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打花巴掌教学反思:这节课较好地完成了既定教学目标，激发了学生学习兴趣，调动了他们学习积极性，表达了“以学生为本原那么，在使学生获得审美体验同时，关注并乐于参与音乐活动，以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。每一个环节都紧紧围绕主题，循序渐进地展开，注重环节之间衔接自然流畅，主题鲜明。针对学校现有条件，充分利用带图画大歌单，为教学增添了美感。整个教学过程在轻松愉快气氛中进展，使学生有感情地表演了?打花巴掌?，到达了较好教学效果。 在教学实施过程中，我认识到作为教师，除了要具备较高音乐素养、专业能力外，还要具备其他一些综合能力。如怎样很好地拉近师生之间距离，使得教学环境更加和谐融洽，这对能否到达很好教学效果是至关重要。除此之外，教师还应具备很强应变能力，时刻贯彻“以学生为本原那么，以事先设计教学构思为根底，但不受其局限，选择最适合学生教学方式进展教学。只要真正从学生出发，为学生量身定做一节课，就是真正成功一节课。