，动作描写，心理描写，语言描写，细微环节描写。答案：动作描写；B.这里的情节是以何种形式绽开的？答案：通过对话绽开情节；C.这里表现出罗敷怎样的性格特征？分析：罗敷女性格有两方面：一是坚贞，不慕势力，不畏强暴；一是聪慧，机灵；要留意审题。答案：不慕势力，不
20、畏强暴的坚贞品德；39.阅读长恨歌中的一段，答复问题：夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁及共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A.这里抒写什么感情？答案:：本段主要表现玄宗对杨贵妃的思念。描写李隆基晚年的孤独孤独。夜里挑残了孤灯睡不着，只听宫中钟鼓迟迟敲响。夜这么长，看看天上银河还在发光。天快亮，还不亮！霜这么重，房上鸳鸯瓦这么冷，翠被冰凉，有谁同拥？你死去了，我还活着，此别悠悠已经隔了年，从不见你的灵魂进入我的梦。B.“孤灯挑尽未成眠”运用了怎样的抒情方法？分析：须要重点驾驭诗词的六种间接抒情方法：借景抒情（自然天成，融情入景，移情别景
21、，因情造景），借事抒情，借举止动作抒情；借比方抒情；借象征抒情；借典故抒情。答案：借举止动作抒情。C.指出这一段里的对偶句。分析: 对偶主要是从构造形式上说的，它要求构造相称，字数相等。对偶句前后照应，相互衬托，比照显明，语言凝炼，能增加语言的表现力，使读者留下深入的印象。答案:迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。40.阅读婴宁中的一段文字，答复问题：媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。艮久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不行遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王耶，汝姨子。一家尚不相识，
22、可笑人也。”问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之。女复笑，不行仰视。媪谓生曰：“我言少训诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。”A.婴宁出场有何特点？答案：通过婴宁的“笑”刻画人物：隐有笑声；嗤嗤笑不已；笑不行遏。B.婴宁的特性有何特点？答案：婴宁是一个漂亮纯真、娇憨活泼的女子。婴宁最大的特点是“笑”，用笑声塑性格。婴宁的笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁的独特特性，作品极少雷同的写出她千姿百态的笑：含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁的“笑”由表层意义，深层意义。表层意义：无时无地地笑，千姿百态的笑；深层意义：表现了主人公痴憨，不解人情，没有受到世俗的污染，自然天
23、性是婴宁的主要性格特征。C.媪为何总是教训婴宁？答案：鬼母形象具有整体建构和主题深化的双重价值。小说的表层叙事：王子服遇美，思美，寻美，娶美。内层构造是：鬼母养狐女，教狐女，嫁狐女的过程。外表上重重偶尔巧合，事实上都是鬼母为了完成托养狐女的义务而有意的支配，是她细心筹划的一部戏剧。她对婴宁的一再训诲，督导婴宁从笑辄不辍到笑须有时，从少教训到成为全人，更是加速了婴宁自然天性的失落，从而也就非常显明地彰显出小说披露人类逆境的主题。这就是婴宁整体构思的微妙所在五、作文题（30分）41.以自强者胜为题，写一篇不少于800字的文章，记叙或争论皆可，但不行写成诗歌。分析：自强者胜合适写作争论文。建议：第一
24、段简洁写古今中外自强者的例子，结尾表达自己的观点，点题：自强者胜第二段用大量篇幅写那些自强者都是怎么战胜自己和环境、逆境的，表达自强者胜的缘由：不服输，毅力，耐力，可以比照写放弃而失败的例子。（可以结合论毅力中的观点）第三段结尾结合你个人的体会谈谈在如今在优越的条件下如何做到自强。再次点题，升华思想，抒情。范文一：自强者有安康的心理素养，坚决的品行意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”“ 前途是自己创建出来的”他们亵渎困难，追求高远目的，面对人生激流中的暗礁及险滩，奋勇搏击，不懈努力，他们面对挫折和失败，坚毅地站起来，用自己毅力，志气和才智扬起自强的风帆，驶向成功的此岸，中国女足
