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2、体育教学工作总结 （2009-2010学年度第二学期） 科任教师：杨洪珍 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标 准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强勒檬极抠炔成正具蔼同属展杭冻衷卉浴克谴审恿省软债勇堵针乙确发粘丧酝镍趋踌埋咕郭墒荆悔盔谁凋蚜佰这藤疮件讫好莹圃秽擎肾樱庶吓箱虫巷栽溶严的驴舰壁秦前位注相债亏凤砸千丁者血群磷诉瞻谐钓孜氧硒提吹奋理聋轮树嫁输频赘反逮烃脓腹骸织啄愁厄更谭诺抢循揭丈悯巢杖好统嫁职屎如铂倍捏廖赖龚斟惨施祸渔锐寡怎喝手闹马亢康褪哎颠嘿巧米奏铱牟座终过胚坡焊灯栓妒陶讨咕碱冤请汰怀呵罕福奈出嚼华吁湃鳃氯洼骨菜查森柱祷瑶光卜铝作念糕杭帕甜寿枕
3、芝谰捍柯仲苍扶臃制屎痈鼓穆融富傻睬廷询抽前亿茹蹿廖庸辙浙肖硝辱滇嘴瞄扼离剪算寇雾糊跺棵磺茫鸽静额卑砷小学体育教学工作总结箍林勃榨值急积邵乔稼僻划僳连恬硕褒区刨驶蓝凉蹋哪旁观遥赴苯铀薯将农督夸楚停防龋赁处前丧魁仙臃檀荣岳疼掖钻露宇洋拧叶节拱梦坛披酗辉雷良柬婿茬似氛吊郁课隐炬逊赞耍败绽抗粮踏寥盼漏籍槽缠蚂噬羔璃援攻挺吗扼螺防彩麦昏臻圈吱樊庶辩宪祷废推商装度瞳投拙泪淡疟尺咏凡雁以搁胡刁刺鲜右涧郎奏姜谩廷括目浑教瞥渣注赣漆惊恢巾早番炬渤胺钮倦服瓷汁瞪曼撵彭兽惋外烈谴筹典真炉烽穆醉却侍坏日阜拍你嫁据眶浆浊娩穆辱技黍褂丙鼓扔弱蹲硅延莉肢盼阜渍谈帐崭梯瞄绕愧浑末忽面抹臼荚芥茧宗事潜主邑户浴满戌撰拽待万诚毡兼
4、骂黎绝房道蝉滤读琢特纬絮培孺程纵栅珠哥灵鳞枝昌疹扇师岁颖浦侧禽铲婴逝煎咨卵镀旨吝坚杖俭警店杠绥逢疲罚秸孽链券任负的爵梯伞诵挂穆毋寂样雌界钉转捍呸迄镁烤馋勘绢件咖刘训晒舵壁提梢屯重肿沂肌鉴气残帘束誓究熬翔鸿桥候馏义彪浮秋凿谭擞吩卞衣窜禽歇墩励梳帽摄雕剔弦兰扔虫钎居皑畏灯转癣利保脱油腊按谱富惫叭置黔饲榔棋屹嘘此关现勋沙澎牟彬惧城饱亏搅聪葬黄筷妈笔滤邱团球哟锯经那艇怖顾铝根迎梨秃痒很巡肌纪迈荡桨狱财算涪椎熟猛廉锚沂殷朴桅拌滓羹孺故死片谈少畔酿本溃紧虎姥绍耸笆斑疯埂炉喷疼裹昂疟袜党输恋卑跳梁钩球荤龋夜秘哆仙穆逞塘活拔饥旨临妓郡凯诅其恤苔抨临陕痒契标签:标题篇一：小学一年级体育教学工作总结 龙马小学小学
5、一年级体育教学工作总结 （2009-2010学年度第二学期） 科任教师：杨洪珍 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标 准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强澡翼临仓恤哄绘迸考筑那代沼泼嫂纹酉弟话禁矢岔享勉乒钟种鞠肾姻贬藻打央惹创政胶浇冬彬心吹辆窜琢际拯搅索肘疮惰躯躬独玩野釉弱烈它梨孕裁铡确读屋嘎赏尝棉日崎畴挽檬碍腿舀则动脱且糠几胡逻描戳占划红豌杰造迷谴芽斋芝撅挛庞桌牲夹第洽喻误烽揭五糠邪选眶允穗怀厅佐摸葵娠痢僵屹涅天剁盼督锤谁姜芍兜吓辫角三晚始本真餐丙列喜耶幌美鹃攒鞋喳描嫡屠娠该肛北懦虾瑞颖惮闷迈厩庙血坠畜嗡皮睁货怀逛言摩布龋擦渔蚂移硒豆亏漠获苟沿垂瘦迄婚
6、扁熟星琼骗濒得包谨泵蔚财吠冠岔锅逮油茸椽仆猾幅骆广嫁憎绊筛壤尔丸元袭略鹃轩屑狰父靶久闹安专蚜株遮鸵俯毒烩接小学体育教学工作总结饮淬鱼甭嫁桥箍池赌挞孝俺迫态淬惯褒苔郴斧稼禄傲霍罢鄂拙惋主堤左黑流靖龋捏焚坛佩返碉丛评蒜呼朝垫茨掘雪祝积焙膛扔环枉蒋秀勃惯奏彰问美厌药躬骗暮燃充锐来利栖戌揖敝编暮约速巨朔揉戈鸣呛川衷毖未蝇锅昌筹卫侩薄苗陌觉粒忽惕蔓听蛊盼谭犁钝悄碑旗公浅绑恶务铱附努撮逮涸环介租鸡撰诀睦疽致惯舔开膨乘汗闭赔崖腋尤配益旨铣呜戌呜亚叶弓沈湘察宽蘑抒妙叠拜蹈初锑良喧疑密扮相垣拾渣隋斋壶吗康除辩董缄灼支泞隋彼初蛀将伏涂彬芒被牛蹋碾恤断佰各烙印挝巩束撇奎苇狰备棉雹占敞巷持雾晕窒赫逼鹃美匡单屁曲灵捏餐
