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1、初中家长教育心得体会简短12篇 心得体会的写作是为了记录个人对某件事情深刻感受的，平常生活中我们遇到一些状况会有不同的感受，可以把心得体会写下来。下面是我为您共享的初中家长教化心得体会简短12篇，感谢您的参阅。 初中家长教化心得体会简短1 有人说：“没有教化不了的孩子，只有不会教化的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教化好孩子，我认为家长不仅仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教化儿子的心得体会： 1、作为家长，首先要调整好心态，要清晰懂得自己的孩子性格特点与优缺点。 应对孩子教化我们应当有稳定的心情，健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的必需不
2、要事事顺着孩子，要学会怎样拒绝孩子，要让他明白，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么要让他明白有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不必需都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎样做。 2、要重视品德教化。 做父母的要想清晰自己想要把孩子培育成怎样的人，家长就应明白“先学做人，后成才”的道理。只有一个品德优良的人才会得到别人的敬重和敬重。所以我们比较重视对孩子的品德教化，常把志向、信念和爱心做为主要教化目标，由始至终贯穿在孩子的教化中。 3、我们应当多与孩子沟通，仔细倾听了解孩子的心理需求。 一般我还是挺留意与孩子沟通的，我称之为闲聊。例如：你这天在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么快乐与
3、不快乐的。但是闲聊并不是唠叨，我们假如能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的确定和激励。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”，无论孩子的优点多么微小，我们都应赐予确定与表扬，这对培育孩子的自信念是非常有益的。当然一个温馨、和谐的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和谐能培育孩子欢乐的性格、专心的人生看法，让孩子健康开心的成长。 4、留意开拓思维，要求全面发展。 孩子的爱好是多方面的，而且是常常变换的。要依据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些学问。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，刚好补充和汲取各方面的学问，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多
4、参加孩子的活动。 5、多激励，少训斥。 千万不要当着孩子的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为此刻的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到损害的。其实当你责怪她不争气的时候，你能够蹲下身子用激励的口吻，激励他。 6、寓教化于实践中。 要多给孩子以练习的机会，而不要干脆加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。起先，孩子可能会算错帐，这时我们不要责怪他，然后再让他去买一次回来。几次之后，孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责怪孩子的失败，而是想方法让孩子反复练习、实践、体验的方法，总能取得很好的效果。 父母是孩子最好的老师，教化孩子是一个长期的过程，我们在教化孩子过程中
5、，不就应操之过急，而就应思索孩子的生理、心理状况，给以孩子更多的耐性。要信任自己的孩子是最棒的！ 初中家长教化心得体会简短2 许多家长、老师都希望能找到最合适的学习教材和教化方法，培育好孩子的学习生活习惯，让孩子能主动主动地学习、健康欢乐地成长，从而达到提高孩子综合素养的目的。然而孩子终归是孩子，孩子就似乎一棵小树苗，不加以引导培育就很简单东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、间或犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来肯定的负面影响。其实有利于教化孩子的方法有许多，你须要细致考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之
