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1、若羌县第三小学学年第一学期一、二年级体育教学进度表周次教学内容教学要求引导课 体育常识：做早操的好处1、 队列队形：立正、稍息、集合、解散；、嬉戏；块块集合1、 通过教学使学生理解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。2、 使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。、培育学生可以常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。、通过本次课的学习使学生根本驾驭整队的方法和要领。培育学生身体的正确姿态，开展空间体位感觉。、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。1、 根本体操：播送操（预备节、第一节）节；、队列：排纵队，横队；、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：块块集合；通过本次课的
2、学习，使学生初步学习规定的徒手操，（播送操）。培育学生身体的正确姿态和节奏，开展学生的良好的姿态。培育学生行动快速和听从指挥的精神。1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握播送操的要领及动作。2、 培育学生身体的正确姿态和节奏感。3、 培育学生可以遵守纪律和快速集合的实力。、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：一切行好听指挥；、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：挑战应战；、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、培育学生快速反响和集体行动的实力。1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、开展
3、学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。第七套儿童播送（韵律）体操节；双脚跳；直线跑向左（右）转、报数、看齐；第七套儿童播送（韵律）体操节；跳单双圈开展下肢力气，进步奔跑实力根本驾驭向左（右）转、报数、看齐的动作做法；初步学习跳单双圈的方法看齐、齐步走；第七套儿童播送（韵律）体操节；沿圆形跑跳上台阶；跳过横杆初步理解看齐、齐步走的做法进步双脚跳的实力和活动爱好，开展快速反响、集体行动的实力和节奏感横叉；高抬腿跑；米直线来回跑初步驾驭横叉的练习方法；开展下肢的柔韧性，培育协调、自然跑的正确姿态曲线、圆形、夹棍走；练习纵叉初步学习纵叉的练习方法；培育自然走步的正确姿态，开展下肢的柔韧；进步奔
4、跑的实力和爱好考核米跑；跳短绳；对地投球；抛接球；跳过横杆考核米跑；跳短绳；对地投球；抛接球；跳过横杆考核并记录米跑成果；开展奔跑、弹跳实力和上、下肢的协调性考核并记录米跑成果；开展奔跑、弹跳实力和上、下肢的协调性纵叉；接反弹球队转身跑；原地踏步有节奏地击掌跳单双圈；投球初步驾驭纵叉的动作做法和自然挥臂投球的方法；能按踏步的节奏击掌根本驾驭单脚踏跳双脚落地和自然挥臂投球的方法投球进筐；抛接球；跪撑后仰仿照不同人物的走；立定跳远；投进篮筐驾驭自然挥臂投球进筐和分腿跪撑后仰的动作做法初步驾驭立定跳远和投球进筐的动作做法双脚跳；接力跑；考核立定跳远考察立定跳远并记录成果双脚跳；接力跑；考核立定跳远考
5、察立定跳远并记录成果跑走交替；投向圆圈投准练习（篮球队板）；跪撑后仰培育正确的跑走姿态，正确驾驭投掷方向和挥臂动作逐步进步投准实力仿照不同形象的走；行进间有节奏地击掌；迎面接力跑仿照不同心情的走：穿过小树林；投准；单脚跳驾驭迎面接力跑的练习方法，进步快速跑实力；协调地做各种自然走步和有节奏的走步驾驭正确的跑走姿态，渐渐加大跑的强度；学会单脚跳的方法；进步投准的命中率抛接球队；单脚跳；跳单双圈跳短绳；原地高抬腿跑；障碍跑；掷远熟识球性，根本驾驭拍球和抛接球的动作做，较娴熟地完成跳单双圈动作驾驭自然挥臂的投掷方法；双脚跳短绳和原地高抬腿跑的动作做法；组织好跨过肯定高度的障碍跑跑和走；投准驾驭正确的
6、跑走姿态和挥臂投掷动作投准；跳单双圈驾驭向肯定高度的目的投准和单脚跳双脚落的动作方法障碍跑（跑走交替）初步驾驭爬、跨、绕、钻的做法，适当加大强度一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第一周 第课课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的3、 通过教学使学生理解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。4、 使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。5、 培育学生可以常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室、老师语言要清楚。、讲
7、解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。、可以醒悟头脑，有利于学习。、可以呼吸新空气，有利于安康。、可以全面熬炼身体，有利于培育良好的姿态。、可以养成常常熬炼身体的习惯重点；理解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小嬉戏：（抓手指）规则：教 室1、 教室讲解语言要清楚。2、 要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分1、 手放平。2、 食指尖必需顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。教 室1、 老师
8、讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做示范。3、 学生练习和嬉戏。1、 学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进展嬉戏。小结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教 室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教 室教学回顾 一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第一周 第、课课时一课时教材、队列队形：立正、稍息、集合、解散；、嬉戏；块块集合目的、通过本次课的学习使学生根本驾驭整队的方法和要领。、培育学生身体的正确姿态，开展空间体位感觉。、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问
9、好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 小嬉戏；“抓人”2、 做二到三节简洁徒手操。3、 专项打算活动。组织： 同上队列1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师带着学生一起做嬉戏。4、 老师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和老师一同做嬉戏。3、 学生仔细听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要快速。二、嬉戏块块集合规则：组织：队列四列横队。1、 老师讲解动作和要领。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。1、 生仔
