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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流长春版小学语文五年级下册【阅读专项】【精品文档】第 6 页长春版小学语文五年级下册【阅读专项】一、课内阅读。(50分)(一)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数(shsh)。枝上又生根，有许多根直垂(chucu)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇(cch)堆在另一簇上面，不留一点缝隙(xx)。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1给文中加点
2、的字选择正确读音，用“”标出。(8分)2在文中找出下列词语的近义词。(6分)数量 () 展现 ()好像 ()3这两个自然段主要描写了_，属于(静态动态)描写。(6分)4画线句表达了作者怎样的情感？(6分)_(二)而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很(希稀)疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很(逢蓬)松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，(茫芒)然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它
3、们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。1用“”标出括号里正确的字。(6分)2选文主要从_、_、_等方面对小鸟进行描写。(12分)3在这篇文章中，你认为作者详写小鸟一家渗透其中的感情是什么？(6分)_二、课外阅读。(50分)(一)林则徐智对对联林则徐八岁那年，正月十五那天，邻居家的小伙伴都成群结队地去看花灯，但林则徐没有去。原来这些天他有些贪玩，父亲怕耽(dndn)误了他的学业，故意不让他出去。眼看天色渐渐暗了下来，林则徐心急
4、如焚，他跑去对父亲说：“爹，邻居叔叔说今晚的灯会非常好看，你带我去好吗？”林则徐的父亲说：“你爱看灯，想出去开开眼界，这是好事。但是我要考考你，如果你能对上我出的对子，我就带你去。”林则徐看灯心切，一口答应：“爹，你说吧。”父亲抬头想了想，正好看到林则徐的奶奶和母亲正在梳头准备去观灯，便出了一句上联：“婆媳中青双有髻(jj)。”林则徐听罢父亲的上联，仔细观察四周，看见爷爷正抱着幼小的弟弟，便灵机一动，连忙对上：“公孙老幼两无牙。”父亲点了点头，目光又落在院子旁边的鸟笼上，又给林则徐出了一联：“鸟笼撒谷谷饲鸟。”林则徐走到院子里，看了看花，便对出下句：“花钵(bbn)装泥泥种花。”父亲一听林则徐
5、对句工整，再没话说，便带着他去看灯了。1给文中加点字选择正确读音，用“”标出。(6分)2根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。(9分)(1) 形容非常着急。 ()(2) 形容人或动物很多，自然地聚集在一起。 ()(3) 在急忙中想出好办法，形容人灵敏机智。 ()3 父亲一开始不让林则徐看花灯，是因为_。(4分)4从林则徐父子对对联的过程中，你对如何对好对联有怎样的体会？(6分)_(二)竹竹，是平凡的，然而，竹子和人们的生活又息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至
6、今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1短文写了竹子的 _、_两方面，重点写了竹子的_。(6分)2“岁寒三友”是指_、_、_。(6分)3用“”画出作者由竹子的品格引起联想
7、的句子。(3分)4画线句是_句。竹子最突出的品格是_。(5分)5文章的中心思想是：_。(5分)参考答案：阅读一、(一)1.sh,chu,c,x, 2.数目展示似乎3大榕树静态,4.表达了作者对大榕树的赞美之情。(二)1.稀,蓬,茫,2.外貌动作声音3. 小鸟一家让作者联想到自己在父母身边的成长，如今离开了父母，不免有些思念。同时对小鸟及其父母的爱意更浓了。二、(一)1.dn,j,b, 2.(1)心急如焚(2)成群结队(3)灵机一动3.父亲怕耽误了他的学业4对对联要从现实生活中取材，要言之有理，句式要工整。(二)1.作用品格品格2.梅松竹3.我想，竹子的品格体现的需要的不也是这种精神吗？4反问自强不息、不屈不挠5通过对竹子的作用和品格的描写，歌颂了像竹子一样的中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神