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1、可贵的沉默可贵的沉默 可贵的沉默可贵的沉默上课时，老师，孩子们上课时，老师，孩子们 老师接着，孩子们老师接着，孩子们老师引导孩子们懂得老师引导孩子们懂得 越点越多，越点越兴奋，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。性站了起来，我也不阻止他们。 越越点点越越多，多，越越点点越越兴奋，兴奋，声音声音越越来来越越响，前排的孩子都响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。性站了起来，我也不阻止他们。 教室里，没有人举手，没有人说话。教
2、室里，没有人举手，没有人说话。 教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。 教室里，没有人举手，没有人说话。教室里，没有人举手，没有人说话。 教室里教室里寂静无声寂静无声，没有人举手，没有人说话。，没有人举手，没有人说话。 沉默了足足一分钟沉默了足足一分钟,我我悄悄地瞥了一下这些可爱悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。的神色之中。 教室里又热闹起来教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已只是与沉默前的热闹已经不一样了。经不一样了。 教室里又教室里又热闹热闹起来起来,只是与沉默前的只
3、是与沉默前的热闹热闹已已经不一样了。经不一样了。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。也会觉得珍贵无比。 如果你当时也在教室里，听了如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？老师的这个建议，你会怎样做？ 我想去寻找蕴藏在他们心
4、灵深处的、他我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 联系上下文的内容，试着填一填：联系上下文的内容，试着填一填： 他们已经意识到的是：他们已经意识到的是：（ ），）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。）。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。主动关爱父母，学会关心他人。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而种不被父母察
5、觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。也会觉得珍贵无比。 如果你当时也在教室里，听了老师的这如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？个建议，你会怎样做？ 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 我我关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰综合性学习：综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏陪着游戏的记录的记录观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。