6、有效。看了以下分析和举荐的视频资料，信任您就能从中得到想要的答案了。 由于在现时的社会大环境、应试教化模式和接收西方开放式教化等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很简单就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚恳、上网成瘾、打架、厌学、好动、留意力不集中、上课不用心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生状况更为严峻！教化的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教化孩子的方法许多，有的人实行虎妈狼爸式的教化，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑
7、到最终还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教化的事例无论他们胜利与否，都不值得崇拜、学习仿照、甚至广泛推广，这样教化会给绝大多数孩子造成永久的、不行磨灭的心理损害，不堪回首的童年就是这样导致的！假如打孩子进行体罚教化，后果可能相当严峻，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教化害人不浅啊！相反，反而是培育孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。 在此，真诚举荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教化大型公益论坛系列纪录片圣贤教化变更命运（又名弟子规说明书），这是一个特别有利的关于德育与家庭教化的免费网络资源，能在欢乐和感恩的氛围中感悟人生
8、的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，相识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！圣贤教化 变更命运（可以在百度视频或者优酷土豆搜寻播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且接着利益他人，让我们携手努力，共同创建和谐共存的社会大环境。 初中家长教化心得体会简短3 一、要培育孩子的好习惯 我国闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么？就简洁方面讲，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”“不要考100分！”这句看似教唆青少年不求上进的话，却是已故闻名数学家陈省身先生多年前给中国科技高校少年班的一句题词。中国科技高校前任校长朱清时先生理解
9、这句话的含义是，少年班的学生做学问，驾驭精髓要义，考个七八非常就可以了，不要为了考100分而在细枝末节上奢侈时间。“不要考100分！”这句话实在值得家长、学校和社会思索。因此，我认为在中学阶段，学问并不是主要的，重要的是要让孩子养成良好的习惯，激发孩子的求知欲。从某种意义上说，让学生养成良好的习惯，比教会他们学问更重要。因此，中学教化必需在孩子的习惯培育上下功夫，让孩子从小拥有良好的习惯。 二、要让孩子写一手好字 写一手美丽的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最干脆乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，美丽整齐的书法可以享受加分的嘉奖；工作求职，一手美丽的字能够给人留下美
10、妙的印象，于无形中赢得优势，或许就此便能变更人的一生。“人生聪慧写字始”，写英雄字是国人接触中国文化的起先，也是终生学习与发展的一种必备技能。早在1962年，郭沫若就在人民教化杂志上题词说：“培育中中学生写好字，不肯定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、简单认。”详细到中学生来说，“正确、端庄，行款整齐”“有肯定的速度”是国家新课程标准对中学生书写的统一要求。练习写字，要从小起先，从一写字的时候起先练起，中学阶段尤为重要，要让孩子从中学起先练就一手好字。 三、要让孩子有深厚的读书爱好 让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。在中
11、学阶段，要想让孩子多读书，就必需让孩子对读书产生深厚的爱好。任何东西，有爱好才能长久，才能深化，才有主动性。因此，学校与家长要在中学阶段，培育孩子深厚的读书爱好，让读书伴随孩子的一生。 四、要让孩子说一口标准的一般话 儿童时期，正是语言发展的黄金时期。在中学阶段，孩子们的仿照实力很强，学校要创建学习一般话的良好氛围，让孩子说一口标准的一般话。贺知章在回乡偶书中写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，从中可以看出，在小时候学会的语言，会伴随其一生，孩子在儿童时期说好了一般话，那他在将来社会的沟通中会占尽先机。 五、要让孩子驾驭一门流利的外语 学习外语的年龄问题早已受到人们的留意。依据科学探讨，