25、就是这样一个自强不息，坚韧拼搏的荣耀团体，为了祖国的荣誉，只愿付出和奉献；她们自信，自强，不怕挫折和失败。她们把这珍贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上，印刻在长期的奋斗历程中，书写在一个个金光闪闪的奖杯上，她们的事迹告知我们。成功及成功恒久属于自强不息的介。自强不息者的力气来自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚决的必胜的信念，有着艰辛奋斗、坚韧拼搏的精神，有着百折不挠、奋勉向上的毅力。宏大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋勉努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著资本论的问世。科学家居里夫人，历经十几年的苦心探讨，不怕挫折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克
26、镭。艺术家达芬奇靠坚韧的毅力，刻苦磨练，几百次画蛋，才有从蒙娜丽莎的诞生。我国伟人的文学家、鲁迅先生身处白色恐惧的恶劣环境中，仍坚韧拼搏，利用别人喝咖啡的时间努力学习和写作，最终成为中国文坛的巨匠纵观华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大独创到三峡工程，无一不表现出中国人奋勉向上，自强不息的奋斗精神，这许很多多的事例都充分说明了自强不息是成功和成功的重要保证。马克思曾经说过：“在科学道路上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有盼望到达光芒的顶点。”这形象地告知了我们要想在事业上获得成功和成功，就必需努力奋斗，自强不息。因为它是成功和成功的保证，也只有这样，青春才会永驻。当今
27、世界，随着科学及技术的不断进步和开展，世界竞争日趋剧烈，我们应当牢记历史，努力拼搏，牢记129精神，生命不息，奋斗不止，扎扎实实地夯实事业的根底，在人生奋斗的道路上迈出坚决的步伐，为祖国更好的明天添砖加瓦！学业成果不志向，可以去用勤奋去变更，正如我国第一个乒乓球世界冠军容国团说过，人生能有几回搏。还有要学会自我减压，释放惊慌及压力，敬爱的同学，信任你会成功的。范文二：自强永无止境的道德追求 “天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。”这是周易中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想。 自强是什么？是努力向上，是奋勉进取，是对美妙将来的无限憧憬和不懈追求。自强者的精神所以珍贵，在其依靠
28、的是自己的拼搏奋斗，而非父辈的荫庇提携。自强是独立的前提，不自强无以独立；独立是奉献的前提，不独立何谈奉献。 自强的道德精神还蕴含着刚好俱进，开拓创新的内容。正如汤之盘铭所刻：“苟日新，日日新，又日新。”因为只有不断地革故鼎新，应时以变，才能步入更高更强的境界。 自胜者强，自强者胜。战胜别人的人只是有力气，而战胜自己的人才算坚毅。自强及成功有着内在的联络，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。 自强离不开坚决的意志和坚毅的决心。“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”落第秀才蒲松龄以历史上自强者的事迹自勉，最终使自己成为一个名载史册的自强
29、者。这个事例也道出了意志和决心对于成功确实定作用。 安逸无忧的生活总有人去憧憬，但困难却是人生不行避开的内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克制，在克制困难的过程中获得进步；正因为面临种种问题，我们才会去解决，在解决问题的过程中走出新路。人惟有从这种由忧而喜、不断自强的日子里，才能真正品尝到生命的意义和充溢活力的人生。 自强者是坚韧的。他的志气更多地不是表如今烽火连天的战场上，而是表如今平凡安静的生活中。这是一种内在的考验。比方，当遭受冷落时仍能泰然处之，当穷困潦倒时仍能雄心不泯，当受到误会时仍能心平气和。 自强者并不排挤别人的援手。事实上，擅长获得别人的扶植，吸取别人的阅历，以强化和完善自我
30、，正是一个自强者应当具备的素养。 自强是一个永无止境的追求。旧的问题解决了，新的问题又出现了一个困难克制了，另一个困难又来到了。人生的过程就是不断克制困难、解决问题的过程。生命不息，自强不止。一旦停顿了自强的努力，生命就失去了支点，生命之火就变得黯淡无光。 志向是自强的力气之源。人的活动假如没有志向的引导和鼓舞，就会变得空虚、懦弱、混乱而渺小。长征的成功，是自强者的成功，也是崇高志向的成功，没有志向的支撑和鼓励，长征的成功是不行想象的。 多数自强者的阅历都告知我们，一个人的成功主要不在其有多高的天赋，也不在其有多好的环境，而在其是否具有坚决的意志、坚毅的决心和明确的目的。只要脚踏实地，百折不挠