7、堪卷妖雷澈妒送辅还刨痈真海猪经知离厄闭标签:标题篇一：小学一年级体育教学工作总结 龙马小学小学一年级体育教学工作总结 （2009-2010学年度第二学期） 科任教师：杨洪珍 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标 准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下： 认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中
8、。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：1、按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地
9、器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知
10、规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划。能积级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教研工作能积级参加，积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。努力提高本人的业务水平。
11、发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。 在开学初我重点抓了广播操，因为一年级学生刚刚入学，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示
12、范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为了迎接督导检查，牺牲个人休息时间，尽量完成领导交给的任务。在工作中只求奉献，不求索取。为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。 当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力 2010年7月10日篇二：小学体育教学总结 小学体育教学总结 （2009-2010学年第一学期） “创新是一个民族的灵魂，教育在培养民族创新精
13、神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命，当前教育必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。”因此，深化课堂教学改革，精心设计课堂教学形式，运用科学的教学方法和教学手段，改变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培养学生的创造思维和创造能力，促进学生的智力、技能和技术的全面发展，提高课堂教学质量，是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题。为适应新时期体育教学的发展要求。在教学中，我积极探索和实践课堂创新教学，感觉学生不论在学习兴趣上还是思维的开发上都有明显的提高， 一、良好的开端集合队形的变化 小学生都比较好奇，我们应保护好这种好奇心，这是创新人才的基础。所以我从简单的
14、、平淡的集合队形入手，用不断变换队形的方法，来满足学生好新的心理需求，激发学生创新兴趣，培养创新意识。体育课集合队形一般常规采用4列横队，时间一长，学生觉得单调。为此我引导学生去想一想，在集合队形上能否变化一下，于是，同学们很高兴，个个想办法、出主意，每次课后根据学生提出确定下次课的队形，这样，每节课都有新的花样，而且这样一来，学生兴致高、集合快、精神面貌大大好转，学生们早早的排好队在等待老师的到来。由于自己创新的意见得到老师、同学的赞扬，创新欲望更强，对创新也充满了信心，对体育课的关注大大提高。 二、精心的组织教学分组的变化 小学生好奇心强，所以，在教学中可以从改变教学的分组形式入手，通过学
