《五年级下册经典诵读校本教材修订稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册经典诵读校本教材修订稿.doc（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 目 录国学篇：第1课 勤奋与志向第2课 读书与情趣第3课 人际交往古诗词篇：第4课 ?观沧海?第5课 ?己亥杂诗?第6课 ?雨霖铃?第7课 ?龟虽寿?第8课 ?渔家傲?第9课 ?念奴娇赤壁怀古?现代诗词篇：国学篇传承古训增广贤文内容提要 观今宜鉴古，无古不成今。 知己知彼，将心比心。 酒逢知己饮，诗向会人吟。 相识满天下，知心能几人？ ?增广贤文?最能征服人心是它内容。这部数千字妙文，以格言形式讲述了对人际关系看法，介绍了待人接物经历、读书情趣，告诫后代勤奋有志向。书中那些精辟语句绝非凭空而谈、信口雌黄，而是对中国人处世经历、智慧和原那么总结，因此具有很强说服力，这正是它生命力所在。第1课
2、勤奋与志向 品味经典 人无远虑,必有近忧。 枯木逢春犹再发,人无两度再少年. 不患老而无成,只怕幼而不学。假设不登高望,谁信东流海样深. 见者易，学者难。莫将容易得，便 作等闲看。 文意详解如果一个人没有长远打算，那么眼前就一定有麻烦。已经枯萎树木等到了来年春天还会再次发芽,可是人生只有一次,年轻时光虚度了,就再也弥补不了了.不怕老时候一事无成，就怕少年时代不发奋刻苦。当初假设不是去登高望远,后来怎知东海浩瀚。看着容易，学起来就难了。不要以为容易得到，就把它视为等闲之物。 心灵驿站 你知道陈胜是谁吗？ 爱迪生说：“天才等于百分之九十九汗水加百分之一灵感。孔丘说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
3、看来志向与勤奋是我们走向成功奠基石。 故事长廊 陈胜鸿鹄之志 陈胜年轻时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。有一天陈胜停顿耕作走到田畔高地上休息，因失望而叹息了很久，说：“如果有朝一日我们谁富贵了，不会互相忘记。雇工们笑着答复说：你是个被雇佣耕地人，哪来富贵呢？ 陈胜长叹一声说：唉，燕雀怎么知道鸿鹄志向呢！第2课 读书与情趣 品味经典 学在一人之下,用在万人之上. 书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。 十载寒窗无人问,一举成名天下知. 积金千两,不如多买经书. 读书须用意,一字值千金. 文意详解学习可以让我们地位显赫，居于一个人地位之下，千万人地位之上。看书多了，就会有很多知识，我们可以让知识成为财富，
4、也可以用才情赢得美人芳心。 形容十年苦读历经艰辛，一举成名后身价倍增。读书时候必须专心一意，不要放过以一个字，有字非常重要， 真是可以说价值千金。 心灵驿站 “读书不能改变一个人起点，但它可以改变一个人终点。书香里金戈铁马，书香里云卷云舒，书香里悲欢离合，书香里恬静自如. 读书，是一件富有情趣事啊！ 故事长廊 锥刺股 战国时期，有一个人名叫苏秦，是知名政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他很冷淡，瞧不起他。这对他刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子
5、往自己大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛使自己清晨起来，再坚持读书。 如此苦读，一年以后出山，说服六国，联合抗秦，完成了合纵大计，自己也腰挂六国相印，成为历史上著名纵横家。 第3课 人际与交往 品味经典 是非终日有,不听自然无. 饶人不是痴汉,痴汉不会饶人. 口说不如身逢,耳闻不如眼见. 路逢侠客须呈剑,不是才人莫献诗. 远水难救近火,远亲不如近邻. 文意详解 是非是天天有，不把它当回事自然就没有是非。宽以待人是通晓事理人，不通晓事理笨人是不会宽以待人。用嘴说不如亲身做，耳朵听远不如亲眼所见。接物待人要看对象，在路上遇到了侠客应该呈上宝剑，如果对方不是才子，就不该献上诗。缓慢救助不能解决眼前急
