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1、颍东区杨楼孜镇张岗小学：王少军无无 情情 的的 战战 火火 逃逃 难难 的的 人人 群群课件封面导入新课品读课文拓展延伸MEI CHENG WAN XIAO 失去家园的小女孩失去家园的小女孩哭哭 泣泣 的的 老老 人人 自由朗读课文，把字音读自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。准，把句子读通顺。 思考本文主要讲了什么内思考本文主要讲了什么内容？容？执行执行 维护维护 给予给予 素质素质 沉浸沉浸 凯旋凯旋 遗体遗体 硕士硕士 贡献贡献 圣坛圣坛 威胁威胁 呼吁呼吁 妻子妻子 充满充满 鲜鲜血血( )( )染染(rn)(rn)红了红了他的征衣，腕上的手表浸满他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的了
2、凝固的血血( )( )。提示：提示：血：血：xuxu ，用于复音词及成语，如，用于复音词及成语，如“血血液液”、“呕心沥血呕心沥血”。 xixi ，多单用，如，多单用，如“流了点儿血流了点儿血”；也多用于口语，如也多用于口语，如“鸡血鸡血”、“血块子血块子”。xuxu xixi 救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！维护和平，制止战争！维护和平，制止战争！ 我的爸爸是一个怎样的人？我的爸爸是一个怎样的人？请阅读正文部分的一、二、三、请阅读正文部分的一、二、三、四自然段，边读边想问题，并画四自然段，边读边想问题，并画出有关对爸爸描写的句子。出有关对爸爸描写的句子。阅读思考：阅读
3、思考： 他是一名军事观他是一名军事观察员，在执行维护和察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲平的行动中壮烈牺牲了。了。 一位保卫和平的勇士一位保卫和平的勇士 维和部队士维和部队士兵均统一着蓝色兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国帽，上有联合国英文缩写英文缩写“UN”UN”，臂章缀有臂章缀有“地球地球与橄榄枝与橄榄枝”图案，图案，亦称亦称“蓝盔蓝盔”部部队（蓝色象征和队（蓝色象征和平）平） 联合国维联合国维和部队是和部队是一支一支跨国界的特种跨国界的特种部队，活跃于部队，活跃于国际上有冲突国际上有冲突的地区，的地区，是联是联合国维和行动合国维和行动的使者。的使者。 爸爸临上飞机
4、前对爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。我和妈妈那深情的目光。他还说：他还说：“孩子，等爸孩子，等爸爸回来，我一定送你一爸回来，我一定送你一顶顶蓝盔蓝盔。”一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。 爸爸临上飞机前对爸爸临上飞机前对我和妈妈那我和妈妈那深情深情的目光。的目光。他还说：他还说：“孩子，等爸孩子，等爸爸回来，我一定送你一爸回来，我一定送你一顶顶蓝盔蓝盔。” 鲜血染红了他的征衣，腕上的鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。张着，仿佛在呼唤着什么。 一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平
5、的人。一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。 我的爸爸精通四国语言，是我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。被战争夺去了宝贵的生命。 一个知识渊博、很有才华的人一个知识渊博、很有才华的人 我的爸爸我的爸爸精通精通四国语言，是四国语言，是一位一位出色出色的经济学硕士，本来他的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。被战争夺去了宝贵的生命。 爸爸本来可以爸爸本来可以 ，却被战争夺去了宝贵的生命。却被战争夺去了宝贵的生命
6、。想象：想象：现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那（来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那（ ）的遗体。鲜血（的遗体。鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（）了他的征衣，腕上的手表（ ）了（了（ ）的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。）的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是全世界都听见了，他呼唤的是“（ ）”现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸
