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1、-初三语文二模成绩分析一、试卷分析：本次试题包括四个大题，即积累运用（包括字音字形、成语、病句、古诗文默写、名著导读、漫画、仿句等）、现代文阅读、文言文阅读、诗歌赏析以及作文。此次考试既综合了各个年级的知识，又对重点知识进行了特殊对待。从总体来看，难易程度适中。二、班级成绩分析：1、从成绩来看：三班（45人）四班（41人）年级(153人)平均分72.277.373.5100分以上00090分以上191280分以上161253.72分以上932872分以下1617602、从做题情况来看：学生对积累运用部分的字词和阅读理解做得比较好，三、考试中出现的不足：1、从分数来看，高分人数太少，不及格人数较
2、多，部分同学在70分左右徘徊。2、从试卷分析上看，出现的比较突出的问题有：（1）很多同学对基础知识把握和利用很不好。如文言文默写，在准确书写方面出现了很大的错误，把“曾益其所不能”中“曾”写错的较多；同时，仿写句子也是一大难题，仿写句子要么句型不吻合，要么就是句意无文采，更有一部分同学直接没做这个题；成语运用一题做得出错率也较高，部分同学不理解词义，也不懂这个词的运用环境，所以出错：在漫画题上失分更是不应该，第一小问让解说漫画，要求不超过五十个字，很多同学因为加上了漫画的寓意，超字现象严重。（2）现代文记叙文阅读方面，审题和对文本的概括能力欠佳，不能够抓住题旨和文章的关键来回答问题；从回答问题
3、方面也可以看出，有不少同学的书面语言罗嗦，答不到正点上，表达能力较差，从第九题概括故事情节这道题可以看出来，很多同学只写了故事的结果，忽视了对故事起因和经过的叙述。现代文说明文阅读方面，对于说明文和议论文，课堂上讲解的非常多了，所以大部分学生们失分很少，算是整套卷子上的亮点，（3）文言文理解方面，本次所选课外文言文比较难，但问题涉及到课外文言文的只有一个题，还是自我发挥题，所以相对来说文言文题就非常简单了。但学生们对文言词语和句子的掌握还是不牢固，即使是堂上反复强调记忆的，学生仍然不能够很好的翻译句子，背诵的积极性不高。（4）作文，多数同学能够做到写够字数，但是却往往只是停留于此。在文章的结构
4、安排，主题明确、语句通顺方面做得很不够，而且地方语言过于直接、朴实，缺乏必要的文采。（5）书写方面需要严格强调。这次考试可以令老师们发现，我们的学生在卷面整洁上做得很不够，很多同学涂涂改改的地方太多，书写潦草，导致卷面显得很乱。四、考试反思与今后教学改进措施：1、针对这次考试中出现的问题，我认为一方面来自于教师在平时的教学工作中只是注重了课堂上的讲授，忽略了课下的检查和督促，这样使学生疏于课下的复习，仅仅是听取了课堂上所讲到的，没有时间进行更好的消化和反思。另一方面来自于学生。学生还体味不到危机意识，不知道中考就在眼前了。2、学生的阅读量很少，因而课外知识储备量太低，这样在概括能力和写作方面得不到更多的锻炼。3、改进措施：加强对学生的课上听课质量的指导和课下的检查，端正部分同学的学习态度；努力改善自己的课堂教学，提高课堂质量。这次考试是中考前为数不多的一次考试了，我一定会在这次考试中吸取到不足，同时也让学生们认识到中考马上到来，最后一个月的复习的重要性，希望中考我们都教一份满意的答卷。 李景-第 3 页-