10、细听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一样。基本部分1、 必需按信号散开，集合站队时要快速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞别人。组织：同上队列四列横队。1、 老师将嬉戏规则。2、 老师做示范。3、 学生进展嬉戏活动。1、 学生仔细听嬉戏方法和规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 老师总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。场地设计教学回顾一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第二周 第课课型一课时内容、根本体操：播送操（预备节、第一节）节；、队列：排纵队，横队
11、；目的通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（播送操）。培育学生身体的正确姿态和节奏，开展学生的良好的姿态。培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、二到三节简洁徒手操。、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、第八套播送操（）节：原地踏步（）
12、第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要求。2、 老师做完好正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生仔细听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。中基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。三、 队列；排纵队，横队要求：排头要快速到位，其余学生看齐边找好间隔间隔 。组织：同上队列四列横队。1、 老师讲站队的要求。2、 学生练习，老师指导。3、 老师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲要求。2、 学生练习。3、 分组练习。中结束部分一、放
13、松；二、小结；三、下课组织：1、 老师总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。小场地设计教学反思一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第二周 第、课课型一课时内容、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：块块集合；目的4、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。5、 培育学生身体的正确姿态和节奏感。6、 培育学生可以遵守纪律和快速集合的实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、复习播送操的前三节。、专项打算活动
14、。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、播送操（）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：四列体操队形1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：块块集合规则：1、 必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需分开原位。2、
15、分散集合时不许推拉冲撞别人。组织：同上队列四列横队。、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计教学反思一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第三周 第课课型一课时内容、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：一切行好听指挥；目的、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、培育学生快速反响和集体行动
16、的实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、复习播送操的前六节。、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、第八套播送操（）节；第七节，跳动运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、 老师讲解动作方法和要领。5、 老师做分解和完好动作示范。6、 老师给学生个别指
17、导。学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：（一切行好听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计教学反思一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时
18、间第三周 第、课课型一课时内容、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：挑战应战；目的2、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。、培育学生身体的正确姿态和节奏感。、开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、播送操。、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。
19、、学生充分活动各关节。小基本部分一、播送操（）节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。二、嬉戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方成功。组织：、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样1、 学
20、生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计教学反思一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第四周 第一课课型一课时内容、向左（右）转、踏步、立定；直线跑；、嬉戏：快快集合目的1、 初步理解向左（右）转、踏步、立定的动作做法；培育跑的正确姿态；加强集体主义教化。准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项打算活动；组织：四列横队，体操队型1、 老师语言要清楚。2、
21、老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。小依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分1. 向左（右）转2. 踏步、立定3. 直线跑；1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。中基本部分重点：向左（右）转、踏步、立定的动作做法;沿直线跑的正确姿态.播送操节1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。
