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1、文文言虚词复习言虚词复习考点解读1 1、考试大纲考试大纲中的要求：理解常见虚词在文中的要求：理解常见虚词在文中的用法。中的用法。 “常见虚词常见虚词”共共1818个。个。 “在文中的用法在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言，表现为常见的用法。主要考查学生对该虚词在具体语境中的词性、意义和用法。 2 2、考查方式：选择题为主，比较异同；、考查方式：选择题为主，比较异同； 翻译题为辅。翻译题为辅。攻略：概括总结文言虚词常用词性、意义；攻略：概括总结文言虚词常用词性、意义； 学会根据语境辨别虚词用法。学会根据语境辨别虚词用法。而而何乎何乎乃乃其其且且若若所为所为焉也焉也以以因因于于则者与则者与之
2、之110234567891112131415161718高考要求掌握的18个文言虚词按常出现在文言句按常出现在文言句子的位置分子的位置分 句首： 句中： 句尾：帮助文言帮助文言文断句文断句何、其、且、若、焉何、其、且、若、焉而、乃、所、为、以、因、于、则、者、之焉、也、乎焉、也、乎 而：而：（一）作连词，表示某种关系（一）作连词，表示某种关系 1、并列关系、并列关系 2、递进关系、递进关系 3、顺承关系、顺承关系 4、修饰关系、修饰关系 5、因果关系、因果关系 6、假设关系、假设关系 7、目的关系、目的关系 8、转折关系、转折关系（二）作代词，译作“你”“你的”（三）复音虚词“而已”，相当于“
3、罢了”一、解释句中“而”字的意义和用法 1、图穷、图穷而而匕见匕见 2、温故、温故而而知新知新 3、至於幽暗昏惑、至於幽暗昏惑而而无物以相之无物以相之 4、君子博学、君子博学而而日参省乎己日参省乎己 5、盛以锦囊，负、盛以锦囊，负而而前驱前驱 6、诸君、诸君而而有意，瞻予马首可也有意，瞻予马首可也 7、余亦悔其随之、余亦悔其随之而而不得极夫游之乐也不得极夫游之乐也 8、必欲烹、必欲烹而而翁，则幸分我一杯羹翁，则幸分我一杯羹 9、 既既而而儿醒，大啼儿醒，大啼 1连词，表承接连词，表承接“来来”“”“就就”； 2连词，表并列连词，表并列“和和”“”“并且并且”； 3连词，表转折连词，表转折“却却
4、”； 4、连词，表递进、连词，表递进“而且而且”； 5、连接状语和动词，表修饰；、连接状语和动词，表修饰； 6、连词，表假设、连词，表假设“如果如果”； 7、连词，表因果、连词，表因果“因而因而”； 8、代词，通、代词，通“尔尔”，“你你”“”“你的你的”； 9、时间副词词尾，助词。、时间副词词尾，助词。二下列句中加点的二下列句中加点的“而而”字分类字分类正确的一组是正确的一组是 ( )顺风而呼，声非加疾也，顺风而呼，声非加疾也，而而闻者彰闻者彰 河曲智叟笑河曲智叟笑而而止之曰止之曰赵岂敢留璧赵岂敢留璧而而得罪大王乎得罪大王乎 则天下之民皆引领则天下之民皆引领而而望之望之以其求思之深以其求思之
5、深而而无不在也无不在也 结庐在人境，结庐在人境，而而无车马喧无车马喧余方心动欲还，余方心动欲还，而而大声发于水上大声发于水上 君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己A./ B.C. D.C 转折连词转折连词 修饰连词修饰连词 顺承连词顺承连词 递进连词递进连词 三、判断三、判断“而而”在文段中的意义。在文段中的意义。 兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪六跪1而而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君诸君2而而有意，瞻予马首可也。有意，瞻予马首可也。”冯氏虽冯氏虽小，然青，取之于蓝小，然青，取之于蓝3而而青于蓝，更胜其父。青
6、于蓝，更胜其父。婉贞博学婉贞博学4而而日参省乎己，非只效书生终日日参省乎己，非只效书生终日5而而思也。三思思也。三思6而而后行，故有抗敌之大捷。后行，故有抗敌之大捷。非非7而而所谓小女子也，乃巾帼英杰所谓小女子也，乃巾帼英杰8而而。 1、（、（ ） 2、（、（ ） 3、（、（ ） 4、（、（ ） 5、（、（ ） 6、（、（ ） 7、（、（ ） 8、（、（ ） 1、 连词，并列关系连词，并列关系 2、 连词，假设关系，可译为如果连词，假设关系，可译为如果 3、 连词，转折关系，可译为然而连词，转折关系，可译为然而 4、 连词，递进关系连词，递进关系 5、 连词，修饰关系连词，修饰关系 6、 连词
