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1、-年级体育课时间第一周：第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学会简单的原地转法的队列方法。2、培养身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容场 地教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织： 同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四列横队。2
2、、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别指导。1认真听讲动作方法和要领2集体练习。3分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动活动数时强基本部分一、复习：（广播操）第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织： 4、找表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、认真听讲游戏规则。
3、2、练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾时间第一周：第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、通过本次课的学习，使学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、
4、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别指导。1、认真听讲动作方法和要领。2、集体练习。3、分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、
5、 每个队员的比赛次数相等。组织： 4、找表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾二年级体育课时间第二周：第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼平衡能力和坚强意志。2、培养在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展的奔跑能力。顺
6、序教学内容场 地教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛
7、。3、分组比赛。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。5、由小裁判评定动作正确与否。6、每个队员的比赛次数相等。组织； 4、教师讲解游戏要求和规则。5、练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、认真听讲游戏规则。5、练习比赛。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教学回顾时间第二周：第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动目的1、通过本次课的学习
8、，使学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别指导。1、认真听讲动作方法和要领。2、集体练习。3、分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动活动数时强基本部分一、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾-第 13 页-