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1、-幼儿园教育指导纲要中体育锻炼活动的目标教学活动要求: 是依据幼儿园体育活动的目标、内容或主题,选择或创编的活动内容,并拟出一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。小班体育锻炼活动目标:1.愿意参加体育运动,喜欢用各种运动器械锻炼身体。2.能自然地走、跑、跳和钻爬,平衡地上下楼梯,玩滑梯,克服恐惧感。3.较合拍地做模仿操,体验与同伴做操的乐趣。4.会听信号做简单动作,会一个跟一个走圈。5.会安全使用简单的玩具、用具。中班体育锻炼活动目标:1.体验体育活动的乐趣,喜欢探究多种运动器械的玩法。2.能自然协调地走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等。3.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作到位,整齐
2、有力。4.能熟练地听多种口令和信号并做出相应的动作:分队走、变速走、变换方向走、走跑交替等;排队和列队。5.了解有关体育活动的常识,乐意遵守体育活动的规则和要求。大班体育锻炼活动的目标:1.喜欢运动,愿意利用环境和材料进行多样化的体育运动。2.了解简单的正确运动方法和保护常识,避免运动损伤。3.能动作正确、协调灵活地走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等。4.掌握多种器械的玩法,能用器械进行合作性的玩耍和锻炼。5.能辨听信号,迅速地集合、分散,变换队列队形。6.会追逐躲闪,运动协调、节奏灵活。7.进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作、负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。体育锻炼活动的主要教育内容:1.基本动作。 2.基本体操。 3.体育游戏。 体育锻炼活动的常用方法:1.创编游戏情境。 2.增加游戏的竞争性。 3.利用道具。 主要部分的分配和要求:一、开始部分(总时间的10%15%):组织幼儿; 集中注意力;明确活动内容、要求 激发兴趣;准备活动 ;提高活动能力;队形 。二、基本部分(总时间的75%80%):学习新内容或较难活动内容;巩固和提高已有经验;提高幼儿身体素质;发展能力;培养良好心智。三、结束部分(总时间的10%):降低兴奋度;放松肢体;合理小结;有组织结束;收拾和整理器材。-第 2 页-