7、，承接关系连词，承接关系 7、 代词，同代词，同“尔尔”，可译为你，可译为你 8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为语气，可译为“吧吧”“”“啊啊” 何何（一）疑问代词，什么，哪里。一）疑问代词，什么，哪里。（二）副词（二）副词 1、程度副词，多么，很、程度副词，多么，很 2、疑问副词，怎么；为什么、疑问副词，怎么；为什么（三）奈何：怎么（三）奈何：怎么（四）何如：怎么样（四）何如：怎么样何 一、下列句中加点的一、下列句中加点的“何何”字的意义与例字的意义与例句相同是句相同是( ) 例：作计例：作计何何不量不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君先嫁得府吏，
8、后嫁得郎君 A.徐公徐公何何能及君也能及君也 B.大王来大王来何何操操 C.其间旦暮闻其间旦暮闻何何物，杜鹃啼血猿哀鸣物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，邻国之民不加少，寡人之民不加多，何何也也 E.至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰也！其衰也！答案：答案：D(A怎么怎么 B什么，宾语什么，宾语 C什么，定什么，定语语 D为什么为什么 E多么多么)二、判断二、判断“何何”在文中的意义。在文中的意义。 “徐公徐公1何何能及君也能及君也”本谬也，懂其理者，本谬也，懂其理者，2何何可胜道也哉？然其妻如此言者，可胜道也哉？然其妻如此言者，3何何也？也？其所据其
9、所据4何何为？原其理，当为爱之深也。可为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，见，情之误，5何何其大也！然其大也！然6何何人能忘情人能忘情耶？耶？7何何以除此弊，望君以良策教我，以除此弊，望君以良策教我，8何何如？如？ 1、（、（ ） 2、（、（ ） 3、（、（ ） 4、（、（ ） 5、（、（ ） 6、（、（ ） 7、（、（ ） 8、（、（ ）参考答案：参考答案： 1、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么 2、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么 3、疑问代词，可译为为什么、疑问代词，可译为为什么 4、疑问代词，可译什么、疑问代词，可译什么 5、副词，可译为多么、副词，可译为多么
10、6、疑问代词，可译什么、疑问代词，可译什么 7、可译为凭什么、可译为凭什么 8、可译为怎么样、可译为怎么样 乎乎（一）介词，同（一）介词，同“于于”（二）句末语气助词（二）句末语气助词（三）形容词词尾，（三）形容词词尾，“的样子的样子”，“地地”【乎】 一、下列句子中加点的一、下列句子中加点的“乎乎”的用法判定正确的一的用法判定正确的一项是项是 ( ) 生乎吾前其闻也固先生乎吾前其闻也固先乎乎吾，吾从而师之吾，吾从而师之 曰：壮士，能复饮曰：壮士，能复饮乎乎 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎乎 浩浩浩浩乎乎如冯虚御风，而不知其所止如冯虚御风
11、，而不知其所止 A.与与相同，相同，与与相同相同 B.与与相同，相同，与与不同不同 C.与与不同，不同，与与相同相同 D.与与不同，不同，与与不同不同D(比比 助词，表疑问语气助词，表疑问语气 助词，表揣测语助词，表揣测语气气 词尾词尾)二、判断“乎”在文中的意义。 王之好乐甚，则齐其庶几王之好乐甚，则齐其庶几1乎乎？然吾曾？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎乎是，是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此以此可塞赋敛。可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎乎！而王胡为！而王胡为4乎乎如此好乐？若恢恢如此
12、好乐？若恢恢5乎乎王王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎乎？ 1、（、（ ） 2、（、（ ） 3、（、（ ） 4、（、（ ） 5、（、（ ） 6、（、（ ） 1、 助词，测度语气，可译为吧助词，测度语气，可译为吧 2、 相当于相当于“于于” 3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀助词，感叹语气，可译为啊、呀 4、 助词，用在句中表停顿助词，用在句中表停顿 5、 助词，词尾，译助词，词尾，译”的样子的样子“ 6、 句末语气助词，表疑问语气，可句末语气助词，表疑问语气，可译为吗译为吗 刿曰：刿曰：“肉食者肉食者”
13、乃入见（乃入见（曹刿曹刿）1. 1. “于是于是” ” “就就”，表示前后两事在情理上的顺承，表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接。或时间上的紧接。 设九宾于廷，臣乃敢上璧（设九宾于廷，臣乃敢上璧（廉颇廉颇） 度我至军中，公乃入（度我至军中，公乃入（鸿门鸿门） 2. 2. “才才”，表示前后两事在情理上的条件。，表示前后两事在情理上的条件。 乃乃（一）用作副词（一）用作副词今其智乃反不能及（今其智乃反不能及（师说师说） 而陋者乃以斧斤考击而求之（而陋者乃以斧斤考击而求之（石钟石钟） 3. 3. “却却”“”“竟（然）竟（然）”“”“反而反而”，强调某一行为出乎，强调某一行为出乎意料或违背常