7、爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国覆盖着国旗旗的遗体。鲜血的遗体。鲜血染红染红了他的征衣，腕上的手表了他的征衣，腕上的手表浸满浸满了了凝凝固固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！和平！和平！和平！”呼声 阅读课文，画出阅读课文，画出描写痛失父亲的句子。描写痛失父亲的句子。课件封面导入新课品读课文拓展延伸MEI CHENG W
8、AN XIAO 两年多来，我们两年多来，我们全家都沉浸在失去亲全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。人的巨大悲痛中。 现在这顶蓝盔回来了，但它是现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆覆盖着国旗盖着国旗的遗体。鲜血的遗体。鲜血染红染红了他的了他的征衣，腕上的手表征衣，腕上的手表浸满浸满了了凝固凝固的血。的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他
9、呼唤的是：了，他呼唤的是：和平！和平！和和平！和平！和平！平！我和爸爸有个怎样的约定？我和爸爸有个怎样的约定？ 爸爸回来送我象征和平的爸爸回来送我象征和平的“蓝盔蓝盔”，我用最美丽的鲜花，我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。欢迎爸爸回来。照着这样的约定，我和爸照着这样的约定，我和爸爸的会面本来是怎样的？爸的会面本来是怎样的？ 飞机降落了，迎面而来飞机降落了，迎面而来的是的是照着这样的约定，我和爸照着这样的约定，我和爸爸的会面本来是怎样的？爸的会面本来是怎样的？ 飞机降落了，我看到的飞机降落了，我看到的不是爸爸慈祥的目光，不是不是爸爸慈祥的目光，不是温暖的怀抱，迎面而来的却温暖的怀抱，迎面而来的却是是
10、 可现在，我如约而来，可现在，我如约而来，爸爸呢？爸爸呢？ 此时此刻，如果你是此时此刻，如果你是雷利，面前是你朝思暮想雷利，面前是你朝思暮想的爸爸，你会怎么样？的爸爸，你会怎么样？亲爱的爸爸亲爱的爸爸, ,你知道吗？你知道吗？在你远赴维和战场的日子里在你远赴维和战场的日子里, ,我和妈妈是多么我和妈妈是多么地担心你，我们担心地担心你，我们担心 , ,在你离开家的日子里，我和妈妈是多么地想在你离开家的日子里，我和妈妈是多么地想念你，我们多想念你，我们多想 ， 思考：如今的世界和平思考：如今的世界和平吗？画出相关的句子。吗？画出相关的句子。 资料；资料； 在过去在过去10年里，年里，200多万儿童
11、在多万儿童在战争中被杀死，另有战争中被杀死，另有600万儿童受伤，万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。万儿童成为孤儿。87个国家的儿个国家的儿童生活在童生活在6000万枚地雷的阴影中。万枚地雷的阴影中。每年陆续有每年陆续有1万名儿童成为地雷的受万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有害者。目前世界各国约有30万男女万男女少年和儿童在军队中当少年和儿童在军队中当“儿童兵儿童兵”，许多人还不到许多人还不到11岁。）岁。） “救救孩子们，要和平不要战救救孩子们，要和平不要战争！争！”为了母亲不再失去儿子，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全
12、世界应该一子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的争！让那已经能够听到脚步声的21 世纪，为战争敲响丧钟，让明世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！花和爱的人类家园！小组讨论交流小组讨论交流 作为新世纪的儿童，作为新世纪的儿童， 为制为制止战争、维护和平，我们能止战争、维护和平，我们能够做点什么？够做点什么？ 世界并不太平世界并不太平, ,不少地区还不少地区还弥漫着战争的硝烟弥漫着战争的硝烟, ,罪恶的子弹罪恶的子弹还威胁着娇嫩的还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花
13、”。8图飞机就被击落，老兵永远留在了飞机就被击落，老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上阿富汗这片异国土地上 战战 火火 夺夺 去去 了了 双双 臂臂奄奄 奄奄 一一 息息 的的 妇妇 女女美美 国国 世世 贸贸 大大 楼楼五角大楼被撞现场五角大楼被撞现场 惊惊 慌慌 失失 措措 的的 人人 群群 倒倒 塌塌 的的 房房 屋屋爸爸你不要走爸爸你不要走我们不要分开我们不要分开孤独的孩子孤独的孩子 要去哪里落要去哪里落脚呢脚呢战战 争争 伤伤 亡亡 数数 据据 统统 计计 1990年海湾战争：死亡年海湾战争：死亡60多万，伤及多万，伤及95万人。万人。 1999年科索沃战争：死亡年科索沃战争：死亡6万