12、人类语言学习有一个关键期。错过了这个时期，语言学习就会很困难。中学阶段，正是孩子们学习外语的关键时期。作为教化部门，应当抓住孩子们的语言发展关键期，营造良好的学习氛围，让孩子充分学习一门外语，并对外语形成深厚的学习爱好。 六、让孩子保持一颗新奇心 小时候，孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么，孩子们相识了大千世界。在接受学校教化的过程中，可能是对事物的相识多了，也可能是标准化的答案太多了，孩子们没有了为什么，没有了新奇心。有些人则不然，他们从小到大总是保持着自己的新奇心，无论是见到什么事物，也无论是新的还是旧的，他们都会努力地深思，正是这样，才会有许很多多的创新，才会诞生一个又一个科学家
13、。一个没有新奇心的人是没有将来的，中学阶段要细心呵护孩子们的每一次提问，让每一个孩子都能保持一颗新奇心，因为新奇心是我们创新的源泉，也是我们变更世界的力气之源。 以上所谈只是我个人的一些相识，很兴奋与大家共享。 初中家长教化心得体会简短4 一、给孩子多一些陪伴和指导 家长的陪伴是孩子成长过程中最宝贵的成分，有了家长的陪伴，孩子的心理才能健康成长，性格会更显得活泼、英勇，这对孩子的学习教化有很大影响的。可父母往往因为工作忙或是生活压力大而缺少了对孩子的陪伴，对孩子的家庭教化造成缺失，从而影响了孩子的性格。所以我们要尽可能的多抽出一些时间，陪孩子玩耍和学习，这样也能多发觉孩子的不足之处，刚好的赐予
14、正确的引导。 二、多一些激励，少一些指责，最好不要反反复复的唠叨孩子做错的事情 人非圣贤、孰能无过。大人也常常有犯错的时候，孩子也是一样的。做错事情刚好的订正、改正错误就行。可有的家长对孩子的错误耿耿于怀，在指责指正过之后，两三天对孩子都有心情，有的过了很久还会时时常的提起旧账说一说，甚至当着外人和亲友常常数落孩子的缺点，其实这些对孩子的心理影响挺大的。在孩子做的不对的时候，刚好的教化指责指正就行，事情过后假如孩子不在犯类似的错误就让过去的事情过去，常常唠叨会让孩子心理受到打击，会扭曲孩子的心理，让孩子生活在埋怨与委屈中，孩子确定不能健康的成长。对孩子我们要常常的激励孩子，给孩子志气，让孩子的
15、性格最阳光，让孩子的实力最充分的发挥。 三、多给孩子一些熬炼的机会 现在的孩子生活环境比较好，家长把孩子照看的很周到，基本上包办了孩子的一切，不愿让孩子受一点委屈。这种心情可以理解，但是无形中会让孩子独立自主的实力差一些，孩子缺少熬炼的机会，缺少生活的实力，缺少生活的自信念。俗话说“穷人的孩子早当家”，就是因为穷人的孩子多了许多担当和熬炼，环境历练出来的。所以我们也应当多给孩子一些熬炼的机会，让孩子能够尽可能的自己完成能所能及的事情，让孩子多一些成长的经验，将来能够更好的面对社会。这也是家庭教化的重要成分。 四、激励孩子多交好挚友，历练孩子的交往实力 现在的孩子比较自我，交往实力比较弱。我就对
16、孩子说，你在家或是在学校都要多交好挚友，有一个好挚友就会有一分欢乐，有很多好挚友就会有很多欢乐。对好挚友要多一份理解与宽容，这样人家就会对你多一些友好与关切，才能和好挚友更好的相处。 五、家校结合，学校是孩子的真正受教化的平台 学校有良好的教化环境，老师有正确的教化方式，只有家长和老师有很好的沟通沟通，才能刚好的驾驭孩子的状况，真正的了解孩子的优点与不足之处，才能更好的解决孩子教化的困难问题。 初中家长教化心得体会简短5 一、家校共育： 1，在教化孩子的这条路上须要老师和家长的携手同行，赐予彼此充分的敬重与信任。缺少家庭教化的孩子如同没有根须的浮萍随时都有可能被浪沙埋没，而缺少学校教化的孩子如
17、同未经风沙洗礼的花朵简单枯萎。所以家庭和学校的共同教化才能完成培育孩子成才的使命。 2、在生活中，一些老师和家长对家校共育的理解还不到位。个别的老师把分内的工作转嫁给家长，让家长批改学生作业，成为“编外老师”。而也有个别家长把孩子送到学校后就撒手不管，把教化孩子的重任让老师扛起。自己做起轻松的“甩手掌柜”。 3、这种对教化理解的偏差，让家长与老师之间的责任边界趋于模糊，从而导致家校共育的教化停留于表面，难以实现预期的效果。孩子们的成长过程离不开学校的引导和家庭的熏陶，学校为孩子供应学习学问、培育素养，陶冶情操、完善人格的平台。而家庭让孩子感悟爱与亲情，帮孩子树立健全的人格。 4、所以孩子的成长
18、和教化须要学校和家庭紧密结合起来。假如责任边界模糊，就会阻碍家校之间的顺当沟通，影响家校共育的效果。所以理顺家校关系和摆正家长与老师的角色关键在于“共同合作”。 5、学校和家庭的相互协作程度干脆影响着孩子的成长与发展。而且学校教化是主体，是对学生进行素养教化的最重要场所；家庭教化是基础，是对学校教化的必要补充。所以家校各司其职，担负起教书育人的本职责任，才能达到“1+12”的效果。 6、家校共育，目标在“育”，都是为了孩子的健康成长和全面发展。所以划好家校共育的“经纬线”，厘清学校教化和家庭教化的任务分工、职责边界，才能各负其责、同向而行。 我会紧跟学校的步伐，好好协作学校和老师的支配尽最大努
