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1、苏教版语文七年级上册第五单元教师：薛淑苗学习目标：学习目标：1 1、通过练习，复习课文内容及说明顺、通过练习，复习课文内容及说明顺序。序。2 2、在教师的引导下，用自主合作探究、在教师的引导下，用自主合作探究的方式，学习说明文的说明方法，体会的方式，学习说明文的说明方法，体会说明语言的特点。说明语言的特点。3、感受宇宙的魅力，激发同学们对自然科学的兴趣。自主学习自主学习1 1、想一想，我们五六年级接触过的说、想一想，我们五六年级接触过的说明文有哪些说明顺序？明文有哪些说明顺序？ 2 2、写出下列句子中所使用的说明方法。、写出下列句子中所使用的说明方法。（1 1）它们热度非常高，表面温度至少有三
2、）它们热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。（千摄氏度。（ ）（2 2）可是这种星星的物质，密度特别大，）可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。（人的重量。（ ）（3 3）这些星云有的厚到几万亿公里，本身）这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是暗黑的，叫光亮，叫做亮星云。否则它就是暗黑的，叫做暗星云。（做暗星云。（ ）（）（ ）合作交流合作交流1 1、在文中分别找到上面三句话所在的、在文中分别找到上面三句话所在的文段，
3、读一读，看看其中的说明方法文段，读一读，看看其中的说明方法有什么作用。有什么作用。2 2、你看出这类题的答案方法了吗？、你看出这类题的答案方法了吗？ 答：我们可以先判断这个句子答：我们可以先判断这个句子（ ），），再看这个句子说明了什么内容，最后再看这个句子说明了什么内容，最后分析这种说明方法达到了分析这种说明方法达到了（ ）。）。质疑探究质疑探究请你从文中找出一些句子，对其中的请你从文中找出一些句子，对其中的说明方法进行分析。说明方法进行分析。 恒星、行星、星云恒星系恒星系物质的、运动的、无穷无尽的物质的、运动的、无穷无尽的人类的探索小结检测小结检测说明文的三要素分别是：说明对象、说说明文的三要素分别是：说明对象、说明顺序和说明方法。明顺序和说明方法。1 1、本文的说明对象是：（、本文的说明对象是：（ ），），它的特点是：它的特点是：（ 、 、 ）；）；2 2、本文达到说明顺序是：、本文达到说明顺序是：（ ）、）、（ ）；）； 3 3、分析、分析“在辽阔的宇宙空间里，这些在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴。恒星不过像大海里的水滴。”和和“不不要忘记，光线是宇宙中最快的使者，要忘记，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢。年呢。”两个句子里的说明方法。两个句子里的说明方法。