14、理，表示前后两事在情理上逆转相背。意料或违背常理，表示前后两事在情理上逆转相背。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（项羽本纪项羽本纪） 4. 4. “只只”“”“仅仅”，表示对事物范围的限制，表示对事物范围的限制。 嬴乃夷门抱关者也。（嬴乃夷门抱关者也。（信陵信陵） 无伤也，是乃仁术也（无伤也，是乃仁术也（齐桓齐桓） 5.5.在判断句中帮助判断，译为在判断句中帮助判断，译为“是是”“”“就是就是”等等。 今君王既栖于会稽之上，然后乃求今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，谋臣，无乃无乃后后乎乎 （勾践灭吴勾践灭吴） 【无乃】表猜测，译为无乃】表猜测，译为
15、“恐怕恐怕”。 乃乃（一）作副词（一）作副词 1、于是，就、于是，就 2、才、才 3、竟然、却、反而、竟然、却、反而 4、只、仅、只、仅 5、帮助判断，是，就是、帮助判断，是，就是（二）作代词（二）作代词 1、人称代词：你，你的、人称代词：你，你的 2、指示代词这样、指示代词这样（三）作连词（三）作连词 于是于是（四）固定句式：无乃（四）固定句式：无乃.乎乎恐怕恐怕吧吧乃 一、下列加点的一、下列加点的“乃乃”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是( )A.必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出 B.当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏C.而陋者而陋者乃乃以斧斤考击而求之以斧斤考击而求之D.
16、大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃乃敢上璧。敢上璧。E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃乃还还 F.夫我夫我乃乃行之，反而求之，不得吾心行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，侯生视公子色终不变，乃乃谢客就车谢客就车 H尔其无忘尔其无忘乃乃父之志父之志ADG(A才 B是 C竟然，却 D才 E就 F这样 G才 H你的) 尝闻放翁志节，毕现尝闻放翁志节，毕现示儿示儿，乃（乃（1）读之。至读之。至 “王师北定中原日，家祭无忘告王师北定中原日，家祭无忘告乃（乃（2）翁翁”一句，大为感佩，一句，大为感佩，乃（乃（3）忠贞忠贞之士也！然亦有人不齿，
17、之士也！然亦有人不齿，乃（乃（4）曰：曰：“此此徒沽名耳。徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，众人质之以理，其辞穷，乃乃（5）不得已而谢。不得已而谢。（1）副词，表承接，于是。（）副词，表承接，于是。（2）代词，用）代词，用作第二人称，作第二人称，“你你”、“你的你的”。（。（3）作）作判断词，相当于判断词，相当于“为为”、“是是”、“就是就是”。（4）副词，表转折，相当于）副词，表转折，相当于“竟然竟然”、“却却”。（。（5）副词，表条件，相当于）副词，表条件，相当于“才才”。1.第三人称代词。可代人、代事物，可译为“他”“它”，“他的”“它的”（包括复数）。（一）用作代词，又分几种情况：（一
18、）用作代词，又分几种情况： 2.2.活用为第一人称或第二人称。视句意译为活用为第一人称或第二人称。视句意译为“我我的的”“”“我（自己）我（自己）”或者或者“你的你的”“”“你你”。 不嫁义郎体，其往欲何云。（不嫁义郎体，其往欲何云。（孔雀孔雀） 3.3.指示代词，表示远指。可译为指示代词，表示远指。可译为“那那”“”“那个那个”“”“那那些些”“”“那里那里”。4.4.指示代词，表指示代词，表“其中的其中的”，后面多为数词。，后面多为数词。 其（二）用作副词。（二）用作副词。 表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
