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1、-唐乔中学七年级思品科自主体验式导学案小组 姓名 日期： 年 月 日【学习课题】人生难免有挫折【学习目标】 1.认识挫折，明确含义；明白导致挫折的因素； 理解挫折是人生的一部分；了解不同的人对待挫折有不同的态度和结果。 2.培养面对挫折正确的态度和行为。【学习流程】主题定向五环导学展示反馈 学习流程自学自探 环节互动合作 环节展示提升质疑评价环节总结归纳 环节自学指导（独学）内容学法时间互动策略（互学）内容形式时间展示方案（展示）内容形式时间随堂笔记成果记录知识生成第一课时人生难免有挫折【导学】3分钟抢答竞猜：他们是谁？（ PPT展示）思考：他们的人生都遭遇了什么？【独学】15分钟阅读课文内容
2、，圈点勾画重点内容，回答课本教材中的活动问题。并思考下列问题：挫折的含义是什么？导致挫折的因素有哪些？为什么说挫折是人生的一部分？面对挫折不同的人有不同的态度和结果?注：自学成果和疑问记录在右侧对应区域【对学】5分钟活动1：挫折含义大家说。（1分钟记忆，对子之间相互检测）活动2：图片情景展示，归纳总结导致挫折的因素。交流导学案，互相给予“分数”及评价。【群学】5分钟活动三：阅读“挫折来信”，并思考说明了什么？活动四：阅读“三只青蛙的故事”，解说他的寓意。展示见风采：20分钟展示方式：各小组达成共识后，派几位代表口头展示，可板书关键词或提纲；展示内容：归纳总结导致挫折的因素。“挫折来信”说明了什
3、么？用不同的形式解说“三只青蛙故事”的寓意。【挫折的含义】 【导致挫折因素】 在书上标注【为什么说挫折是人生的一部分？】在书上标注：三种人、三种态度、三种结果：类型特点态度结果放弃者胆怯、懦弱放弃目标一事无成半途而废者挑战者【寓意】 第二课时人生难免有挫折（评学） 【评学】反馈检测：活动一1 .地震来袭，灾区同胞遭遇了前所未有的挫折，造成这一挫折的主要因素是（ ）各组6号同学抢答 A 社会因素 B 家庭因素 C 自然因素 D 学校因素2. 有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲
4、剧呢。这说明 ( ) 各组5号同学抢答A.他有较强的自尊心 B.还是学生，有情可原 C.同学父母不应该说他D.承受挫折能力弱 3. 以下说法正确的是（ ）各组3号同学抢答A、对于小孩子而言，挫折是不会有的B、遇到挫折之后是没有心理反应的C、意志坚强的人不会有任何挫折D、生活中人们难免会遇到各种挫折活动二归纳板书：挫折产生的原因4.某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望可一场冰雹使他颗粒无收。5. 三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，尽管他有雄才大略且鞠躬尽瘁，死而后已，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。6.小华父母离异，经常遭到父亲的打骂。4.班级竞选班委，小刚以九票之差落选，感到受了极大的打击
5、。7.某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论怎样努力都无法实现。（1）分析上述材料中造成人们挫折的原因各是什么？活动三8、同样的挫折不同的结果 请出三个学生表演短剧。 附剧情如下：数学考试成绩刚刚公布，拿到成绩单后 学生甲1组1号演：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，又考了50分，看来我不是读书的料，我决定了立即回家卖红薯”！ 学生乙2组1号演：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误，从现在起我要好好学习了”，（10分钟后）禁不住同学的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了张三才考了30分，我还比他高20分呢！以后再努力也不晚。” 学生丙3组3号演：（冷静）“这次我考得特别不好，说明我最近的学习状态不好，我应该及时调整，我一定要好好学习，不气馁。”（随后无数个夜晚挑灯苦读） 他们遇到同样的挫折后表现却截然不同，请大家就此点评一下。展示方式：以小组为单位面向全班进行集体展示；板书呈现全部内容，用彩笔标注本组认为的亮点部分展示内容：展示评学内容活动内容记录区：-第 3 页-