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-鲁滨逊漂流记教学反思-第 2 页鲁滨逊漂流记教学反思朱洪波鲁滨逊漂流记这篇课文分为故事梗概和精彩片段两个部分。这篇课文的教学重点一是通过阅读课文，使学生了解外国名著的内容，了解人物遇到的困难及战胜困难的办法，关注人物的命运，体会人物积极向上的人生态度；二是激发学生读整本书的兴趣。 课文篇幅很长，学生完整朗读课文一遍需要18分钟的时间，40分钟也就只能把课文走两个来回。所以，正常我是要安排两个课时教学这篇课文的。第一课时，自读课文，弄清生字词的读音，并积累四字词。接着，让学生读梗概，用简练的语言概括主要内容，感受人物性格，关注人物命运。最后，让学生自由读精彩片段，找出自己感受最深的片段，进行批注。第二课时进行交流，针对他们感受最深的片段，走近鲁滨逊，领悟鲁滨孙永不放弃，乐观向上的精神实质，并思考带给我们哪些深远的人生启示。 但鉴于公开课要体现课堂的完整性，我还是一浓缩在一个课时。所以精彩片段部分用时较少，未能真正品悟到鲁滨孙的鲜活形象。鲁滨孙这个人可以对孩子们的成长产生深远的影响，但是同学们究竟从他身上学到了什么，我实在是心虚。欣慰的是，通过这堂课的学习与交流，我觉得不少孩子了解了主人翁，对这本书也产生了浓厚的兴趣。