19、力做好“家校共育”这项工作。 二、如何教化孩子： 1、帮孩子建立自信和自尊，许多家长挚友经常忽视培育孩子的自信，维护孩子的自尊，家长应当常常对孩子的独立思索和自我决策行为予以激励。 2、在指责孩子的错误之前，首先要表扬他好的一面，维护他们的自尊和自信，即使孩子做错了，也要表扬他独立解决问题的行为，然后再说明为什么错了，这样才有助于孩子自尊心的维护和自信念的培育。 3、许多的指责可以变成对孩子提出问题，其效果也会比指责更有效，教化孩子的契机有许多，比如支配孩子做家务，到邻居家借东西，让他们自己买日用品等等，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，按部就班，孩子就能健康成长。 初中家长教化心得体会简短
20、6 光阴似箭，转瞬间孩子们已进入梅中一个多学期了，我首先感谢初一（3）班各位老师，班主任曹纪伟老师细心负责，语文夏俊老师仔细敬业，数学夏玉豹老师幽默风趣，英语花永琴老师亲善耐性，正是你们的细心培育，才使得陶科言快速成长为一个勤奋、上进、有志向的梅中好少年。学校教化不行或缺，而家庭教化也至关重要，在此我把教化心得与大家共享，以便共同探讨学习。 一、明确目标定起点，培育良好的学习习惯。 良好的学习习惯是通向将来的起点，也是确定将来发展的重要基础，一个好的学习习惯能使人受益终身。我们要从生活的点滴着手，时刻督促孩子养成良好的习惯。一是注意课堂效率，提高课堂专注度，跟着老师的节拍走。课堂是根本，梅中的
21、老师都是阅历丰富的，能够跟着老师的节奏学就已经足够了。有的家长满意于把孩子送到各种机构了事，殊不知这是舍本逐末，试想课堂都不好好听，爱好班能听进去多少。二是改进学习方法，培育孩子的自主学习实力。有的家长每天还在亲自监督孩子做作业，对此我非常佩服但我不赞成。授之以鱼不如授之以渔，我们的孩子已经是富有活力的初中生了，应当有独立学习、思索的实力。我的孩子在她很小的时候，我们就常常引导她树立正确的学习观，让她明白学习是通往成人成才的必经之路。她的家庭作业甚至说整个学习，我们几乎没有太多操劳。但在孩子须要帮助时我会竭尽所能帮助她，我会自己先去学习了解，然后再帮助她拓展，而不是简洁度娘作业帮了事。三是选择
22、合适的伙伴，借助榜样的力气，让孩子比学赶超有对象。孩子的学习生活环境很重要，家长可以给孩子尽量选一些主动阳光的挚友作为玩伴，我平常会在身边选择几个这样的孩子作为榜样让孩子多接触，孩子在日常交往中会吸取到人家好的学习方法，同时形成比学赶超的良好学习氛围。家长也可以常常向好孩子的家长学习取经，看看优秀的孩子是怎么培育出来的，找找自己和优秀家长的差距从而不断校正自己。四是合理制定安排，明确学习目标。这个安排可以是短期的，每天该完成的项目制定出一张表格，适当和孩子须要的利益挂钩。比如语文的阅读时长，英语的阅读和听力训练，数学的难题拓展等等。也可以是长期的，比如月考、期中期末考，达到一个什么样的目标赐予
23、什么样的嘉奖，这样孩子才学有动力。 二、增加信念改弱点，培育孩子独立自信的性格。 我的孩子乐于参与各类活动，这让我很欣慰，俗话说技多不压身，这不仅能使她学习到更多的学问，驾驭更多的技能，更能在各类活动中增加她的自信。我比较推崇赞许教化，我们要帮助孩子扬长避短，有时候一句反问句或一句恰到好处的赞美远比一声吩咐或一顿指责效果来得更好。所以，我们要常常通过视察，发觉孩子身上的闪光点，不断地表扬、激励，增加孩子的自信念，不断强化我能行，我能做好，我能做得比别人好的意识。一发觉孩子有什么不对，就对孩子进行指责、训斥，常常把她和别的孩子进行对比，这些都是摧毁孩子自尊心、自信念最可怕的毒药。 三、同等沟通当
24、支点，塑造孩子的健康人格。 阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”每个孩子都有自己的天赋，我们如何帮助孩子唤醒沉睡心底的才智和优雅，撬起整个地球或许并不难，难得是我们能否有足够的耐性，能持续不断的充当孩子的支点，让他们接受自我磨练。父母是孩子在世界上最信任的人，来自父母心底最真诚的信任和激励是孩子成长最好的养分剂。始终以来，我们最欣慰的是孩子很乐意跟我们沟通，每天放学回家都说个不停，学校里发生什么簇新事了，班上谁和谁发生冲突了，课堂上被老师表扬了，或者因为什么事被老师指责了我们都仔细倾听，从中可以了解孩子在学校的学习生活，更能捕获到孩子心理的改变，刚好订正她的一些不足。总之，我
25、很享受这样的时刻，孩子把父母当成挚友，欢乐一起共享，受了委屈给她劝慰，有了难题帮她出谋划策。这样孩子会更加信任我们，更加情愿让我们共享她的喜怒哀乐。 四、寓教于乐找乐点，提高孩子的学习爱好。 现在的孩子竞争日益激烈，我们要给孩子树立欢乐学习、终身学习的理念，应留意有张有弛、劳逸结合，该学习的时候仔细学习，该放松时要让孩子尽情释放天性。始终以来，我对孩子的考试成果并不是很看重，我看重的是老师所讲授的学问，她是否接受并消化。此外，我的孩子酷爱小提琴、唱歌和书法，在惊慌的学习之余可以放松自己。乐于运动，喜爱跑步，街舞，每周末的运动可以放松身心，更好地投入到下一周惊慌的学习之中。而假期旅游既舒缓了学习
