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1、-电子技术课程教学设计授课题目 三种基本放大电路课时2授课时间第 2 周星期一 第 56 节； 电梯5141 班； 202 室。授课方式讲授所属专业五年制大专教学目的与要求1、三种基本放大电路的性能指标计算；2、三种接法放大电路的特点及应用场合；教学重点1、共集和共基放大电路微变等效电路的画法；2、共集和共基放大电路微变等效电路的输入、输出电阻计算；教学难点 放大电路在日常生活中的应用举例，掌握其定义。教学方法与手段图片展示、讲授教具用具参考资料多媒体、教材、图片教学过程组织【新课导入】放大电路举例 【新课讲授】教学过程组织1、三极管放大电路的基本接法三极管放大电路的基本接法亦称为基本组态，有
2、共射（包括工作点稳定电路）、共基和共集三种。共射放大电路以发射极为公共端，通过iB 对ic的控制作用实现功率放大。共集放大电路以集电极为公共端，通过iB对iE的控制作用实现功率放大。共基放大电路以基极为公共端，通过iE对iB的控制作用实现功率放大。2、共集放大电路的组成及静态和动态分析1） 共集放大电路的组成共集放大电路亦称为射极输出器如P92图2.23（a）所示，为了保证晶体管工作在放大区，在晶体管的输入回路，、与VCC共同确定合适的静态基极电流；晶体管输出回路中，电源 VCC，提供集电极电流和输出电流，并与配合提供合适的管压降UCE 。2）共集放大电路的静态分析与共射电路静态分析方法基本相
3、同。（1）列放大电路输入方程可求得；（2）根据放大区三极管电流方程可求得；（3）列放大电路输出方程可求得；3）共集放大电路的动态分析共集放大电路的动态分析方法与共射电路基本相同，只是由于共集放大电路的“交流地”是集电极，一般习惯将“地”画在下方，所以微变等效电路的画法略有不同，如P92图2.23（d）所示。 3、共基放大电路的静态和动态分析1）共基放大电路的静态分析与共射电路静态分析方法基本相同。（1）列放大电路输入回路电压方程可求得；（2）根据放大区三极管电流方程 可求得；（3）列放大电路输出回路电压方程可求得；2）共基放大电路的动态分析共基放大电路的动态分析方法与共射电路基本相同，只是由于
4、共基放大电路的“交流地”是基极，一般习惯将“地”画在下方，所以微变等效电路的画法略有不同。如P94图2.24所示。4、三种接法的比较共射放大电路既有电压放大作用又有电流放大作用，输入电阻居三种电路之中，输出电阻较大，适用于一般放大。共集放大电路只有电流放大作用而没有电压放大作用，因其输入电阻高而常做为多级放大电路的输入级，因其输出电阻低而常做为多级放大电路的输出级，因其放大倍数接近于1而用于信号的跟随。共基放大电路只有电压放大作用而没有电流放大作用，输入电阻小，高频特性好，适用于宽频带放大电路。【教学后记】充分用动画激发学生对这门课程的兴趣，这两节课主要介绍了三种放大电路的组成部分、它的参数计算和作为学生应该注意的一些细节。【作业布置】随堂练习-第 3 页-