22、3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、老师总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲心情饱满。、下课。小场地设计教学回顾一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第四周 第二、三、四课课型一课时内容、报数、齐步走、立定；抛接球；、嬉戏：拍球比多目的、初步驾驭报数、齐步走、立定队列动作的根本做法；熟识球性；进步 投掷实力。准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：3、 队列练习；组织：四列横队，体操队型1、 师语言要清楚。2、 师讲解课堂要求和任务。
23、3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。5、 学生站成四列横队。6、 学生仔细听队列的要求。7、 师生一同练习。8、 动作一样，精神饱满。小依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分1、 报数2、 齐步走、立定。3、 抛接球。、老师讲解动作要求和方法。2、 师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。5、 学生仔细听动作要领和方法6、 学生练习。7、 分组练习。8、 动作一样，精神饱满。中基本部分播送操节、嬉戏：拍球比多1、 师讲解嬉戏的方法和规则。2、 师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。4、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。5、 学生练习。6、 分组
24、竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、老师总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲心情饱满。、下课。小场地设计教学回顾一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第五周 第二、三、四课课型一课时内容、双脚跳 、直线跑目的、开展下肢力气，进步奔跑实力。准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列练习；组织：四列横队，体操队型5、 师语言要清楚。6、 师讲解课堂要求和任务。7、 老师讲解徒手操的动作和要求。8、 师生一同练习。9、 学生站成四列横队。10、 学生仔细听队列的要求。11、 师生一同练习。12、 动作一样，精神饱满。小
25、依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分4、 报数5、 齐步走、立定。、老师讲解动作要求和方法。、师做完好的正确的示范。、老师个别指导。、找好学生做表演。9、 学生仔细听动作要领和方法10、 学生练习。11、 分组练习。12、 动作一样，精神饱满。中基本部分播送操节直线跑4、 师讲解嬉戏的方法和规则。5、 师做正确的示范。6、 老师正确评定输赢。7、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。8、 学生练习。9、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、老师总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲心情饱满。、下课。小场地设计教学回顾一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第五周 第一课课
26、型一课时内容、向左（右）转、踏步、立定；直线跑；、嬉戏：快快集合目的、根本驾驭向左（右）转、报数、看齐的动作做法，驾驭好运动量准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列练习；组织：四列横队，体操队型1、 语言要清楚。2、 讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 生站成四列横队。、学生仔细听队列的要求。、一同练习。4、 动作一样，精神饱满。小依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分4. 向左（右）转5. 踏步、立定、老师讲解动作要求和方法。、师做完好的正确的示范。、老师个别指导。、找好
27、学生做表演。学生仔细听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一样，精神饱满。中基本部分播送操节直线跑7、 师讲解嬉戏的方法和规则。8、 师做正确的示范。9、 老师正确评定输赢。5、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。6、 学生练习。7、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、老师总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲心情饱满。、下课。小场地设计教学回顾一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第六周 第、课课型一课时内容、向左（右）转、踏步、立定；直线跑；、嬉戏：快快集合目的5、 初步理解向左（右）转、踏步、立定的动作做法；培育跑的正确姿态；加强集体主义教化。准备部分一、课堂常规：、体
28、委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：8、 队列练习；9、 小型徒手操；专项打算活动；组织：四列横队，体操队型5、 老师语言要清楚。6、 老师讲解课堂要求和任务。7、 老师讲解徒手操的动作和要求。8、 师生一同练习。学生站成四列横队。学生仔细听队列的要求。师生一同练习。动作一样，精神饱满。小依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分1. 向左（右）转2. 踏步、立定3. 直线跑；5、 老师讲解动作要求和方法。6、 老师做完好的正确的示范。7、 老师个别指导。8、 找好学生做表演。学生仔细听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一样，精神饱满。中基本部分
29、重点：向左（右）转、踏步、立定的动作做法;沿直线跑的正确姿态.播送操节4、 老师讲解嬉戏的方法和规则。5、 老师做正确的示范。6、 老师正确评定输赢。10、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。11、 学生练习。12、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、老师总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲心情饱满。、下课。小场地器材教学反思一，二年级下学期体育课教案老师：艾合麦提江时间第六周 第、课课型一课时内容、报数、齐步走、立定；抛接球；、嬉戏：拍球比多目的、初步驾驭报数、齐步走、立定队列动作的根本做法；熟识球性；进步 投掷实力。准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：队列练习；组织：四列横队，体操队型9、 师语言要清楚。师讲解课堂要求和任务。老师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。学生站成四列横队。学生仔细听队列的要求。师生一同练习。动作一样，精神饱满。小依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分6、 报数7、 齐步走、立定。8、 抛接球。、老师讲解动作要求和方法。6、 师做完好的正确的示范。7、 老师个别指导。8、 找好学生做表演。13、 学生仔细听动作要领和方法14、 学生练习。15、 分组练习。16、 动作一样，精神饱满。中基本部分播送操节、嬉戏：拍球比