6、难，遇有急难，远道亲戚就不如近旁邻居那样能及时帮助。 心灵驿站人与人之间需要真诚、尊重与理解，建立良好人际交往关系，会让你在需要帮助时候获得援助，在你需要抚慰时候获得鼓励，好好学会交往和相处，生活幸福指数会令你觉得人生很美。 结合最近的一次不开心想想！ 如果你发现，自己好似有点自我，或者有点儿孤单，请停下脚步想想：我需要做些什么呢？ 故事长廊 击鼓骂曹 三国时，有一位非常知名才子，名叫祢衡。曹操请祢衡，想让在军务上助自己一臂之力，曹操请来祢衡之后，没有请他坐。生性傲慢祢衡觉得自尊心受到了伤害。 祢衡自夸自己才能，并挖苦曹操手下无能人。曹操也不甘示弱，他觉得自己大权在握，就要祢衡给他击鼓以羞辱祢
7、衡，祢衡也不拒绝。击鼓应换新衣服，按规定仪式进展，可祢衡只穿随身衣服。祢衡到底是才子，尽管这样，他先是击了一曲?渔阳三挝?，曲子哀婉动人，感动得在座人都掉下眼泪。 这时，曹操手下人坚持要祢衡换衣，这样情况下，祢衡干脆裸体击鼓，以此羞辱曹操是国贼。此时，一片喊杀声响起，但曹操却很冷静，他容忍了祢衡，因为他觉得自己不能杀一个手无寸铁人，也不愿背上忌才害贤罪名，使天下人对他望而却步。他还给祢衡派了一个差使，去劝说荆州牧刘表前来投降，并派他手下重要谋士荀给祢衡送行。 因此我们说：要学会忍耐，要不然你会头破血流。吟诵诗词篇执着追求内容提要 朦胧美丽诗词， 把力量输入薄弱身体， 从陷入污泥脚踵， 到视野迷
8、茫内心。 在绵延五千年文明长途中， 博大精深民族文化铸就了 一代代华夏子孙共同品行 与操守执着追求。 在这个章节中，我们将走近?观沧海?、?己亥杂诗?、?龟虽寿?、?渔家傲?及?念奴娇赤壁怀古?，一起去领略诗人们坚决信念、 顽强意志及至死不渝追求。第4课 ?观沧海? 品味经典三国曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。在我诵读诗歌时，我会这样做： 1、 找出文中的生字难字，读通顺。2、 划出节奏，读出韵律和情感。3、 反复读，熟读成诵。 【注释】 (1)沧(cng)海：大海。沧，水青绿色
9、。大海因为水深而呈青绿色，所以也叫沧海。(2)临：来到。碣(ji)石：山名，在今河北省乐亭县西南，现已沉入大海。(3)以：语助词，没有实际意义。(4)何：多么。澹(dn)：水波动乱样子。(5)山岛：指碣石山。竦峙(sn zh)：高峻挺拔样子。竦，同“耸，高。(6)丰茂：丰美茂盛。(7)萧瑟：秋风吹树木发出响声。(8)洪波：大波浪。(9)假设：好似。(10)汉：银河。(11)幸：庆幸，幸运。至：极。哉：感慨词。“幸甚两句，本是合乐时所加，与正文无关。不过，在这首诗中却与正文有一种和谐联系。【古诗今译】 东征登上了碣石山，正好来欣赏茫茫渤海景象。大海被微风吹拂，海水是那样动乱不定；海边山岛挺拔竦立
10、。树林密密层层地生长着，遍山野草长得饱满茂盛。清冷秋风多有力，滔天巨浪涌起。日月升沉，如同从大海怀抱中出入；银河灿烂光芒，好似从大海心窝里放射出来。庆幸得很，好极了，于是作歌来歌咏我志向。 读思行囊?观沧海?中所写景物可分成哪两类？表达了诗人怎样情怀和气概？请你说说看看“观字统领了下文哪些景物？这首诗表达了诗人怎样思想感情？ 阅读广角 曹操(155年220年)，字孟德，沛(pi)国谯(qio)县(今安徽亳b县)人，是三国著名的政治家、军事家和诗人。 第5课 ?己亥杂诗? 品味经典 乙亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 在我诵读诗歌时，我会这样做：
11、 1、标出不理解的字词。 2、对照注释自主疏通文意。 3、翻阅资料，同桌交流想法。【注释】 浩荡：广阔无边，这里形容愁思无穷无尽。白日：太阳。吟鞭：诗人马鞭。落红：落花。 【古诗今译】 离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。 读思行囊 全诗抒发了自己辞官司离京时复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力坚强性格和献身精神。有人认为全诗移情于物，寓意深刻，你认为作者移情于何物？说说自己想法。 阅读广角 龚自珍1792-1841，又名巩祚zu，字璱(s)人，号定庵，浙江仁和今浙江省杭州市人。是中国近代出色的启蒙思想家、学者
12、、文学家和爱国主义者。 【作者简介】 品味经典 第6课?雨霖铃?寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(d)门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！【注释】1此调原为唐教坊曲。相传玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名?雨霖铃慢?。上下阕，一百零二字(?雨霖铃?词牌当为一百零三字，“留恋处应为“方留恋处。)，仄韵。这首词选自?全宋词?，雨霖铃又作?雨淋铃?。这首词抒发了跟情人