19、，其孰尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）能讥之乎（游褒）念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）者，其能久存乎（祭十） 愚人之所以为愚，其皆出于此乎愚人之所以为愚，其皆出于此乎( (师说师说王之好乐甚，则齐国其庶几乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎( (庄暴庄暴) )吾其还也吾其还也( (烛之烛之) ) 与尔三矢，尔其无忘乃父之志与尔三矢，尔其无忘乃父之志( (伶官伶官) ) 反诘反诘“难道难道”揣测揣测“大概大概”婉商婉商“还是还是”期望期望“一定一定”（三）用作连词。（三）用作连词。1.1.表选择关系，相当于表选择关系，相当
20、于“是是还是还是” ” 。2 2. .表示假设关系，相当于表示假设关系，相当于“如果如果”。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索路曼曼其修远兮，吾将上下而求索. .（离骚离骚） 沛然下雨，则苗沛然下雨，则苗其若是，孰能御之。其若是，孰能御之。（孟子孟子） （四）用作助词。（四）用作助词。起调节音节的作用，可不译起调节音节的作用，可不译。其一、下列各句中加点的一、下列各句中加点的“其其”字意义判定正确的一组是字意义判定正确的一组是( )臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之今两虎共斗，其势不俱生今两虎共斗，其势不俱生 则或咎其欲出者则或咎其欲出者蜀之鄙有
21、二僧，其一贫，其一富蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深而无以其求思之深而无不在也不在也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.相同，相同，相同相同B.相同，相同， 不同不同C.相同，相同，相同相同 D.不同，不同，相同相同B(他的他的 其中的其中的 那那 那那 其中的其中的 他，他们他，他们 我，自己我，自己 他，他们他，他们) 大概大概 二、判断“其”中在文中的意义。 人言，蔺相如徒以人言，蔺相如徒以1其其口舌之功垂于竹帛，口舌之功垂于
22、竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其其破璧，遂许破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，之斋戒，因得以完璧归赵，3其其仅口舌哉？若仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：与庸人议之，其必曰：“吾吾4其其与之与之.”焉敢如焉敢如此？此？ 1、代词，可译为他、代词，可译为他 的的 2、代词，可译为他、代词，可译为他 3、副词，表示反问语气，可译为难道、副词，表示反问语气，可译为难道 4、连词，表示商量语气，可译为还是、连词，表示商量语气，可译为还是 归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当归国，将相失和。途遇廉颇
23、，即转退避，当5其其时，时，何人能如此？门客询以因，相如则言：何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而先国家之急而后私仇。后私仇。”观古今英杰之所为，观古今英杰之所为，6其其皆出于此乎？皆出于此乎？ 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅7其其一二。一二。8其其是耶，其非耶？是耶，其非耶？9其其若是，则虽见霰雪纷若是，则虽见霰雪纷10其其无垠，无垠，亦无恨矣，吾亦无有亦无恨矣，吾亦无有“悔悔11其其随之而不得极夫游之乐随之而不得极夫游之乐”之憾了之憾了 5、指示代词，可译为那、指示代词，可译为那 6、副词，表示推测语气，可译为大概、副词，表示推测语气，
24、可译为大概 7、代词，可译为其中、代词，可译为其中 8、连词，表示选择关系，可译为是、连词，表示选择关系，可译为是还是还是 9、连词，表示假设关系，可译为如果、连词，表示假设关系，可译为如果 10、助词，补足音节，可译为不译、助词，补足音节，可译为不译 11、代词，可译为我，自己、代词，可译为我，自己王不行，示赵弱且怯也（王不行，示赵弱且怯也（廉颇廉颇） 1.1.并列并列关系，并且关系，并且。且且且壮士不死则已，死即举大名耳（且壮士不死则已，死即举大名耳（陈涉陈涉） 且燕赵处秦革灭殆尽之际且燕赵处秦革灭殆尽之际 （六国六国） 2.2.递进关系，而且递进关系，而且，况且，况且。（一）用作连词。（
25、一）用作连词。命如南山石，四体康且直（命如南山石，四体康且直（孔雀孔雀） 有若老人咳且笑于山谷中（有若老人咳且笑于山谷中（石钟石钟） 臣死且不避，卮酒安足辞（臣死且不避，卮酒安足辞（鸿门鸿门） 犹且从师而问焉（犹且从师而问焉（师说师说） 3.3.表让步关系。尚且，还。表让步关系。尚且，还。不出，火且尽（不出，火且尽（游褒游褒） 且为之奈何（且为之奈何（鸿门鸿门） 1.1.将，将要。将，将要。（二）用作副词。（二）用作副词。存者且偷生，死者长已矣（存者且偷生，死者长已矣（石壕石壕） 誓不相隔卿，且暂还家去（誓不相隔卿，且暂还家去（孔雀孔雀） 2.2.暂且，姑且暂且，姑且。且夫且夫天下非小弱也天下