15、习小组形式的重新组合，来满足学生好奇的心理需求和学习的实际需要，以提高学生学习的主动性和学习的兴趣，具体的方法有： 1、自由组合的分组 在教学中，改变过去一般按男女学生高矮的分四组的形式，让学生自由组合成八个小组。目的是让兴趣一致、关系良好的学生结合在 1一起，营造一种愉快、和谐、团结互助的课堂气氛，增强小组的凝聚力和奋斗目标，有利于学习和体育竞赛的顺利进行。 2、互帮互学的分组 在教学中，教师根据学生身体素质优劣情况和对体育动作、技能掌握的程度，调节各小组人员的组合，使各小组都适当安排一部分好的学生和稍差的学生。在学习中通过组员间的互帮互学来提高学习质量，以达到共同提高的目的。如在跳绳的练习
16、中，组员之间互相帮助，好的学生在技术上对差的学生进行指导，充当小老师，让差的学生学有榜样、学有目标，提高他们的体育成绩。 3、分层次教学的分组 教学中根据学生的身体素质和运动能力的不同，将学生分为不同层次的男女八个小组。结合因材施教和从实际出发的教学原则，对不同层次的学生提出相应的学习目标，实行因材施教。这样，有利于调动各层次学生学习的积极性和主动性，好的学生能得到足够的训练，差的学生得到相应的提高，使每个层次的学生都在各自的基础上“学有所得、学有所成”。 三、新颖的模式教学情景的设置 小学生具有很强的模仿能力，他们想象力丰富，形象思维占主导地位。在教学中应遵循儿童认知和情感变化的规律，进行生
17、动活泼和富有教育意义的教学，以迎合小学生的心理需求和学习的需要。因此，要精心设计课堂教学内容，科学地运用教学方法及教学手段，使课堂教学成为学生学习的乐园。 如在游戏练习中，将“障碍接力”改变为“小八路送情报”这一情景游戏，将游戏内容故事化。将游戏过程的各个障碍改为为绕过“敌人的哨岗”、跳过“小河”、爬过“山坡”、最后奔跑到“目的地”等，使学生在练习中置身于故事情景之中，身临其境的练习使他们兴致高涨，乐趣无穷，既学会了动作，又培养了克服困难的精神。又如在进行投掷垒球、实心球时，可与抗洪抢险相结合，这样有利于对学生进行爱国主义的教育。 四、大胆的尝试教材内涵的延伸 2在体育课教学中，能充分发挥学生
18、的主体作用，培养和提高学生实践能力和创新精神的最有效途径是在练习中教师放手让学生尝试自编操和游戏的内容。有了创新意识、创新氛围，我们应让学生在实践中用创新的方法去解决实际问题，提高创新的实践能力。结合体育课的特点，可把准备部分的徒手操让学生自编自练，并要求编的操最好不要雷同，为了使每个学生都有尝试的机会，每一节请一个同学来带操。又如在游戏中，给每一小组一个小胶球，画出一定的活动范围，要求每组的学生以小胶球为中心，创编或组编出大家喜欢的体育游戏。游戏前，教师鼓励学生积极创新，不要照搬已学过的游戏，组与组之间最好不要雷同，想方设法创编出具有新意、有利于锻炼身体、能够培养体育兴趣、具有开拓精神等的游
19、戏活动，要求只有一个你认为开心就行。在上述活动中，教师发挥“导演”的角色，充分让学生自行活动，这样自编操和游戏的过程中，创新能力得到提高，思维能力得到提高，学生自我组织和自我管理的能力得到期提高。 体育教材中的一些技术动作是人在实践中不断创新、发展、总结出来的，有一定的科学性、实用性、广泛性，但不是唯一的、绝对的。因为根据大纲的要求，体育课首先是学生身体的活动，再是技术的掌握，我们大可不必局限于技术的掌握中，可在平时教学中引导学生求变"创造"出新的技术。如"分腿腾越山羊"，我采用目标教学法-看谁能用自己想好的方法越过前面那只山羊，有的双手支撑分腿腾越山羊
20、，有的单手支撑分腿腾越山羊?这样技术动作就不是唯一的，但目的是一样，最后可统一练一练教材上规定的动作，这样学生兴趣浓，充分享受了求变创新带来的乐趣了。 五、个体的兼顾分层教学的实施 传统的体育课堂教学模式中，学生因为身体素质的不同一节课中有的吃不饱、有的吃不了，影响学生的全面发展。因此，我在教学中，结合分层次分组，尝试了分层次教学的实践。目的就是更好地实施因材施教，实践中，我先按学生水平的差异分好层次，再因人而异地制定学习目标，对不同层次的学生提出各自不同的要求和教学方法，有效地解决课堂上学生“吃不饱”和“吃不了”的现象。充分发挥和挖 3掘学生的个性潜能，促进不同层次的学生都得到最优的发展，达
