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1、2022年1-2-2 氨、铵盐（第二课时）教学教案 1-2-2 氨、铵盐（其次课时）教学目标1学问目标（1）驾驭氨气的试验室制法。（2）驾驭铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。（3）理解氨和铵的异同。2实力和方法目标（1）通过氨气的试验制法学习，提高试验设计实力。（2）通过氨、铵盐性质的综合运用，提高推理实力。（3）通过有关试验现象的视察、试验结论的分析，提高视察实力和说明实力。教学重点、难点 铵离子的鉴定。教学过程见课件氨、铵盐（二）ppt文件巩固练习1四支试管分别充溢O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，其中充溢Cl2的试管是（ ）
2、。 答案：C。2白色固体A的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。把A装入试管中充分加热，A全部消逝，同时产生白烟和紫色蒸汽。将加热生成的烟气通过浓热的NaOH溶液，紫色消逝，但有无色气体。将这无色气体通过硫酸溶液，无色气体明显削减，再将剩余的无色气体在空气中点燃，产物生成水。由此上事实推知： A的化学式应当是_；A受热改变的化学方程式是_。答案：NH4I；2 NH4I=2NH3+I2+H2。3用一种白色固体A和一种黄色固体B做如下试验：A与等物质的量的一元强酸和一元强碱都能完全作用，依次生成有毒气体C和极易溶于水的气体D。B在空气中燃烧生成气体E。E与C反应又生成B。将D通入滴有石蕊的水中，溶液呈蓝色
3、，再通入E，过量时溶液由蓝变红。将E与空气混合通入装有催化剂的灼热的玻璃管，气体出口处有白雾生成。则（填化学式）A是_，B是_，C是_，D是_，E是_。答案：A是NH4HS，B是S，C是H2S，D是NH3，E是SO2。4从某物质A的水溶液动身有下面所示的一系列改变：（1）写出AF物质的化学式。（2）写出EF的化学方程式：_。（3）鉴别物质F中阴离子的方法是_。答案：（1）各物质的化学式为：A是(NH4)2SO3，B是(NH4)2SO4，C是SO2，D是NH3，E是K2SO3，F是K2SO4。（2）K2SO3+Br2+H2O=K2SO4+2HBr。（3）F中的阴离子是硫酸根离子，可以加盐酸、BaCl2溶液来鉴别。 1-2-2 氨、铵盐（其次课时）一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!