13、难分难舍感情。2寒蝉：蝉一种，又名寒蜩tio。3对长亭晚：面对长亭，正是黄昏时分。长亭：古代供远行者休息地方类似于今天公交车站) 4. 骤雨：阵雨。5都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。都门：京城门外。6兰舟：据?述异记?载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船美称。7凝噎：悲哀气塞，说不出话来。即是“凝咽。8去去：重复言之，表示行程之远。 烟波：水雾迷茫样子。9暮霭：霭读a,黄昏云气。10沉沉：深厚样子。11楚天：战国时期楚国据有南方大片土地，所以古人泛称南方天空为楚天。12清秋节：萧瑟冷落秋季。13经年：经过一年或多年，此指年复一年。14千种风情：形容说不尽相爱、相思之情，风情：情意。情，一作“
14、流。15无绪：没有心思，心情不好。16更：一作“待。17纵：纵然，即使。18那堪：怎能承受。【古诗今译】秋后蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是黄昏时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮心绪，正在依依不舍时候，船上人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉楚地天空竟是一望无边。自古以来多情人最伤心是离别，更何况又逢这萧瑟冷落秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉晨风和黎明残月了。这一去常年相别，相爱人不在一起，我料想即使遇到好天气
15、、好风景，也如同虚设。即使有满腹情意，又再同谁去诉说呢？! 诗文赏析?雨霖铃?是柳永著名代表作。这首词是词人在仕途失意，不得不离京都(汴京，今河南开封)时写，是表现江湖流落感受中很有代表性一篇。这首词写离情别绪，到达了情景交融艺术境界。词主要内容是以冷落凄凉秋景作为衬托来表达和情人难以割舍离情。宦途失意和与恋人离别，两种痛苦交织在一起，使词人更加感到前途暗淡和渺茫 阅读广角柳永约987年约1053年，北宋著名词人，婉约派代表人物。原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，其中慢词独多，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在
16、当时流传极其广泛，有“凡有井水饮处，皆能歌柳词之说。柳永作为婉约派最具代表性人物之一，对宋词开展有重大影响。第7课 ?龟虽寿? 品味经典龟虽寿 东汉.曹 操 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。在诵读时我会这样做： 1、初读第一遍，有难字向教师请教。 2、再读第二遍，找出中心句。 3、读第三遍，边读边感受作者情感。【注释】骥(j)：千里马。枥(l)：马槽。烈士：有雄心壮志人。暮年：晚年。盈缩：指人寿命长短。盈，长。缩，短。 但：仅，只。 养怡：保养身心安康。 永：长久。【古诗今译
17、】 神龟寿命虽然十分长久，但也还有生命终了时候。 腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老千里马伏在马棚里，它雄心壮志仍然是一日驰骋千里。 有远大志向人士到了晚年，发奋思进雄心不会止息。 人寿命长短，不只是由上天所决定。 只要自己保养得好，也可以益寿延年。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己思想感情吧。 读思行囊 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。这两句诗中表达了作者怎样豪情壮志？最让你佩服是什么？你能联系自己说一说吗？请你说说看 阅读广角曹操155220，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的主要缔造者，先为东汉大将军 、丞相，后为魏王 。曹操的诗作