31、，一步一个脚印地向着崇高的志向迈进，总会有所收获，有所成就。 祖国的强盛有赖于每一个儿女的自强，千千万万个自强者的力气会聚在一起，必将创始中华民族宏大复兴的光芒将来。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.庄子在秋水中用“曲士”作比方，是为了说明人的相识要受到A.空间的限制B.时间的限制C.先天素养的限制D.后天教化的限制2.爱因斯坦在我的世界观中所说的“文明国家的这种罪恶的渊薮”指的是A.商业利益B.猪栏志向C.斗争妖魔D.社会贫困3.罗素在如何避开愚蠢的
32、见识中认为，“假如你一听到一种及你相左的意见就发怒”，这就说明A.对方的见解是错误的B.双方的看法都是对的C.自己的看法没有充分理由D.自我优越感过于剧烈4.垓下之围的“太史公曰”中，确定项羽历史功绩的语句是A.舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪B.遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯C.放逐义帝而独立D.欲以力征经营天下5.张中丞传后叙中南霁云的形象特点之一是A.沉着镇静B.博闻强记C.宽厚谦和D.嫉恶如仇6.下列散文作品中，作者对地理背景将错就错，借以抒写自己怀抱的是A.前赤壁赋B.西湖七月半C.都江堰D.我及地坛7.下列先妣事略的语句中，表现母亲简朴特点的是A.入城，则缉垆，灯火荧
33、荧，每至夜分B.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C.冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D.遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言8.马伶传中，马伶“走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房”的目的是A.另谋高就B.依附权贵C.深化生活D.寻求庇护9.秋夜一文出自鲁迅文集中的A.故事新编B.野草C.朝花夕拾D.且介亭杂文10.爱尔克的灯光中，“照壁上长宜子孙四个字却是原样地嵌在那里，好像连颜色也不曾被风雨剥蚀”一句话表达了A.对故居和祖父的思念B.重温十八年以前的遥远的旧梦C.对“甜蜜的家”的留恋D.对旧礼教阴魂不散的感慨11.我及地坛中，作者以种种事物类比四季，是为了表现A.另一个世界的景象B.母
34、亲的艰辛C.对人生的各种体验D.地坛的历史变迁12.蚂蚁大战实行以点带面的表现手法，这个“点”主要指的是A.荷戟独彷徨的红蚂蚁B.在堆树根之处两只蚂蚁缠斗C.红黑三位武士的混战D.胡贝尔对蚂蚁大战的考察13.饮酒（其五）中，上下句之间有转折关系的是A.结庐在人境，而无车马喧B.问君何能尔，心远地自偏C.采菊东篱下，悠闲见南山D.山气日夕佳，飞鸟相及还14.行路难中，说明自己对前途的盼望及信念的诗句是A.金樽清酒斗十干，玉盘珍羞直万钱B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边15.下列长恨歌诗句中，具有挖苦意味的是A.缓歌慢舞凝丝竹，尽
35、日君王看缺乏B.君王掩面救不得，回看血泪相和流C.君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归D.为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅16.柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）下片抒情的着眼点是A.时间推移B.景物变更C.心理活动D.世事变迁17.再别康桥中，示意西方文明的意象是A.西天的云彩 B.夕阳中的新娘C.软泥上的青荇D.天上虹18.下列祖国啊，我敬爱的祖国中的诗句，象征贫困落后赐予祖国沉重负载的是A.把纤绳深深勒进你的肩膊B.千百年来未落到地面的花朵C.刚从神话的蛛网里摆脱D.雪被下古莲的胚芽19.哦，香雪作者对香雪的主要情感倾向是A.哀叹B.怜悯C.赞美D.担忧20.麦琪的礼物的主旨是A.反映出社会的贫富
36、不均、阶级对立B.揭露人际间的自私麻木、冷漠无情C.挖苦上流社会金钱至上、缺乏真情D.歌颂小人物的和善心性、真挚爱情二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.容忍及自由劝服力强的缘由有A.例证典型B.善用类比C.语势劲健D.现身说法E.深化浅出22.下列西湖七月半词语中，采纳了借代修辞手法的有A.灯火优傒B.亦船亦楼C.竹肉相发D.不衫不帻E.峨冠盛筵23.下列诗作，属于叙事诗的有A.湘夫人B.陌上桑C.饮酒D.行路难E.长恨歌24.下列对我愿是一条急流