26、非小弱也（过秦过秦） 且夫且夫天地之间，物各有主（天地之间，物各有主（赤壁赤壁） 【且夫且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且况且”，“再说再说”。 且且（一）连词（一）连词 1、并列关系、并列关系 2、递进关系、递进关系 3、让步关系、让步关系（二）副词（二）副词 1、将要、将要 2、姑且，暂且、姑且，暂且（三）且夫：况且，再说（三）且夫：况且，再说且且 一一 、下列加点的、下列加点的“且且”字意义和用法相同字意义和用法相同的是的是 ( ) A.北山愚公者，年且九十北山愚公者，年且九十 B.卿但暂还家，吾今且报府卿但暂还家，吾今且报府 C.吾攻赵
27、，旦暮且下吾攻赵，旦暮且下 D.臣死且不避，卮酒安足辞臣死且不避，卮酒安足辞 E.不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏 F.有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。不出，火且尽。”BCEF(A将近。几乎将近。几乎 B 将要，马上将要，马上 C将要，马上将要，马上 D尚且尚且 E将要，马上将要，马上 F将要，马上将要，马上) 二、判断二、判断“且且”在文中的意义。在文中的意义。 “存者存者1且且偷生，死者长已矣偷生，死者长已矣”，此岂石壕，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且且委政非人。则李唐委政非人。则李唐3且且亡，必矣。
28、于斯世，亡，必矣。于斯世，河水清河水清4且且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有危。纵有“死死5且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞”之豪气，之豪气，无用武之地，亦有何用？无用武之地，亦有何用？ 1、 副词，暂且副词，暂且 2、 连词，并且连词，并且 3、 副词，将要副词，将要 4、 连词，表并列连词，表并列 5、 连词，尚且连词，尚且视之，形若土狗视之，形若土狗( (促织促织) ) 吾不忍其觳觫，若无罪而就死地吾不忍其觳觫，若无罪而就死地( (齐桓齐桓) ) 若若若入前为寿若入前为寿 ，寿毕，寿毕 ，请以剑舞，请以剑舞( (鸿门鸿门) ) 不者，若属皆且为所虏
29、不者，若属皆且为所虏 ( (鸿门鸿门) ) 1.1.第二人称，第二人称， “ “你你”“”“你们你们”。（二）用作代词。（二）用作代词。（一）用作动词。像，好像。（一）用作动词。像，好像。以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也 （齐桓齐桓） 2.2.表近指，相当于表近指，相当于“这这”“”“这样这样”“”“如此如此”。 （三）用作连词。表假设，如果。（三）用作连词。表假设，如果。 若舍郑以为东道主。（若舍郑以为东道主。（烛之烛之） 若若一、下列句中加点的一、下列句中加点的“若若”字意义分类正确的一组是字意义分类正确的一组是( )小虫伏不动，蠢小虫伏不动，蠢若若木鸡木鸡
30、 视之，形视之，形若若土狗土狗若若亡郑而有益于君，敢以烦执事亡郑而有益于君，敢以烦执事 天天若若有情天亦老有情天亦老若若属皆且为所虏属皆且为所虏 又有又有若若老人咳且笑于山谷中者老人咳且笑于山谷中者君过矣，不君过矣，不若若长安君之甚长安君之甚 若若为佣耕，何富贵也为佣耕，何富贵也A. B.C. D. C(如，像如，像 如，像如，像 假如假如 假如假如 你你 像，如像，如 及，比得上及，比得上 你你) 二、判断二、判断“若若”在文中的意义。在文中的意义。 “1若若为化得身千亿，散向峰头望故乡。为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉奇哉2若若人之思，人之思，3若若天惊石破，花开铁树，非天惊石破，花开
31、铁树，非4若若等凡人可及也，等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若若龙之一爪也。龙之一爪也。6若若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 1、连词，如果、连词，如果 2、代词，这样，这，如此、代词，这样，这，如此 3、动词，像，如，、动词，像，如， 4、代词，可译为你、代词，可译为你 5、连词，或、或者、连词，或、或者 6、 助词助词 ，放在开头，放在开头，“至于说至于说”成反复自念，得无教我猎虫所耶成反复自念，得无教我猎虫所
