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1、-初三物理 第一章分子运动论 知识点1、分子运动论的基本内容是： ； ； 。2、 物质相互 时，彼此进入对方的现象叫 。 扩散现象说明： 习题巩固 一、选择题1如图的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，下列说法正确的是（ ）A甲是气态B乙是气态C丙是气态D甲是固态2下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是（ ）A绿树荫浓夏日长 B楼台倒映入池塘 C水晶帘动微风起 D满架蔷薇一院香3中国的文学作品中蕴含着大量的与物理有关的情境描写，下面摘录的一部分语句都是描述我国大好河山的，其中能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ ）A初春的果园鸟语花香 B
2、盛夏的海滩微风轻抚 C深秋的塔山红叶纷飞 D隆冬的田野大雪茫茫4下列现象解释正确的是（） A石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B空气能被压缩，说明分子间有引力C“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D把蔗糖放在水中变成糖水，说明分子做无规则运动5在公众场所，一个人吸烟，其他人都会“被动吸烟”，因此公众场所一般禁止吸烟。这是因为（ ）A一个人吸烟，其余人羡慕也跟着吸烟 B这个人抽烟，烟雾扩散在周围空间，空气中含有烟的分子，并在不停地运动 C烟雾分子保持静止，人自己主动吸入烟雾 D被动吸烟是因为烟雾分子比较大，人容易吸入肺中6下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是（ ）A用胶水把邮票粘贴在信封上
3、B要用很大的力才能把铅丝折断C两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银 D磁铁能吸引铁钉7如图所示，将两个铅柱削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物也不能把它们拉开，这个实验说明了（ ）A物质的分子间存在引力 B一切物质的分子在不停地做无规则运动C物体的分子间存在斥力 D物体的分子间存在间隙8人们常说“破镜重圆”，但打破的玻璃镜对在一起却不能重新结合起来，其原因是（ ）A分子间引力太小 B玻璃碎片间只有少数几点接触，大部分断面处分子间距离很大，分子间没有作用力C分子在不停地做无规则运动 D玻璃镜断面处靠得太近，分子间力的作用主要是斥力9通过可直接感知的现象，推
4、测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法。小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中不符合事实的是（）A现象：用手很难将固体压缩，推测：固体分子之间没有间隙B现象：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，推测：分子间有引力C现象：酒精和水混合后总体积变小，推测：分子间存在空隙D现象：红墨水滴入水中，一段时间后整杯水都变红，推测：分子在不停地做无规则运动二、填空题10两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在_，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，这是_现象，该现象说明_，酒精和水混合后，总体积会_，说明_。11我
5、国交通法规定不准酒后驾车，司机如果是酒后驾车，一般警察只要一靠近司机就能够知道，这是根据_的原理。12如图3所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的是 ，分子间作用力最大的是 。 三、解答题13下图是一组实验，观察实验完成填空。（1）如图4，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分 ，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变 。（2）图5是 现象，说明 。图6是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明 。（3）如图7，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到 ，说明了。固体和液体很难被压
6、缩说明 。14如图8所示，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了 。内能 知识点1、物体内部 分子相互作用的 能和无规则运动的 能的总和叫做物体的内能；物体内部大量分子的无规则运动叫做 内能的单位是 。2、改变物体内能的方式有 和 ，对物体做功，物体的内能会 ；物体对外做功，物体的内能会 ，做功的实质是内能和其他形式能的相互 。热传递是热量从 物体向 物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的想象。热传递的条件是 。热传递改变内能的实质是内能发生 。3、物理学中把 ，叫做
7、这种燃料的热值。其单位是 ；热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，只与 有关，与燃料的形态、质量、体积均无关系。习题巩固 一、选择题1关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A内能是物体做机械运动时所具有的能 B热传递可以改变物体的内能C物体的温度降低，内能减少，当降到0 时物体就不具有内能了 D物体运动得越快，举得越高，内能越大2四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图1所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是（ ）A烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（b）中水的内能B烧杯（c）中的水的内能大于烧杯（d）中水的内能C烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能D烧杯（d）中的水的