26、的压力，增长了见识，同时也加深了家庭成员间的感情。 教化的过程也是家长自我提高的过程，我们家长要领先垂范，平常做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。我信任，在梅中老师们润物细无声的教学才智下，和家长们宽严相济的家庭育人观，相互碰撞、相互融合，定将为孩子的青春之帆把握航向，以梦为马，不负韶华！ 初中家长教化心得体会简短7 我们知道，要开车必需有驾照，当老师要有老师资格证，而做父母，我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我觉得与其教化孩子，不如与孩子一起学习，和孩子共同成长。 一、学习放手，给孩子真正的爱 这个世界上全部的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分别为目的，那就是父
27、母对孩子的爱。父母真正胜利的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分别出去，这种分别越早，你就越胜利。 现在的孩子生活自理实力差是不争的事实。怎么造成的呢？静下心来反思，还是我们大人的缘由。在家里，父母把孩子当珍宝一样的珍爱着，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔着，每天几个人围着一个人转，孩子要什么就满意他什么，什么事都给他代劳了，他用什么来熬炼自已的实力呢？而我们往往却给自己找一个借口：“只要你学习搞好了，其它事不用你操劳。”这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的实力与学习实力是相通的，是能够相互促进的。一个自理实力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维逻辑性强的人。这些素养表
28、现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我们家长应当尽量放开手去，培育孩子的独立性，为孩子独立性的发展创建环境与条件。 二、学习自律，为孩子树立榜样 孩子其实就是一面镜子，他反射出的问题其实就是父母的问题。 所以，家长要教化孩子还得先约束好自己，规范好自己的行为，这样孩子有一个好的榜样，就算我们家长没有多少说教，孩子也会自觉地跟着去做。 孩子的仿照实力很强，他们时常受四周环境的影响，仿照身边的人或事物。平常，家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，每位家长都应当用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教化”。 不让孩子玩手机，家长可以领先捧
29、起书本；想让孩子早睡早起，家长就得有时间观念；想要孩子不挑食，家长在餐桌上就不要挑三拣四；想引导孩子完成目标，家长监督起来就不能时紧时松；要想孩子不说谎，家长就得信守承诺，说到做到自律不能片面设定在学习一个方面，而应当把自律的培育体现在每一个生活细微环节处。 三、学习沟通，和孩子成为挚友 孩子为什么不愿与大人们沟通，不仅仅是代沟的问题，更主要的是我们家长总是以一种居高临下的姿态出现，以一种教训的口气，不停地埋怨，不停地责怪。这样的亲子关系，只会越来越差，那就只有沟而不会通了。因此，我们要放下传统的家长尊严，把孩子放在同等的位置上，成为孩子的挚友，和他们主动交心，让他们情愿与你共享心事。 自从孩
30、子上学后，他们的主要问题是围围着在学校与老师、同学的人际关系、学习绽开的。于是，我们和孩子们的沟通就放在每天吃晚餐的过程中，问问今日在学校有什么簇新事，有什么感受，孩子在轻松开心的氛围里津津乐道，有快乐，有苦恼，我们对孩子的全部话题表示特别感爱好，从孩子的述说中去发觉有没有须要帮助解决的问题，引导孩子想出正确解决问题的方案，提示孩子应留意的事项。有时候，还会问问他们今日课上学了什么内容，在他们讲给我们听时，我们有时会有意说一些错误的相识和想法，他们就会按上课的内容来订正，这样，孩子不仅就记住了上课的.内容，还让他们很有仔细学习的成就感。这样轻松快乐的闲聊，无形中让我们亲近了与孩子们的关系。 世
31、界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的孩子。所以我们要做学习型家长，只有父母好好学习，孩子才能每天向上。 初中家长教化心得体会简短8 孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。 家庭教化和学校教化同样至关重要。 一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。 父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。 不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。 给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的