18、具有创新精神，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了珍贵的精神财富，鲁迅评价其为“改造文章的祖师。 品味经典第8课?渔家傲?渔家傲 宋李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。在诵读时我会这样做： 1、轻读第一遍，读给自己听。 2、大声读一遍，读给同桌听。 3、自信背一遍，背给大家听。【注释】星河：银河。转：?历代诗余?作“曙。帝所：天帝居住地方。天语：天帝话语。我报路长嗟：路长，隐括屈原?离骚?：“路漫漫其修远兮，我将上下而求索之意。日暮，隐括屈原?离骚?：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮之
19、意。嗟，慨叹。谩：徒，空。鹏：古代神话传说中大鸟。蓬舟：像蓬蒿被风吹转船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。吹取：吹得。三山：传说中海上三座仙山。【古诗今译】满天晨雾云涛，水天相接，天河正在转动，象无数船儿在舞动着风帆。梦魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地问我：你打算到何处去？我告诉天帝，自己前途茫茫，人又老了，空有一肚子才学，却毫无用处。九万里长空大鹏鸟正展翅高飞。风啊！千万别停息，快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛。 诗文赏析此词当为易安南渡后词作。写梦中海天溟蒙景象及与天帝问答。隐寓对南宋黑暗社会现实失望，对理想境界追求和向往。作者以浪漫主义艺术构思，梦游方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托自己情思，
20、景象壮阔，气势磅礴。这就是被评家誉为“无一毫粉钗气豪放词，在她现在词作中是不多见。 阅读广角 李清照1084-约1151，宋代女词人。号易安居士，济南在今山东人。早期词风清丽婉约。后期避难江南，国破家亡，词风转向凄苦，但她诗却充满大方悲愤之情。 诗人用项羽宁死不屈英雄气概，鞭挞南宋当权派无耻行径，借古讽今，正气凛然。 第9课 念奴娇赤壁怀古 品味经典 【注释】 淘：冲洗。 故垒：黄州古老城堡 。 雪：比喻浪花。羽扇纶巾：手摇动羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将装束，词中形容周瑜沉着娴雅。纶巾：古代配有青丝带头巾。 尊：同“樽，酒杯。 酹：古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己感情。 【古
21、诗今译】 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢英雄豪杰，都被长江滚滚波浪冲洗掉了。 那旧营垒西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵赤壁。陡峭不平石壁插入天空，惊人巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似层层浪花。 祖国江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！ 遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻 。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛头巾，谈笑之间，曹操无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。 神游于故国三国战场，应该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。 人一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上明月，和我同饮共醉吧！ 读思行囊这首词被称之为“千古绝唱，上阕写景，下阕怀古。你能找出词中描写景物并说说它给你带来感受吗？请你说说看 ?念奴娇赤壁怀古?是苏轼的代表作之一。苏轼才华出众，又有志为了国家而建功立业，但却遭人陷害，被贬黄州。幸而他为人心胸豁达，所以没有消沉下去，在畅游长江时写下了这篇千古名作。词中塑造了周瑜这一少年英雄形象，寄托词人壮志未酬，豪情满怀的情感。 阅读广角 华容县小学六年级上学期经典诵读校本教材 现代诗词篇内容提要