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1、-学校研修小组研讨纪要（二）研讨主题：学校加强师德建设的有效措施研讨内容纪要：发言一：学校教师的职业道德联系着整个社会和人才培养质量。师德已不仅仅是个人行为，它的特殊性和社会性对两个文明建设起着至关重要的作用，因而它是全社会普遍关注的焦点。教师的职业道德(师德) 要求教师必须具有以身立教的作用，必须达到比常人更高的道德标准，需要更加重视道德修养，努力以自己崇高的道德行为和完善的人格去影响和形成学生的道德行为和人格，以自身的情操去陶冶学生的情操。为此，学校教师的师德不仅具有突出的先进性，同时也具有明确的典范性。1加强道德自律。进行师德建设，提高师德水平，关键在于建立内化自律机制。内化就是教师将社
2、会约定的职业道德规范转化为教师自身的行为准则，将外在的约束和要求转化为自身修养规范。这是师德建设的关键2建立新型师生关系。要求教师平等对待每位学生，对每位学生施以真诚无私的爱，建立和良好的师生关系，以此建立教师的影响和权威。3建立师德学习教育机制。首先，加强教师职业道德的教育学习和培训，是提高教师职业道德水平的基础和前提。同时，要加强经常性的师德建设学习教育,并形成长效机制。4建立师德激励约束机制。在实际工作中，既要大张旗鼓地宣传学习其他学校教书育人模范人物的先进事迹，又要注意发现培育身边的教书育人典型。身边的典型更具有说服力和教育作用，要大力宣传表彰和奖励，发挥榜样的示范作用。3加强师德考评
3、和监督机制。加强对教师师德建设的考评和舆论监督，是将师德建设落到实处并取得实效的重要保证。可建立个人自评、教师互评、督导参评、学生评价、家长评价和组织考评相结合的师德评价机制，并依据教师职业道德规范的要求和考核评价标准制定师德建设考核办法。发言二：一是创设师德教育的氛围。“工欲善其事，必先利其器”，要做好一项工作，必须要先做好舆论的宣传呢，制造一种舆论氛围，方能做好工作。二是要找准师德培训的角度。师德培训的内容千变万化，针对不同的学校有着不同的培训要求。比如，对一个相对贫困的学校而言，师德培训的重点在于如何学会爱孩子，不让一个学生掉队；对一个相对好的名校而言，师德培训的重点在于教师怎样才能不补
4、课办班、不乱收费、不收受家长的礼金、物品等。三是要采取必要的措施。学校的师德培训是否卓有成效与培训的内容、培训的成效息息相关，但也不可否认，采取必要的奖惩条例是取得较好效果的必要手段。没有规矩，不成方圆，必要的措施是取得时的成效的有力保证。四是要采用可行的方法。如采用家长问卷调查，学生问卷调查，教师师德标兵表彰大会、建立投诉信箱等均是较好的办法。发言三：教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。但目前频频出现有关师德方面的问题，出现重学轻教的现象，为此，为切实解决师德中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实
5、的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，提高师德修养。结合学校实际，具体措施如下：一是建章立制，狠抓落实。学校成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，并要制订出贯彻落实方案的措施。 二是提高认识，激励学习。落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；通过召开专题讲座大会、师生座谈会、开展个别谈心等活动，要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处；让教师明确师德教育的目的、内容和要求，宣传发动，提高教师思想认识，培养高素质教师队伍，教好书，育好人。三是向教师传授相关法律知识，拟定教师师德违规处理责任书，提高教师自我约束力。四
6、是通过家长会、学校行风监督体制、学生问卷与调研等定期开展师德反馈活动，弘扬师德先进典型，针对存在的问题及时调控处理。五是完善评价，内化师德。结合教师年度考核，认真总结师德教育工作，肯定成绩，找出问题。总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。 发言四：师德建设是学校队伍建设的主要方面，抓好师德工作对于办好教育，培养合格的建设者和接班人至关重要。当前师德建设工作也面临着新的形势、新的挑战。几年的实践工作，我个人认为应采取如下措施：1、典型引路，树正气，弘扬正能量。通过活动，树立典型，让身边的人感染和影响身边的人。2、开展师德承诺、践诺活动。利用一定的形式，向全体学生及家长进行公开承诺，进行自我加压
7、，自我鞭策，同时激发干好工作的决心。3、创新管理机制，积极开展“双评”活动。畅通家校沟通渠道，改变教师评价机制，逐步实现老师的好坏以学生及家长满不满意为标准的管理机制。一是定期下发调查问卷。二是设立网上投诉信箱，利于家长反映问题和建议。三是电话随机调查。四是征求相关部门意见，如人大、政协、民主党派等。五是签定师德责任状。4、健全制度，加强违反师德处罚力度。一是实行违反师德一票否决制，即不评优、不评先、不晋级。二是实行诫勉谈话制。对情节轻微、尚不构成影响的进行诫勉谈话，并记入师德考核档案。三是建立教师师德考核档案。对受到的表彰、受到的批评及处罚进行记载，年终进行公布。四是建立违反师德规定的处罚规定。总之，师德建设是一项长期复杂的工程，需要长期的不断强化、规范与探索，我相信，通过我们的努力，一定会打造一支人民满意教师队伍。-第 2 页-