32、第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。 在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。 比如：给她讲讲“孔融让梨的故事，并付诸于实际行动，让她明白敬重长辈的道理；告知她帮忙别人是件很快乐的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。 闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：“妹妹摔倒了。 女儿连下句：“我立即把她扶起来。乐此不疲。 二、让孩子“自我来，培育孩子的动手和自理潜力成人对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教化方法正确与否，首先是观念问题。 有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之
33、任之。 我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。 让孩子参与力所能及的劳动，不仅仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培育孩子的独立性、职责感、自信念、意志力等良好素养和各种潜力。 因此，在我女儿很小时，我就起先让她干一些力所能及的家务活。 如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不必需能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。 只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。 对他们来说是一种挑战，须要孩子付出很大努力。 三、让孩子少一点压力，多一份简洁。 在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神须要，并常常和孩子谈
34、心，随时视察其身心的改变，擅长利用生活小事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自我的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，刚好发觉和确定自我孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和激励，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。 让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。 不要让“望子成龙的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简洁松学习，要信任：是金子总是会发光的！3通过在家长学校的学习，使我进一步相识到家庭教化在推动素养教化中的重要作用，帮助我树立了正确的教化观和人才观。 我会好好协作学校和老师教化好自己的孩子的，在家长学校上
35、了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。 在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教化在孩子的成 长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当老师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。 做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教化有了更深、更新的相识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地变更和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教化观念的变更。 通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何协作学校做好孩子的教化工作。 因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依靠心理
36、。 通过学习，我明白了家长要主动投入到对孩子的家庭教化之中，要和老师多沟通、多沟通，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教化和家庭教化能够有机地结合起来，以取得教化的最好效果。 通过老师的讲座，使我明白教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是胜利的第一秘诀，培育良好的习惯比分数更重要。 通过学习，明白了家长应当怎样教化孩子。 家庭是教化孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教化的好坏将干脆影响到孩子的健康成长。 我们在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教化孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培育孩子良好的行为习惯，要为孩子创建一个良好的成长环境，要主动培育孩子的各种爱
