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1、-中职语文教学中存在的问题浅议溆浦县职业中专 谢满华1、当前中职语文教学存在的诸多问题1.1教学目标不明确现如今，从全国范围来看，还未正式建立完善的中职语文课程教学标准，因而，也未制定出相对明确的中职语文教学目标。所以，在教学阶段，大多数教师常常结合学生喜好进行教学的。由此看来，模糊的教学目标，会直接影响到我国中职语文教学的发展。1.2评价体系不完善中职教学的主要目标是要求学生能够掌握一些技术，因而，中职一切教学全部是为学生就业提供服务的，所以，非常看重学生专业课的整体成绩，同时也为学生获得专业资格证书打下牢固基础。所以，无论身为教师还是学生，都将专业整书作为衡量学生成绩的一重要标准。然而，尽
2、管中职语文是一门基础课，但并未建立完善的评价体系，从而也不能充分发挥出评价体系的作用。1.3对语文教学重视程度不够近年来，我国界对语文教学进行了多次课改，在此期间，中职语文教学遇到很多的问题。在中职学校中，主要是为培养学生的技能，从而为社会培养一大批综合素质较高的技能人才。因此，在中职教学中，对专业课教学非常重视，因而语文课教学不能占据到主导地位上。无论是教师还是学生，都片面地认为能够掌握一技之长足矣。另外，有些中职学校领导人也存在此种错误的想法，过分关注学生专业技能，进而完全忽略基础课程的学习，所以，通常中职学校组织开展的科研活动偏少以及教学设备不齐全等问题，都直接影响到中职语文教学的顺利发
3、展。2、提升中职语文教学质量的对策通过分析我们可知，当前在中职语文教学中存在的问题还是非常多的，这样必然会对中职学校的教学产生一定的影响，进而影响到学生素质的提升。所以，身为中职语文教师，要及时采取诸多有效对策，对现有的中职语文教学实施改革。2.1及时转变传统的教学观念首先，作为中职学校要快速转变教学观念，完全打破传统重专轻文的思想观念。在中职学校，可锻炼学生的学习能力，提升学生的审美情趣，而这对学生的个性发展将会产生巨大的作用。因而，中职语文教师应该及时转变传统的教学观念，结合中职教育的教学目标，采用因材施教的策略，调动学生学习语文的积极性与主动性，从而提升中职语文整体教学水平。2.2完善教
4、学手段语文教学内容是多种多样的，因而，为进一步提升学生学习语文的兴趣，中职语文教师应当选择不同的教学形式开展教学，如：朗诵、辩论赛等，加强师生间的沟通与交流，从而打破传统教学手段。此外，也可在中职语文教学中，引入多媒体教学技术，激发学习兴趣。2.3制定切合实际的教学目标中职语文教学目标主要涉及三大方面：其一，要求语文教学的工具性与人文性并存；其二，进一步强化写作训练，提升言语表达能力；其三，教师要培养终身教育意识，始终坚持以人为本的理念。2.4健全评价体系可以说，构建完善的评价体系，对中职语文教学发挥着重大意义。因此，在教学阶段，教师还要进行深入的探究，逐步完善评价体系。另外，在评价中职语文课
5、时，不能只用试卷结果予以衡量，而重要重视对整个学习过程的评价。其评价主体包含多种，既可以是教师，也可是学生或者是家长。而评价方式既有书面形式又有口头形式等多种。2.5正确处理好专业课和语文课之间的教学关系事实上，中职学校的专业课教学和语文教学是一种相互促进的关系。从某个角度来分析，丰富的语文知识不仅有助于提升学生的专业技能，而且这也为现代教育发展的内在需求。而想要从根本上解决重专轻文的问题，首先要处理好专业课与语文课教学的关系，这样学生才可获得更全面的发展。另外，再结合学生兴趣爱好、实际需求等，强化语文教学，充分挖掘学生的内在潜能。3、结束语总体来说，当前我国中职学校语文教学现状依然不容乐观，需要解决的问题还很多，而这些问题的存在直接会影响到我国中职教育的发展。所以，作为中职学校来说，有必要采取一些有效对策来解决存在的问题，从而不断提升中职学生的语文素养，促进我国中职教育更好的发展。-第 4 页-