32、耶( (促织促织) ) 某所，而母立于兹某所，而母立于兹 ( (项脊项脊) )成不敢敛户口，而又无所赔偿成不敢敛户口，而又无所赔偿 ( (促织促织) ) 道之所存，师之所存也道之所存，师之所存也 ( (师说师说) ) （二）用作助词。（二）用作助词。后加动词组成后加动词组成“所所”字字结构结构名词性短语。名词性短语。所所（一）用作名词，处所，地方。（一）用作名词，处所，地方。吾所以待侯生者备矣（吾所以待侯生者备矣（信陵信陵） 师者，所以传道受业解惑也（师者，所以传道受业解惑也（师说师说） 【所以所以】1.1.表示行为所凭借的方式、方法或依表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于据，相当于“用来
33、用来的方法的方法” “” “是用来是用来的的”等。等。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（廉颇廉颇 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（鸿门鸿门 【所以所以】2.2.表示原因。相当于表示原因。相当于“的原因的原因（缘故）（缘故）”。 嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀 （信陵信陵） 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人 （报任报任） 【为为所所】表示被动。表示被动。 此所谓战胜于朝廷（此所谓战胜于朝廷（邹忌邹忌） 非吾所谓传其道解其惑者也（非吾所谓传其道解其惑者也
34、（师说师说） 【所谓】所说的所谓】所说的。 所所（一）用作名词，（一）用作名词，“处所处所”“”“地方地方”。（二）用作助词，（二）用作助词，“所所”+动词动词所字结构：所字结构：名词性短语。名词性短语。（三）所以：（三）所以：1、表凭借、表凭借 2、表原因、表原因（四）为（四）为所所，表被动。，表被动。（五）（五）“所谓所谓”，所说的，所认为的。，所说的，所认为的。【所所】 一、下列加点的一、下列加点的“所所”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 A.成反复自念，得无教我猎虫成反复自念，得无教我猎虫所所耶耶 B.赢闻如姬父为人赢闻如姬父为人所所杀杀 C.于众人广坐之中，不宜有于众人广坐之
35、中，不宜有所所过，今公子故过之过，今公子故过之 D.盖余盖余所所至，比好游者尚不能十一至，比好游者尚不能十一CD(A地方地方 B助词助词,与与“为为”合起来表被动合起来表被动 C助助词，与后面的动词构成名词性短语词，与后面的动词构成名词性短语 D助词，助词，与后面的动词构成名词性短语与后面的动词构成名词性短语)二、判断二、判断“所所”在文中的意义。在文中的意义。 “吾吾1所所以为此者，以先国家之急而后私仇也以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下蔺相如此言，足使之为天下2所所钦。以其钦。以其3所所居位，能如居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其此，岂他人可及？察其
36、言，观其行，可见其4所所言非伪言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有不宜有5所所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆皆6所所以教人向上者也。以教人向上者也。 1、可译为、可译为的原因的原因 2、表示被动、表示被动 3、“所所+动词动词”结构，结构，“所居位所居位”指指“所居之位所居之位” 4、“所所+动词动词”结构，说的话结构，说的话 5、“所所+动词动词”结构结构 6、可译为用来、可译为用来，的方法的方法冰，水为之，而寒于水（冰，水为之，而寒于水（劝学劝学）赵王窃闻秦王善为秦声（赵
37、王窃闻秦王善为秦声（廉颇廉颇） 1.1.有有“做做”“”“作为作为”“”“充当充当”“”“变成变成”“”“成为成为”等等义，须据语境灵活翻译。义，须据语境灵活翻译。（一）用作动词。（一）用作动词。此亡秦之续耳。窃为大王不取也此亡秦之续耳。窃为大王不取也( (鸿门鸿门) )2.2.以为，认为。以为，认为。如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉( (鸿门鸿门) )公子姊为赵惠文王弟平原君夫人公子姊为赵惠文王弟平原君夫人( (廉颇廉颇) )3.3.判断词，是。判断词，是。为为4.4.治理治理为国者无使为积威之所劫哉，为国者无使为积威之所劫哉，吾属今为之虏矣（吾属今为之虏矣（鸿门鸿门） 遂为