8、内能大于烧杯（c）中水的内能3关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）A温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B物体内能增加，温度一定升高C物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D物体温度升高，它的热量一定增加4 将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是因为（ ）A它们具有相同的热量 B它们具有相同的内能C它们具有相同的温度 D它们具有相同的质量）5下列现象中，属于用热传递方法使物体的内能减少的是（）A灼热的铁水变成铁铸件 B夏天从冰箱里取出的正在熔化的冰块C冲开热水瓶塞子的水蒸气 D坠入大气层中的流星8下列现象跟做功改变内能有关的是（ ）A盛夏，太阳把稻田里的水晒热 B
9、从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫C严冬季节用热水袋取暖 D用擦酒精的方法使发烧者降温9如图所示是一个空气压缩引火仪。在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，棉花会被点燃，下列分析正确的是（ ）A当活塞向下压时，玻璃筒内空气体积变小，压强变小B当活塞向下压时，对玻璃筒内棉花做功，温度升高C向下压活塞时，快压和慢压的效果相同，因为压缩气体做的功相同D硝化棉被点燃的原理与擦燃火柴的原理相似10飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（ ）A温度升高内能增加 B温度降低内能减少C温度
10、升高内能减少 D温度降低内能增加11下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（ ）A两冰块相互摩擦，冰块熔化 B水烧开时壶盖会跳动C压缩气体，温度升高 D用太阳灶烧水二、填空题 12将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止，则冰块的内能_，机械能_。“嫦娥二号”卫星绕月飞行时会遇到月食，在此期间没有太阳光照射，卫星表面温度会下降，内能_，这是通过_的方式改变物体的内能的；当飞船的返回舱返回地球时，进入大气层，与大气摩擦发出耀眼的光芒，则返回舱的内能_，这是通过_的方式改变物体内能的。13火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变火
11、柴的内能。比热容知识点一、选择题1质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A初温不知，无法判断 B一样多C热水吸收的热量多 D冷水吸收的热量多2某同学在劳技课上，用切割机把一个铜块切成了两半，则其中的一半铜块（ ）A密度、比热容均减小一半 B密度、比热容均不变C密度减小一半，比热容不变 D密度不变，比热容减小一半3、下列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是（ ）A体积相等的两杯水，温度都升高10，其吸收的热量相等B质量不等的铜块，温度都升高10，其吸收的热量不等C体积相等的水和煤油，温度都升高10，其吸收的热量不等D质量相等的水和铜块，温度都升高10，其吸收质量不等
12、4江苏省的沿海地区昼夜温差较小，而内陆新疆的戈壁地区的昼夜温差较大，在某些地区出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象。这主要是因为（ ）A海水的密度小，沙石的密度大 B海水的比热容大，沙石的比热容小C海水的内能多，沙石的内能少 D海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多5质量相等，初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。加热过程中，温度随时间变化的图线如图1所示。根据图线，比较两液体的比热容是（ ）A液体a的比热容较大 B液体b的比热容较大C两种液体的比热容一样大 D无法判断6质量相等的两块金属同时从沸水中取出来放在冰上，能使冰熔化得较多的那块金属具有（ ）A较大的体积
13、B较大的密度C较大的比热容 D较小的比热容7 甲、乙两个物体，质量相等，温度相同，先把甲投入一杯热水中，热平衡后水温降低了8，取出甲（设热量和水量均无损失），再把乙投入这杯热水，热平衡后水温又降低了8，由此可知（ ）答案：BA甲的比热容大 B乙的比热容大C甲、乙比热容一样大 D条件不足，无法判断比热容的大小二、填空题8炎热的盛夏中午，当人赤脚走在沙滩上时感到烫脚，站在水中时感觉凉爽，这主要是因为水的比热容比沙子的比热容_，在相同条件下，水吸热升温_，而沙子吸热升温_。9已知水的比热容是4.2103J/（kg），汽车发动机利用循环流动的水进行冷却，这是因为水的_大，在相同条件下能带走较多的_，所
14、以冷却效果好。10某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，焦炭燃烧后放出1.26106J的热量。如果这些热量全部被10kg的煤油吸收，能使煤油温度升高_（煤油未沸腾 c煤油=2.1103J/（kg） 三、解答题11为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。 _（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给_加热更长的时间，
15、这说明_的吸热能力强些。12为了研究物质的某种物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）。（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度_（填“相同”或“不同”）。（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_，放出的热量与降低的温度成正比。（3）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：_。13一个家用电热水器的容积为80L，装满水后开启加热功能，使水的温度从20升高60，水需要吸收多少热量？c水=4.2103J/（kg）-第 5 页-