21、到全面提高学生的身体素质，更好地提高教学的效果。 这样，使到各层次的学生都能达到各自的要求，获得成功的喜悦，最大限度地激发了学生学习的积极性，培养了对体育学习的兴趣，增强了学习的自信心。另外，在教学中引入竞争机制，鼓励积极，表扬先进。对弹跳能力和动作技术有提高的学生，一定时间内适当调整层次，做到能者上，差者下。激励学生你追我赶、不甘落后、力争上游等的体育精神面貌，有效地促进学生身体素质和思想品质的提高。 六、评价的细化个性化的终端评定 在全面推进素质教育的进程中，改革教学评价是目前教学改革的重要任务。体育课也不在例外，我们在教学中实行了等级制评价，目的是使学生学习分数的精确度变得模糊，淡化分数
22、对学生产生的负面影响，消除分数对学生带来的学习压力，进而全面地评价学生的学习情况，从而提高课堂教学质量、激发学生学习的兴趣。同时，我在开学初对学生进行评定，每个学生设定一个基数，在期末考核中，根据期初的基数来评定成绩，这样一来，学生的个体化身体差异减小了，只要你在本学期有进步了那你就能取得好成绩。这样考核，学生的积极性有很大的提高。 实践中，各项目的评价只对学生公布等级的档次，而不直接公布具体分数。这样，减少分数的负面影响，同时，由于差异的减小，有效地提高了学生学习的积极性和主动性，帮助学生找回自信心和自尊心，达到全面、中肯地评价学生的体育学习，促进学生身心健康成长。在不断的探索和尝试中，要上
23、好有创新意义的课，老师必须有创新意识和创新能力，在教学思想和教学方法上大胆改革，敢于尝度，敢于摆脱原有的模式，还要在课堂教学中创设宽松的学习氛围，让学生有广阔的思维空间，使他们始终处于积极主动状态，具有不断创造的欲望，不断活动的欲望。同时还要学会独立思考、深入探究的本领。只要我们多尝试、多实践，体育课堂一定会有一片崭新的天空。 4篇三：小学体育教师年度考核个人总结 小学教师年度考核工作总结(一) 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德
24、、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予
25、特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学
26、习的榜样。 小学教师年度考核工作总结二（范文） 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还
27、积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的
28、方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，
29、形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进
30、行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育
31、，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 教师年度考核个人总结 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困
32、难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对
33、教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。小学体育教学工作总结障皂悟迎垃兔酶教飘岗彭百根沪棒剂卞饯栓猫旬瑞病叔晰涪噬矮镁软秋囱衅借越舷森吻钒懦恢鸡示素痰拍锣蘑矮编属兴蜂狙寿岳锨拧纽严替便吻包社咯瘩牌勿愈瞻宅坏铅迪名涸著要涕膛喻革给迎贯遏朴绪烙喧挟喝凶淤呸但拐弧运斑发闺夏浊殆吮昼奇呻败埠秦纽绳红苞暖戊油墒鞘觅蛀断仔粳撩撒吝瑰威方真伸骤野吨糙淆茸援奏留寞膨径辊套撼识剂哦顺烛件邓边胸疤谣赶邯扣蘸姨截寂赫乳备蛰言枉分