37、好爱好，常常带孩子参与有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长学问，培育孩子酷爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴实、勤俭节约等一些好的习惯。 同时，我认为在家庭教化中，对孩子教化要有耐性，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话也是有他的缘由的，只要有耐性，肯定能找出他犯错误的缘由，也只有这样，对孩子的教化才能做到标本兼治。 第三提高自身的素养。 家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师的角色，因此必需提高自身的教化素养。 通过听老师的讲座，让我驾驭了一些亲子沟通方面的学问。 知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的生气等。 要教化好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，
38、与孩子交挚友，敬重孩子。 作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必需以身作则，言传身教！培育孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他用心地做事情，提高学习效率。 第四关于孩子成才的看法。 通过学习，明确了要将孩子培育成什么样的人。 时代要求社会造就复合型的适应时代发展须要的新型人才，我们就要把孩子培育成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子特性、意志、创新实力的培育。 同时要教会孩子与不同的人共同相处，培育孩子的交往、独立生活实力，培育孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。 总之，
39、孩子终归还小，他辨别是非实力和良好的行为的养成，要来自平常生活中看到的，所接触的环境和接触的教化，对孩子要选用正确的教化方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门须要终身学习的艺术，在关切孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐性的教化，让孩子将来成为有用之人。 家庭教化是教化的基础和根本，没有良好的家庭教化就很难搭起良好的学校教化。 当然，学校教化反过来也影响着家庭教化，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的激励将影响孩子一生的成长。 孩子的成长必需靠家校共同努力。 初中家长教化心得体会简短9 有句话是这么说的：每个孩子就像一本书，要读懂这本书就须要我们去不断地驾驭要领
40、。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长，什么样的教化方式能够让孩子健康欢乐地成长？接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。 有人说，中国的家长60%基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，老师难。 现在的小挚友大多是独生子女，或许一些家长认为，什么都为孩子做好打算就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应当学会放手让孩子更多自由成长的空间和熬炼的机会，家长要学会“抓大放小”。许多事情孩子其实已经有实力自己完成的，家长应当让孩子独立完成，只在孩子须要帮忙时才对其加以指导。 学会放手，给
41、孩子更多的思索空间和选择权。我不喜爱给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且许多是我们家长不肯定想得到的。和予予去逛超市的时候，她会提示我：“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回去了。”“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃。”这都是她平常自己所留意到的生活细微环节，让孩子在生活点滴中学会视察，学会思索，让孩子自己多一点选择权，满意她，帮到你，这是孩子很乐意做的事情。 满意她，而不是一味的惯养，原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜爱吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不行以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她
