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1、-五上科学复习提纲第一部分第一单元1、种子发芽必须的条件：（ ）、（ ） 、（ ）。阳光、土壤（ ）种子发芽必须的条件。2、 种子发芽试验中每个组要( )种子是为了( ),比如（ ）的影响。3、生物生存（ ）生物只能够（ ）、（ ）、。种子的（ ），仙人掌的叶很细小、（ ）的土壤环境。4、（ ）的叶很大，叫（ ），生活在（ ）。（ ）的叶像针，叫（ ），适合（ ）。（ ）的叶表面（ ），叫（ ），适合生活在（ ）。5、（ ）叫食物链。（ ）叫生产者，（ ）叫消费者。（ ）是生产者，（ ）是消费者，食物链从（ ），到凶猛的（ ）。根据：小麦 蝗虫 青蛙 蛇 写一条食物链：（ ） 其中生产者是：（
2、 ） 消费者是：（ ）6、同一种植物被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，这种（ ）。一种生物灭绝了，（ ）生存，（ ）。7、池塘里的（ ）和（ ）和（ ），形成一个密不可分的整体叫（ ） 。自然界中（ ）形成一个（ ）的整体叫（ ）。( )是生物。水、空气、石头是（ ）。8、生态瓶中植物的作用是（ ），（ ）的作用是：（ ），做（ ）。植物的作用：制造（ ）。石头的作用:给动物（ ），并且（ ）9、草原上有草、兔子、老鹰。写出食物链（ ）导致兔子减少的原因有：1、（ ）。2、（ ），草减少。3、（ ），比如老鹰增加。4、农药导致兔子健康下降。你还能想到哪些原因吗？导致老鹰减少的原因有
3、：1、（ ）。2、（ ），老鹰没有食物。3、（ ），兔子减少。你还能想到哪些原因吗？导致草减少的原因有：1、（ ）。2、（ ），兔子没有天敌大量繁殖。3、（ ）可爱的兔子，草被吃光。你还能想到哪些原因吗？如果出现上面的情况，草原会变成荒漠，出现（ ）灾难。 第二单元 光1、像电灯这样（ ）的物体叫( )，比如发光的日光灯、（ ）。（ ）不是光源。2、影子产生的条件是：（ ）。，遮挡物要在（ ）和（ ）的中间。3、影子总在物体的（ ）。影子的（ ）和（ ）有关。影子的（ ）和（ ）有关。影子的（ ）和（ ）有关。（ ），影子越大。4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫（ ）。一个脸盆从（ ），从（
4、 ）。5、阳光下物体的影子随着太阳在天空中（ ），( )，（早晨 中午 傍晚 ）.影子总在物体背光面，所以一天中（ ）。6、同一时间（ ），比如做早操时，树的影子和小朋友的影子方向是相同的，但形状肯定不同。7、不同时间（ ），比如早晨、中午、下午树的影子方向和长短不同。古时候（ ）。8、光是（ ），速度（ ）。因为光沿直线传播，所以影子总在物体背光面。光从（ ）到（ ）大约需要（ ）。9、光碰到镜面被反射回去，叫做（ ），反射光也是沿（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是利用了光的反射。（ ）是光污染。10、许多光源发光的时候也发热叫（ ），比如（ ）。（ ）叫（ ）,比如（ ）
5、。用多面镜子反射光比用一面镜子反射光温度升高得快，（ ）。11、太阳是地球（ ）的（ ）和（ ）。（ ），（ ），反光能力越弱。（ ）。黑色（ ），铝箔（ ）.物体放的位置也和吸热能力有关，与（ ），温度上升最快。（ ），（ ）是利用颜色和吸热能力的关系。（ ）的是为了（ ）。（ ）的是为了（ ）。12、制作太阳能热水器的升温措施有：（1、 2、 3、 4、 ）保温措施用：（ ）。13、（ ）用（ ）发现（ ）可以分成（ ），（ ）的光也能（ ）为（ ），（ ）就是空气中的小水滴把（ ）。（ ）发现（ ），（ ）发现（ ）。光包括看得见的（ ）和看不见的（ ）、（）。、生活中利用太阳能的例子：
6、光能转化成热能的：（）、（）、（）、（）点火。光能转化成电能的：（）第三单元地球表面及其变化、地球上（）、（），中国的地形是（）、（）。（）、（）是地球（）引起的，造成（）。河流、风、海浪、冰川、重力造成（）。、地球的地形（）、（）、（）、（）、（）等。丘陵和山地的区别是（）、（）。、地球（）是（）、（）、（），地震发生在（），火山活动与（）都有关。（）形成（），如（）。（）形成（），比如（）。地形地貌（）发生着变化，比如喜马拉雅山每年还在长高。、地球内部，越到（），（），压力越大。、受（）的作用，岩石破碎叫（），岩石不断风化，最后变成（）。、土壤中有（）和（）都是（），（）是动植物（)产生的
7、（），（）是溶解在（）。土壤是（）。土壤中的水是（）。、土壤中的颗粒最大的是（），然后是（）。沉积实验中，从下往上依次是：（）、（）、（）、（）。、在土壤中，（）可以松土，（）。细菌（）。（）在土壤中群居，（）吃腐烂的生物。植物的（）是（）。、在（）,（）河流（）。、雨水的（）、（）流过的地方，突起的土壤被冲走造成（），被（）往往有（），（）河流（）下来，沙土（）下来，填平一些低洼地方，所以（）。（上游是，中游是，下游）。除了（）之外，（）也会对土地造成（）。、（）侵蚀（），（），侵蚀（），（）大，侵蚀（）。、（）可以带来（），比如（）、（），也可以带来（），比如()。、防止水土流失的办法：（）、（）、（）、（）、（）。、火山喷发可以带来（），比如人员伤亡，也可以（），比如（）。第四单元运动与力、常见的力有：（）、（）、（）、（）等。、提水的时候感到一个（），物体由于手地球吸引产生的（）的压力叫（）。（）、（）都是受到了向下的（.、橡皮筋弹簧受到外力形状改变，产生回复原来形状的力叫（）。弹力的运用：（）、（）、（）。弹力产生的条件是（)。小车上（），（）越（），小车（）越（），（）。小车运动的方向和（），橡皮筋（），小车（）。、-第 3 页-