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1、-典型学生个案分析学生姓名林某某性别女所在班级15春通信1班研究老师张华利个案情况分析根据林某某的母亲所述,林某某从小学时候起就头脑聪明,学习成绩很好,但纪律方面却逐渐差了,初中时候表现更为明显,其父对其较为溺爱,对其提出的要求基本上都满足。现在在学校的表现主要是:不遵守学校的制度,染发、上课时有迟到、玩手机、吃早餐、讲话等,清洁卫生方面不够积极,在宿舍行为比较随意,个人生活习惯不够讲究,引起同宿舍的不满。有进,她所做的事情却总是拖班级的后腿:扫地没扫干净,拖过的地有脚印,上课时不时玩手机或和邻近的同学讲话,偶尔几次没带校卡没穿校服等。试验追踪开学后,我专门找林某某谈话,主要是了解她的思想状况
2、,从中找到切入点。我们的对话大致如下:首先开门见山,讲明谈话的目的:实事求事,找出自身的优缺点,定下目标改正。得到林某某的同意后,开始表扬她的优点:“头脑聪明,学习成绩很好,心地比较善良,能够听老师的话”(此时,林面有笑容),然后指出不足之处:“但是,还需要改进的地方也一样不少”(笑容消失),“这是很平常的事,谁都会有缺点,没有一个人是完美的,我们只有尽力做到接近完美,能改的我们就努力改正”(表情思索),分析情况:“首先要改正的就是纪律方面的,因为你是一个学生,学生就得有学生的样,就要遵守学校的制度,这是毫无疑问的,必须无条件遵守。所以,染发是绝对不行的。染发对学生有什么好处?一点用处都没有反
3、而会损害自己的身体,百害无一利的事情。如果是想有个性,出众一点,那这个就是错误的做法,学生的优秀表现应该是学习、纪律、好人好事方面,而不是以违纪为代价。”在这个过程中,林某某不时点头,表示同意老师的话。在谈话中,老师适当地引用了一些例子对林加以表扬,如大清洁积极清洗垃圾桶、晚修有事耽误但能自觉地提前跟老师请假,这些都是做事有担待,开始对自己负责的表现。之后,林某某的纪律有了明显的改变,自律性有了提高,如能够在大清洁积极清洗垃圾桶、晚修有事耽误但能自觉地提前跟老师请假等。接着,我从学习方面引导她,主要是在计算机考证、普通话考证以及平时的课堂上。经过辅导,她的课堂纪律好了很多,在实训课上能够积极练
4、习,对课程有较高的学习兴趣,也能够抽时间进行普通话练习。在考证结果中,顺利通过了计算机一级考证,普通话考证虽是三甲但成绩分数也不差。另外,在期末的时候,林某某的生活习惯有了很大的改善,与同学的关系也女好了很多,晚自习时间基本上都能认真学习。情况反馈林某某的进步是有的,但是不是所有毛病都一下子改正。实际情况是在做思想工作时,林本身也觉得自己做得不对,但缺乏监督和足够的自制力,所以有的毛病难以改过来,需要一定的时间。但总的来说,已经比以前好很多了,学生只要是本质上不坏,其它毛病都是有改变的可能,只是需要一定的时间和毅力。对这些学生,要坚持做好思想工作,及时对其进步予以表扬,对缺点多点遏制直至改掉。对于不善于集体相处的学生,要从思想上树立自己是其中的一分子的观念,多点与人沟通享受助人的快乐,融入集体当中。-第 2 页-