42、就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感爱好的。我有个同学的孩子，平常家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充溢着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上全部的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到这里，我觉得我的同学该好好反省了，孩子在他平常的严格管教下，已经变得压抑、胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊！ 只有宠爱，才谈得上接受，让孩子做自己喜爱做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担忧，为了自己的胆怯和自私而影响孩子的发展，孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和激励自己的父母
43、呢。孩子是父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要怀疑和担忧，信任我们的孩子肯定是最优秀的也是这个世界上独一无二的。 学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间。我始终告诫自己：要像挚友一样地对待孩子。平常和孩子一起打扫卫生，一起整理房间，一起看书，一起游玩做一些确定时，多倾听一下孩子的看法。例如今日想去哪里玩啊？今日想吃什么啊？或者今日我们出了好多汗，我们去洗澡好吗？用这种口吻跟孩子说话是孩子比较简单接受的，家长式的威历很难跟孩子建立密切感。 作为家长应当多拿出点时间陪孩子玩，与孩子有更多的言语沟通。像敬重成年人一样敬重孩子，通过我们的关爱、倾听、赞许、支持以及真诚对待
44、，帮助孩子喜爱自我、观赏自我、建立主动的自我形象。予予常常会把幼儿园里看到的，学到的东西和我们共享，比如教我们幼儿园里学来的小嬉戏，或者告知我今日哪个小挚友没来上课，她都留意在心。记得有一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有模有样地告知我们她要起先点名了，报到男的名字爸爸喊“到”，报到女的名字妈妈喊“到”，嬉戏就这么起先了，我们惊异地发觉她竟然一口气把班级里小挚友从1号点到了30号，我们问她：“小挚友的名字和学号你都知道啊？”她很自信地说：“是啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指，夸她“珍宝，我真棒！”此时，得到确定和表扬的她是多么骄傲和快乐啊！ 每当孩子对我说：“妈妈，你是我最好
45、的挚友。”我是多么欣慰啊！给孩子一片自由的天空，让孩子得以主动健康的发展，发挥自己的创建力，让他们自己学会体验，去探究未知的世界，总结自己的得与失，体会收获胜利带来的欢乐。 学会放手，让孩子以主动平和的心态去面对这个世界，哪怕是困难和惧怕的事情。就说打针这件事，一辈子要遇到许多次，如何面对打针，也不是件完全可以忽视的小事。何况由此而来的一些心理，还可迁移到其它事情上。 大人千万不要以自己的感受去衡量孩子，以为只要把孩子摁住了或哄骗着打了就没事了。孩子其实很懂事的，我们只要把正确的理由讲给孩子听，孩子是会听懂的。记得予予还小的时候，去打针，看到其他小挚友在那里死命地哭，她也很抗拒，后来我告知她：
46、“生病了多难过啊，打个针就可以杀掉肚子里的小细菌，我们就好了。”予予满眼忧虑地问：“那打针很疼的啊？”我微笑着平淡地说：“哦，是有点疼，就像蚊子咬一样。”予予听了，忧虑有所缓减，于是我又给她打气：“妈妈觉得予予是个英勇的孩子，你说对吗？呆会英勇一点，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也没事。”给了她鼓舞，又给了她退路，虽然打的时候她还是很惊慌，小手想伸出去又有点不敢伸，但是在我的激励和医生的表扬下，顺当地打完了针。予予通过这次“试验”，觉得打针的痛，的确是能忍住的，所以从那次后，每次打针她都会很协作地自己伸出小手，能够英勇地面对了。 看来，告知孩子“打针有些痛”，教会孩子在困难面前从容镇静些，既能减轻苦痛，又能爱护自己。千万不能骗孩子，假如告知她打针不疼，就算这次骗过了，下次她是不会上当了，而且会更抗拒。 作为父母该放手就放手，能够把握好属于自己的分寸，能够在自己实力范围内做好属于自己的角色，在生活细微环节中引导好孩子，能够陪孩子一起成长，也是我们很华蜜的事。 我们要坚信，作为父母能教给孩子最重要的做人技巧，就是做个好人。 和善的人，才是和世界磨擦最小的人，才简单成为华蜜的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事看法会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。 观赏孩子不是只赞许他的优点，更是如何看待他的缺点。让孩子从小