《高一物理导学案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理导学案1.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高一物理导学案1【精品文档】第 5 页 第1节 质点 参考系和坐标系 （1课时） 编写人: 方 申 马继元 审核人：刘学明 授课时间：2016年8月21日 【课前预习】【预习目标】1、理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型。初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。 2、理解参考系的概念，知道当选用不同参考系时，对同一运动的描述可能是不同的。 3、理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。 【预习指导】依据学习目标先自学课本，查阅相关资料，完成“自主学习”部分，用红笔在导学案上标注重点、难点、疑点。尝试完成后面的练习。【自主
2、学习】 知识点一：物体和质点机械运动：物体的空间位置随时间的变化。（简称运动）【阅读】教材P9第一部分：物体与质点，并完成下列问题：1、雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚在这些司空见惯的现象中，雄鹰、足球都在做机械运动。要准确描述物体的运动是有困难的，你知道困难出在哪里吗？ 。2、描述物体的运动时，是否可以将问题简化呢？ （思考）3、用来代替物体的_的点称为质点。【思考与交流】1地球是一个庞然大物，半径约为6400km，与太阳相距15l08 km，研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点? 研究地球的自转时，能不能把它看成质点? ； 。2撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来
3、说可以把撑杆跳高分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆。思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中体会质点模型的建立过程。(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点? 。(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点? 。(3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时，能否将其看成质点? 。 归纳物体简化为质点的条件 。3物理中的“质点”是“理想化模型”，实际并不存在。我们今后不再区分“物体”和“质点”两个词。知识点二：参考系（运动是绝对的）【阅读】教材P10第二部分：参考系，并完成下列问题：1、看教材中的图113，车中小孩是运动的还是静止的？2、参考系：研
4、究物体的运动时，用来做_的物体叫做参考系。选为参考系的物体要假定其不动。3、看教材中的图114，选择不同参考系来观察同一物体运动，结果相同吗？【思考与交流】1电影闪闪的红星中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的?2、平常说的“一江春水向东流”、“地球的公转”、“钟表的指针在转动”、“太阳东升西落”等等，分别是说什么物体相对什么参考系在运动？ （1） 相对 ； （2） 相对 ； （3） 相对 ； （4） 相对 ；3、一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机在向上运动，则直升机相对于地面的运动情况可能是怎样的? 可能是 ，
5、， 。4、研究火车过桥的时间时能把火车看成质点吗？研究火车从北京到上海的运动时间时能把火车看成质点吗？ ； 。知识点三：坐标系【阅读】教材P11第三部分：坐标系，并填空： 要定量地描述物体的_及_需要建立坐标系。如果物体在一维空间运动，即沿一条直线运动，只需建立_坐标系，就能定量描述物体的位置。【思考与交流】1、如果物体在二维空间运动，即在同一平面运动，就需要建立_坐标系来描述物体的位置；当物体在三维空间运动时，则需要建立三维直角坐标系来描述。（坐标系的三要素：原点、正方向、单位长度）2、如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及其变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 、正方向和 ，建立
6、直线坐标系，如图所示。若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA= m ，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB=- m 。（在直线运动中就用位置坐标表示物体的位置）3、阅读教材“科学漫步”栏目，思考其中提出的问题。（仅要求了解）【自学检测】 1、判断下列说法是否正确：(1) 只有体积很小的物体才能看成质点。 ( )(2) 研究机械运动时可以不选取参考系。 ( )(3) 研究一个物体的运动时，只能选取地面作为参考系。 ( )(4) 若物体沿直线运动，可以建立直线坐标系描述它的位置及位置的变化。( )2、下列几种情况下的物体，哪些情况可将物体当做质点来处理？ ( ) A.甲中研究正在吊起货物的起重机
7、 B.乙中研究坐在翻滚过山车中的小孩坐姿 C.丙中研究太空中绕地球飞行的宇宙飞船 D.丁中研究门的转动【当堂检测】1关于质点的概念,下面叙述正确的是： （ ）A、任何微小的物体都可以看作质点 B、任何静止的物体都可以看作质点C、在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点D、一个物体可否视为质点，要视所研究问题的具体情况而定2关于质点，下列说法中正确的是： （ ）A、只有很重的物体才能看作质点B、研究足球的旋转，可把足球看作质点C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质
8、点3下列情形中的物体可以看作质点的是： （ ）A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛过程中B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C.研究奥运冠军邢慧娜在万米长跑过程中的速度D在花样滑冰比赛过程中的运动员4关于参考系的选取,以下说法正确的是： （ ）A、研究物体的运动，必须选定参考系B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原 则来进行 D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体5在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是：（ ） A、月亮 B、云 C、地面 D、星星6、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是： （ ） A.一定是静止的 B.运动或静止都有可能 C.一定是运动的 D.条件不足，无法判断7、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：(1)请画出x轴，并标出质点在各时刻的位置。(2)哪个时刻质点离坐标原点最远? 最远为多少?【课后反思】