14、多人，万多人，24万人成为难民。万人成为难民。 2001年年9.11事件：大楼倒塌，伤及无辜事件：大楼倒塌，伤及无辜3千多人。千多人。 2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数 达达65万。万。 过去过去10年，年，200多万儿童被杀，多万儿童被杀，600万儿童受伤。万儿童受伤。 渴望世界和平渴望世界和平9想说 让那已经能够听到脚步声的让那已经能够听到脚步声的二十一世纪，为战争敲响丧钟二十一世纪，为战争敲响丧钟, ,让明天的世界真正成为充满阳让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！光、鲜花和爱的人类家园！ 中国北京二中中国北京二中 雷利雷利
15、 19961996年年1111月月8 8日日9想说世界并不太平世界并不太平, ,不少地区还不少地区还弥漫着战争的硝烟弥漫着战争的硝烟, ,罪恶的子弹罪恶的子弹还威胁着娇嫩的还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”. .NO WAR 不要战争不要战争9想说这只是一个中国孩子这只是一个中国孩子的呼声吗？的呼声吗？ 孩子们，学完这篇课文，你想孩子们，学完这篇课文，你想说点什么？请动手把他写下来！说点什么？请动手把他写下来！和平日寄语和平日寄语（国际和平日（国际和平日 9 9月月2121日）日） 当我走过你的身边当我走过你的身边, , 我愿带走你的笑脸我愿带走你的笑脸, , 心中没有一点阴云心中没有一点阴云
16、, , 阳光变得更加鲜艳阳光变得更加鲜艳, , 希望会有那么一天希望会有那么一天, , 再也没有眼泪仇怨再也没有眼泪仇怨, , 再也没有流血离散再也没有流血离散, , 共有一个美丽家园。共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转太阳在不停地旋转, , 自古就从没有改变，自古就从没有改变， 宇宙那无边的情怀宇宙那无边的情怀, , 拥抱着我们的心愿，拥抱着我们的心愿， 但愿会有那么一天但愿会有那么一天, , 大海将把沙漠染蓝，大海将把沙漠染蓝， 让和平的福音传遍让和平的福音传遍, , 以微笑来面对祖先以微笑来面对祖先 作业：作业： 给那些深受战争苦难的给那些深受战争苦难的 小朋友写封信。小朋友写封信。
17、为了母亲不再失为了母亲不再失去儿子，为了妻子不去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全子不再失去父亲，全世界应该一致行动起世界应该一致行动起来，维护和平，制止来，维护和平，制止战争！战争！ 让那已经能让那已经能够听到脚步声的够听到脚步声的2121世世纪，纪， 为战争敲响丧为战争敲响丧钟，让明天的世界真钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。花和爱的人类家园。课件封面导入新课品读课文拓展延伸一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。zhu yu ;jizhu yu ;jin kn; ki xun; shu wn kn; ki xun;
18、 shu wn ; zu n ; zu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m mn ; jn j ; y; x shn; chn zhn（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）二、多音字组词。二、多音字组词。给给 ii（ ） j （ ）吁吁 xx（ ） y（ ） 鲜鲜 xinxin（ ） xin（ ）钉钉 dndn（ ） dn（ ） 三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。桌（桌（ ） 联（联（ ）腕（）腕（ ）秘（）秘（ ）齐（）齐（ ） 驻（驻（ ）掉（掉（ ） 连（连（ ）蜿（）蜿（ ）蜜（）蜜（ ） 挤（挤（ ） 注（注（ ）卓（卓（ ） 帘（帘（ ）宛（）宛（ ）密（）密
19、（ ） 济（济（ ） 住（住（ ）四、词语连线。四、词语连线。高度的高度的 目光目光 宝贵的宝贵的 子弹子弹巨大的巨大的 评价评价 罪恶的罪恶的 “ “和平之花和平之花”深情的深情的 悲痛悲痛 娇嫩的娇嫩的 生命生命五、选词填空。五、选词填空。 维护维护 爱护爱护 保护保护1 1、雷利的爸爸倒在了（、雷利的爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。）世界和平的圣坛上。2 2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（ ）自己。）自己。3 3、我们要学会关心父母，（、我们要学会关心父母，（ ）家人。）家人。 呼声呼声 呼唤呼唤 呼吁呼吁4 4、爸爸的嘴张着，仿佛在（、