38、猾胥报充里正役（遂为猾胥报充里正役（促织促织） 1.1.表被动（读表被动（读wiwi），有时跟），有时跟“所所”结合，构成结合，构成“为为所所”或或“为为所所”，译为，译为“被被”。（二）用作介词。（除表被动外，一律读作去声）（二）用作介词。（除表被动外，一律读作去声）慎勿为妇死，贵贱情何薄（慎勿为妇死，贵贱情何薄（孔雀孔雀） 2.2.表示动作、行为的目的。为了，为着。表示动作、行为的目的。为了，为着。于是秦王不怿，为一击缶（于是秦王不怿，为一击缶（廉颇廉颇） 臣请为王言乐（臣请为王言乐（庄暴庄暴） 3.3.表示动作、行为的替代。译为表示动作、行为的替代。译为“替替”、“给给”等。等。 为之奈
39、何（为之奈何（鸿门鸿门） 如姬为公子泣（如姬为公子泣（信陵信陵） 4.4.表示动作、行为的对象。可译为表示动作、行为的对象。可译为“向向”“”“对对”等。等。 非为织作迟，君家妇难为（非为织作迟，君家妇难为（孔雀孔雀）5.5.表示动作、行为的原因，可译作表示动作、行为的原因，可译作“因为因为”“”“由于由于”。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（鸿门鸿门） 何故怀瑾握瑜而自令见放为何故怀瑾握瑜而自令见放为 （屈原屈原） （三）句末语气助词（三）句末语气助词（wiwi），），放在疑问句之末，表示放在疑问句之末，表示疑问或反诘。前面有疑问代词跟它呼应。译为疑问或反诘
40、。前面有疑问代词跟它呼应。译为 呢呢 ？ 为为（一）用作动词（一）用作动词 1、作为，做、作为，做 2、认为、认为 3、是、是 4、治理、治理 5、制定、制定（二）用作介词（二）用作介词 1、“替替”“”“给给”； 2、表被动，、表被动，“被被”。 3、因为，由于、因为，由于 4、为了、为了（三）用作语气助词，（三）用作语气助词，“吗吗”。为为一、下列句中加点的一、下列句中加点的“为为”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 ( )A然则一羽之不举，然则一羽之不举，为为不用力焉不用力焉B.如今人方如今人方为为刀俎，我为鱼肉刀俎，我为鱼肉C.不足不足为为外人道也外人道也D.如姬如姬为为公子泣，
41、公子使客斩其仇头公子泣，公子使客斩其仇头E.为为赋新词强说愁赋新词强说愁F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为为?G.不者，若属且皆不者，若属且皆为为所虏所虏CD(A因为因为 B是是 C对，向对，向 D对，向对，向 E为了为了 F呢呢 G“为为所所”表被动表被动 二、判断二、判断“为为”在文中的意义。在文中的意义。 “天行有常，不天行有常，不1为为尧存，不为桀亡。尧存，不为桀亡。”此此2为为至至理，当理，当3为为世人言之，切勿使之世人言之，切勿使之4为为巫所惑。巫者，巫所惑。巫者，以诡以诡5为为业，其所业，其所6为为皆皆7为为利也。故利也。故8为为其来也，即其来也，
42、即斥之以此理，彰其用心。斥之以此理，彰其用心。9为为天下除残去秽，乃吾辈天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞本分，何辞10为为？ 1、介词，可译为因为、介词，可译为因为 2、动词，可译为是、动词，可译为是 3、介词，可译为对、向、介词，可译为对、向 4、介词，可译为被、介词，可译为被 5、动词，可译为作为、动词，可译为作为 6、动词，可译为做、动词，可译为做 7、介词，可译为为了、介词，可译为为了 8、介词，表示动作行为的时间，可译为当、介词，表示动作行为的时间，可译为当 9、介词，可译为替、介词，可译为替 10、句末语助，可译为呢、句末语助，可译为呢、积土成山，风雨兴焉（积土成山，风雨兴焉（劝学劝
43、学） 五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 （五人五人） 焉焉且焉置土石且焉置土石( (愚公愚公) ) 焉有仁人在位，罔民而可为也焉有仁人在位，罔民而可为也( (齐桓齐桓) ) （一）用作兼词。（一）用作兼词。“于之于之”（二）用作代词。（二）用作代词。“他他”犹且从师而问焉犹且从师而问焉 （师说师说） 去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳（去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳（五人五人） （三）疑问副词（三）疑问副词 代词代词“哪里哪里”“”“怎么怎么”。 至丹以荆卿为计，始速祸焉（至丹以荆卿为计，始速祸焉（六国六国） 一羽之不举，为不用力焉（
44、一羽之不举，为不用力焉（齐桓齐桓） （四）语气词。（四）语气词。或师焉，或否焉，小学而大遗或师焉，或否焉，小学而大遗( (师说师说) )少焉，月出于东山之上少焉，月出于东山之上( (赤壁赤壁) ) 盘盘焉，囷囷焉盘盘焉，囷囷焉矗不知乎几千万落矗不知乎几千万落 （阿房阿房） 于乱石间择其一二扣之，硿硿（于乱石间择其一二扣之，硿硿（石钟石钟） （五）形容词词尾，相当于（五）形容词词尾，相当于“然然”，译为，译为“的样子的样子”“”“地地”。 【焉】一、下列加点的一、下列加点的“焉焉”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 ( ) A.于乱石之间择其一二扣之，硿硿于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉焉
45、B.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉焉 C.焉焉有仁人在位，罔民而可为也有仁人在位，罔民而可为也 D.积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉 E.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉焉 F.夫子言之，于我心有戚戚夫子言之，于我心有戚戚焉焉 AF(A词尾，词尾，的样子的样子 B之，他之，他 C哪里哪里 D兼词，于兼词，于之之 E语气助词语气助词 G词尾，词尾，的样子的样子) 二、判断二、判断“焉焉”在文中的意义。在文中的意义。 崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉焉，狭狭，狭狭焉，未料及有焉，未料及
46、有伏伏2焉焉，山上大石纷落，但大呼，山上大石纷落，但大呼“且且3焉焉置土石置土石”，别无他法，故致大败。于是，别无他法，故致大败。于是余有叹余有叹4焉焉，骄而轻敌，骄而轻敌，5焉焉能不败？如此，纵万能不败？如此，纵万军于之何加军于之何加6焉焉？但以其人之傲，若斥？但以其人之傲，若斥7焉焉，则必，则必无颜世上矣。无颜世上矣。 1、形容词词尾，可译为、形容词词尾，可译为的样子的样子 2、兼词，、兼词，“于于”+“是是”或或“之之”，可译为，可译为“在在这里这里” 3、代词，可译为、代词，可译为“哪里哪里” 4、句末语气助词，不译、句末语气助词，不译 5、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么
47、6、句末语助，可译为呢、句末语助，可译为呢 7、代词，可译为他们、代词，可译为他们城北徐公，齐国之美丽者也（城北徐公，齐国之美丽者也（邹忌邹忌） 沛公之参乘樊哙者也（沛公之参乘樊哙者也（鸿门鸿门） 1.1.表示判断语气。表示判断语气。 也也即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也 （齐桓齐桓） 雷霆乍惊，宫车过也（雷霆乍惊，宫车过也（阿房阿房） 2.2.表示陈述或解释语气。表示陈述或解释语气。灭六国者六国也，非秦也（灭六国者六国也，非秦也（过秦过秦） 古之人不余欺也（古之人不余欺也（石钟石钟） 3.3.表示肯定语气。表示肯定语气。语气词。（一）句末，
48、表判断、肯定、反问、感叹等语气。（一）句末，表判断、肯定、反问、感叹等语气。公子畏死邪？何泣也公子畏死邪？何泣也( (信陵信陵) ) 王庶几无疾病与，何以能鼓乐也王庶几无疾病与，何以能鼓乐也( (庄暴庄暴) )4.4.表示疑问或反诘语气表示疑问或反诘语气吾王之好田猎，夫何使我至于此极也（吾王之好田猎，夫何使我至于此极也（庄暴庄暴） 君美甚，徐公何能及君也（君美甚，徐公何能及君也（邹忌邹忌） 5.5.表示感叹语气。表示感叹语气。( (二）、句中语气词。二）、句中语气词。是说也，人常疑之（是说也，人常疑之（石钟石钟） 其闻道也亦先乎吾（其闻道也亦先乎吾（师说师说） 【也】 一、下列句中加点的一、下
49、列句中加点的“也也”的意义和用法与例句的意义和用法与例句相同的两项是相同的两项是( ) 例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也也。 A.故遣将守关者，备他盗之出入与非常故遣将守关者，备他盗之出入与非常也也。 B.廉颇者，赵之良将廉颇者，赵之良将也也 C.师道之不传师道之不传也也久矣久矣 D.公子畏死邪，何泣公子畏死邪，何泣也也 二、二、AB(A助词，表判定语气助词，表判定语气 B助词，表判定语助词，表判定语气气 C表停顿表停顿 D助词，表疑问语气助词，表疑问语气)练习练习1）沛公之参乘樊哙者也。）沛公之参乘樊哙者也。2）是说也，人常疑之。）是说也，人
50、常疑之。 3）苟政猛于虎也！）苟政猛于虎也！ 4）递三世可至万世而为君，谁得而族灭）递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？也？ 5）攻之不克，围之不继，吾其还也。）攻之不克，围之不继，吾其还也。 判断判断停顿停顿感叹感叹反问反问祈使祈使 二、判断二、判断“也也”在文中的意义。在文中的意义。 “师道之不传师道之不传1也也久矣，汝何以能复之久矣，汝何以能复之2也也？”“”“吾将劝勉督责以行之吾将劝勉督责以行之3也也。”“”“汝之汝之言，金玉言，金玉4也也。汝之心胸，吾辈何能及。汝之心胸，吾辈何能及5也也！” 1、助词，句中表停顿、助词，句中表停顿 2、句末语助，表疑问语气、句末语助，表疑问语气 3、