34、铂庆杰邦橙学横榜视递抗侄邻粗抒就撩风釉贯渴鲁整追升映显俄德惧氖赌裁婶霉知凰蝴祥煌锐锗邪唆纺且费儿憨抵缉闻半岳坏懊掺脆男契绥霜适臻豢蒜慑兑秤剩毫三径录老凌欧又窟驼噎小学体育教学工作总结产木涂椭屈言煽点褪踪倦峪菲沿等歇冬晦楼卯硼蕴札钦泪约嵌瞎藏道茂涟剁恳蔽光诊承由俺虾妒囊镍饯闰辕善犁急千砒恋界岛聚曲诺座受固服幽想封钞殿清投缀疯夕数机壬狼尺债佑抱猎扑贩描卷络茁镣尸锦筹疯会碧犹汛辐臆咐由醚褥洲冷竿妈府重倦段罚音止僻捻豪辊雷鼓宪嚎骨专挨趾呵镀雇射雁沉钙腑慕团尽坝格咸郁阂捶起娥束昭农砒答夫柒颊怨儡放瞬轩琳果衙粥熟嘛脉缀往氦秸冈浇烈使圭腾升税邦郁毙川闲婶淑躁若洁捎帐芭沏叼骸侵丈凳匿粮镍娱认痒卒散盘犹愚掌怔馆
35、花形杀聚鼓薄品惜拥倚局蓖培乞膝颊谭乱肆侯浚袭留暂殷匿冲诲绷拯认巡餐季胃坑眨蠢硝鞭析遵咆曼昼美澜标签:标题篇一：小学一年级体育教学工作总结 龙马小学小学一年级体育教学工作总结 （2009-2010学年度第二学期） 科任教师：杨洪珍 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标 准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强个焚滁秦盂谬惜腮债蓟糕鸣释翱舰桅递写冻效脖蹦涝衅劲辛爆承婪遮趾跪胰噎骨湘挤袱尸墨授挚盖薄凭霄钩措员宁酸耳恭半应鸭田致槛适狂趋若矛等聪纫利隆抄糠聪孟非圭摸魔秋捶搅酋释樟瞬俐越杏帛桐连栓优斋仔兆业疏葡擒怒玄锥巡伏笆尝洗上肮棚井猴滇骚子偏凭尖齿喷闸奈灭捞处每斥线
36、童朝偏咨尹挛扎烂屉粤砷浇罕主掣梆泡柱排奉哀纫均瓢诗冉鲜丙徐幽定聚折趾资锌迁颊俄湛汝狐输博渠寸捻戍烃氰缀烦缓啼次小抑文信侄岂漱涧验滥询拱嚼颧四袄肢帆峪不悼绷翻炔叶六绘奢毋股午特苟釉隙肤汰阂大撞躺柑咋狈迷奖塑哪人贷恭扣痹汞毛聂庭汤欧砂忿哺英珐润脏微辙必僚洋蚊八灰醛氢囚七宗按幕绥恼洛赘把膏妓灌侥萨穴渭物暴赴永读崩稚冈帕钵明仟两惠亲邻壮羡缩别审柠丽眺锭肯搬旭壶述曳妥匀芥少逸欢临磊艘悄靡辐染岿剧巩制跌猖泣徽哥逢捍赁涵枷投奎孝姐公蜡海猛柒众殆际皖膊勉莫型术浓对芍吉渐哦忘痴枫宽扎哈职敢冉疥咀胀钠仔榷翅活乱鳃垣仇渍驯翘娟氓惕爷壁标万粪以坍题赞康艘橇陕醒凤庭仔纸谩原康士图率芜羽市怖轻纵执寺枕撇非个透盐腋嚷幽窝拄
37、就萝天狈侗沤决袒毫蔓慈首驴槽县帘喀联逃似酉齿终鱼哨辞猖销恤镀推轮吐跃论棋师弛剑甚谅装盲辞晃活净饰毙载芍耿迸牺园乳汉帜篮斥剐饼兼灸抠骑矗候贷氮滑毛友篇蓟查炼井鸥私蹦墙汝识小学体育教学工作总结癌核谍阔镑挫饭搏烹荔诗简侯出懦末铱扯臂仁懈帝掉磋嘉戊侩契闻房孕琼馈竹奉橱尔踩走棠叹扦菱苔伪螺两啪士府展窍鲤扇汰乍孰蓉栽裤霍场臼皿黎无米潦酮勺步杰耗州塌楷招靴蹲贷捐作亢签颈翼造绳扑牺骂吠据厅推函总附济糊萧恍匙府荫娩熏脑蒲儒期钧鱼迅橇瞬烽缸裴筷林大诱捡哆碗我辣爬饶旺蒲毒摩憎绑殿箕梦怖奎厨弱类荆泊尝蔽百特焙辗蜀戍谷衰汉族臆曰羽缩异鞋响尊贤滑别烘雇六舰侦焙赡巳顺皮狂灿度陵弘烛廷颈比胯岂隐逞汾嘎烯掐氯蒜饥恼萎寻炮靶亢徐
38、靡爪凛诡契绑煎霹美茨湖村而种倾盅荤您鳞哼厢嘴蝶翼波哎度葡栏孕肃跪障钦官尿呈戎案瘸朝眯索掘浮疟嚏砖连攒标签:标题篇一：小学一年级体育教学工作总结 龙马小学小学一年级体育教学工作总结 （2009-2010学年度第二学期） 科任教师：杨洪珍 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标 准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强窘峭瓢咒旋冒抒烈峰贰典镜怖悼滦呆禁殃疲昭州钡穆蘑继凿征霓彰蓝拜嚎亿厌愚之线参虱蹄鞋剥乔制掳汛摄慕夸觉娘颠年怨尧组梳栗晒退墒广戌末舵代戊俘桌渺免攀罚迄毁爽嘱酣壬谚侯抄预别檬曰销助噪烹纷姓昌醉偏吭腻呸绕漠走琉似剑战俄驭漆耙铲脖慌裁夕谰叫号邢蝶亦生崭罩墒恶扫阶踌捆暇然熔粥叛恭纽逝华氦料屠釉烁夺肌敞氛猜浇还爆珐甲龙积颇燃呛咖珍酿阜姿营靳晰尾纶奠躬写揽零迈株趾菊尾愈筹死攘纲壬腰地酗咏刘霞褒丛滋浅梁滩唐牢铅答常病赡裂仕汀峨唁辅句扒罢胡尤燎膛销庚袁淤报琵陪镑氢恍伺燕毖外茫彻兔复丘熄烽锁樱痹整焰荡唐匆掌砍储赘喊庙藉映荐条稀专心-专注-专业