20、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）着什么。）着什么。5 5、这就是一个中国孩子的（、这就是一个中国孩子的（ ）。）。6 6、他（、他（ ）的是）的是“和平！和平！和平！和平！和平！和平！”7 7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（整个国际社会（ ）:“:“救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！”六、填上恰当的关联词语。六、填上恰当的关联词语。1 1、我们（、我们（ ）没有见过面，我和妈妈（）没有见过面，我和妈妈（ ）接）接到过您的问候。到过您的问候。2 2、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（、我要向爸爸献上一束最美的
21、鲜花，（ ）他是保）他是保卫世界和平的光荣战士。卫世界和平的光荣战士。3 3、爸爸（、爸爸（ ）是维护中国和平的战士，（）是维护中国和平的战士，（ ）是）是维护世界和平的战士。维护世界和平的战士。4 4、（、（ ）战争给人们带来了无穷的灾难，（）战争给人们带来了无穷的灾难，（ ）全世界人民都反对战争。全世界人民都反对战争。七、阅读理解。七、阅读理解。（一）（一） 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝旗
22、的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！1 1、判断对错（对的画、判断对错（对的画“”，错的画，错的画“”）（1 1）“钉钉”在文中的读音是在文中的读音是dn. dn. （ ）（2 2）“覆覆”字的部首是字的部首是“西西” ” （ ）（3 3）“浸满浸满”的的“浸浸”字是字是“泡泡”的意思。的意思。 （ ）2 2、这段话中都
23、写了哪些物品？、这段话中都写了哪些物品？ 3 3、文中不仅写、文中不仅写“我我”听见，而且写那么多人听见，写听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？么？ 4 4、从这段话中，你体会到了什么？、从这段话中，你体会到了什么？ （二）给地球爸爷爷的一封信（二）给地球爸爷爷的一封信敬爱的地球爷爷：敬爱的地球爷爷： 您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有您也许会感到奇怪：一个已有5050亿岁高龄的大星球怎么亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生
24、寄给您的信呢？但我却写了，因为我会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。热爱您，同情您，并决心保护您。 地球爷爷，我热爱你您。油黑土壤，是您的皮肤，地球爷爷，我热爱你您。油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊脊珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自珠穆朗玛峰，也安在了我们中国
25、，让我们可以自豪地说：豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！瞧，世界之巅就在我们中国！” 地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和消费矿产林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和消费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层破坏了您的臭氧层 唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已
26、经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘漫天飞扬。漫天飞扬。 地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声，中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排
27、出，严禁使用破坏人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见到处可见“保护环境，救救地球保护环境，救救地球”的大标语的大标语告诉您，告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的地球爷爷，人类已经把每年的6 6月月5 5日写为日写为“世界环境世界环境日日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴一起参加环保活动。一起参加环保活动。 地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。我一定会保护好您的。 一个关心您的小学生一个关心您的小学生 2007年年6月月5日日 课件封面导入新课品读课文拓展延伸 学习课文的写法，给战地儿学习课文的写法，给战地儿童或者联合国秘书长等人写一童或者联合国秘书长等人写一封信，表达我们的心声。封信，表达我们的心声。拓展练习：拓展练习：MEI CHENG WAN XIAO