37、的描绘，正确的有A.这首诗的作者是匈牙利诗人裴多菲B.这是一首爱情诗C.这是一首叙事诗D.诗歌通过一系列比方抒情E.诗歌说明“我”决心为爱情以及更崇高的目的献身25.下列作品中，属于外国小说的有A.婴宁B.哦，香雪C.金鲤鱼的百裥裙D.苦恼E.麦琪的礼物非选择题局部留意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、词语说明题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26.夏虫不行以语于冰者，笃于时也笃：27.及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣猝：28.我们还得戒律自己戒律：29.骑皆伏日：“如大王言”伏：30.及巡起事，嵩常在围中起事：31.从政有经，令行为上令行：32.不
38、知东方之既白既：33.其士女之问桃叶渡、游雨花台者问：34.韵友来，名妓至韵友：35.不图得见颜色，幸垂怜悯幸垂：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.阅读咬文嚼字中的一段文字，答复问题：比方说苏东坡的惠山烹小龙团诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，假如你不知道这个关联，原文就简直不通；假如你不理解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。A.这段话说明了什么道理？B.这里运用了什么论
39、证方法？C.说明其中的两个成语。37.阅读都江堰中的一段文字，答复问题：有什么样的起点就会有什么样的持续。长城半是壮胆半是排场，世世代代，大体是这样。直到今日，长城还经常成为排场。都江堰一开场就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的风格。李冰在世时已考虑事业的承续，吩咐自己的儿子作3个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世400年后，或许3个石人已经损缺，汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官确定是承接了李冰的宏大精魂，竟敢于把自己敬重的祖师，放在江中镇水测量。他懂得李冰的心愿，唯有那里才是他最适宜的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺当施行
40、，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。A.这里描写长城，对写都江堰有何作用？B.这里写到汉代水官，有何用意？C.结合全文，说出都江堰“独特的精神世界”的内涵。38.阅读陌上桑中的一章，答复问题：使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚缺乏，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”A.“五马立踟蹰”属于何种人物描写方法？B.这里的情节是以何种形式绽开的？C.这里表现出罗敷怎样的性格特征？39.阅读长恨歌中的一段，答复问题：夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿
41、星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁及共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A.这里抒写什么感情？B.“孤灯挑尽未成眠”运用了怎样的抒情方法？C.指出这一段里的对偶句。40.阅读婴宁中的一段文字，答复问题：媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。艮久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不行遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王耶，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之。女复笑，不行仰视。媪谓生曰：“我言少训诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。”A.婴宁出场有何特点？B.婴宁的特性有何特点？C.媪为何总是教训婴宁？五、作文题（30分）41.以自强者胜为题，写一篇不少于800字的文章，记叙或争论皆可，但不行写成诗歌。