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1、-新安镇中心小学教师家访记录表家访教师杨清燕任教学科数学家访对象马华凤班 级六年级5班家访时间2016年10月21日家庭住址新安镇龙越村龙康屯家访目的学习属于上等水平，但成绩不是很稳定。课堂爱说悄悄话。与家长探讨如何改变她的学习态度。家访过程马华凤在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。家长的建议和要求家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。教师给家长的建议家长在教
2、育孩子时最有效的方法就是身教。用自己的行动给孩子做榜样。要培养孩子爱学习的习惯，家长就要做出表率。家长的身教作用是很大的，一个放学回家看见父母在打麻将的孩子与一个看见父母在看书的孩子哪个在学习上会更好呢？答案不言而喻。新安镇中心小学教师家访记录表家访教师杨清燕任教学科数学家访对象许仕杰班 级六年级5班家访时间2016年10月13日家庭住址隆安县雁江镇联隆家访目的学习属于上等水平，但成绩不是很稳定。课堂爱说悄悄话。与家长探讨如何改变她的学习态度。家访过程许仕杰在校表现很好，仕个乖乖男孩，学习很上进，成绩优异，上课积极回答问题，喜欢帮助老师和同学做事情。最大的兴趣研究数学难题，父母在家也和关心他的
3、学业，双休日和假期都送他去参加辅导班。家长的建议和要求家长对孩子在家在校要求很严格，很注重孩子的学业，希望学校今后多组织各种活动，开展学习各种竞赛，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子多种健康人格。教师给家长的建议有家长的支持我们老师会加班努力。孩子的成长需要长辈关心与陪伴，药药养成好的习惯，家长就要做出表率，家长的言传身教作用是很大的。新安镇中心小学教师家访记录表家访教师杨清燕任教学科数学家访对象农彩凤班 级六年级5班家访时间2016年11月2日家庭住址新安镇都先村都林屯家访目的学习大幅度下降，学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。家访过程经过家访了解到，农彩凤在家中主要由
4、他奶奶负责管学习生活。她是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在三年级时也取得过较好的成绩。进入镇小，在众多的优秀学生当中，她也想积极要求进步，但经过多次的失败以后，她信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。家长的建议和要求学生毕竟是学生，作为老师要多加关心和爱护，发现问题要及时解决，问题拖久了就很难解决了。教师给家长的建议孩子良好的学习习惯形成要靠家长及时的指导和监督。家长在孩子进入镇小之前就应该让孩子了解镇小学习和村小教学点学习的不同。帮助孩子养成预习、复习、按时独立完成作业、高速高质的应对考试等等良好的学习习惯。并对孩子的好习惯予以强化，即每当孩子预习和复习了知识就对孩子给予一定的精神上或物质上的奖励。这样有助于孩子良好学习习惯的形成和固定。老师家访图片 杨清燕老师在许仕杰家家访的场景老师家访图片杨清燕老师在农彩风家家访的场景老师家访图片杨清燕老师在马华凤家家访的场景-第 6 页-