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1、-俄语发音规则一、俄语语音因素6个元音：, , , , , 字母 , , , 如果在辅音字母之后，除了表示 , , , 之外，还表示前面的辅音是软辅音。如果这四个字母在词首、元音字母后面或者字母 , 后面则表示 , , , 。37个辅音，6对清浊辅音清辅音：, , , , , 浊辅音：, , , , ,重浊音：, , , 没有对应浊辅音的清辅音：, , , , 硬音符号 和软音符号 不发任何音。软音符号 在词里表示它前面的辅音是软辅音，例如 (母亲)；软音符号 还有分音作用，表示前面的辅音字母和后面的元音字母要分开读，例如 （文章）。硬音符号 用在 , , , 前面，其到分读的作用。例如 （代
2、表大会）。二、普通规则01. , 永远是硬辅音， 永远是软辅音02. 在字母 , , , , , , 后面不能与元音字母 , , , 拼写，而要用 代替 ， 代替 ， 代替 ， 代替 。（外来语除外）03. 发 04. 发 05. 发 06. 发 07. 发 08. 发 09. 发 10. 发 11. 仍发 三、辅音脱落在两个元音之间， 如果有几个辅音连接在一起，有时其中一个发音, 这种情况称为辅音脱落。01. 音组 , 中的 , 不发音 /()/ /()/ /()/ /()/02. 音组 中的 通常不发音 /()/ /()/03. 音组 中的第一个 不发音。(通常只出现在 , 这个两个词干中
3、) /()/ /()/ /()/ /()/04. 音组 , 中的 不发音。(这种音组几乎只出现在一个词根中) /()/ /()/05. 音组 中的 不发音。(这种音组几乎只出现在一个词中) /()/-第 6 页-四、元音的变化1. 元音的弱化：元音在非重读音节,它的发音不仅短而弱,有时音质还发生变化，这种现象叫元音弱化。1) 元音 , 在重音前第一音节和非重读音的词首，读成短而弱的 音。2) 元音 , 在重音前其它音节和重音后的的音节读成更短，更弱的 音。2. , 在非重读音节要弱化(软辅音后, )的弱化。1) 重音前第一音节及词首时,读成近似 - 的音,音标为。如： /()/ （此单词参考普
4、通规则02）。2) 在其他非重读音节读成更短,更弱的音,音标为。例如： /()/。3) 词末发得短一些,弱一些。但较其他非重读音节清楚些, 音标为 , 。如： /()/ /()/ 3. , 在一些外来词语中的读音1) 在一些外来语的词中(包括词头 )非重读音节不发生弱化,仍然读 的音。如：, , 2) 在一些外来的词中, 要读成 的音。 /()/ /()/ /()()/ /()/ /()/ /()/ /()/ /()/ /()/ /()/但也并不是所有俄语外来词里的 , 读音都不发生变化。4. 元音字母 在硬辅音后的读音1) 位于以硬辅音结尾的实词和前置词之后连续时读成 音。如： /-()/2
5、) 在硬辅音 , , 之后读成 音。如： /()/ /()/ /()/五、辅音的的清浊变化1. 浊辅音的清化1) 浊辅音的清化、浊辅音在词末，或处于清辅音。如： 2) 由于词末的辅音的清化，在它前面的浊音也要读成相应的清辅音。如： /()/ /()/2. 清辅音的浊化1) 清辅音的浊化清辅音在浊辅音之前要浊化发成相对应的浊辅音。 2) 清辅音在重浊辅音 , , , 前都不浊化。如： 中 , , , 都不浊化。3) 清辅音在浊辅音 前也不浊化。如：, , , , 中 , , , , 都不浊化。4) 快速语流中两个单词交接处的清辅音也按上述规则变化。 /()-/ /()-/ /()-/ /()-/
6、注：清辅音 , , , , 后接元音时，由于不送气，故发出的音类似于浊化音，但保持清辅音特点，即声带不震动，区别于清辅音的浊化。六、前置词与后面的词的连续前置词和后面词一般要连读，形成一个语音整体。在连续的时候要注意以下几点：1. 前置词以硬辅音结尾，后面的词以元音字母 开头，连读时 要发成 音。如： /-()/ /-()/注：和物主代词 连读时， 不变音。如： /-()-/2. 前置词结尾的辅音遇到后面词开头清浊不同的的辅音时，前置词的辅音按照辅音按照辅音清化,浊化及音组变化的原则发生变化。 /()-/ /()-/ /()-/但前置词后面的词以 , , , , 开头时，前置词结尾的清辅音不发
7、生浊化。如： , 中 , 不浊化3. 一般情况下,前置词中不带重音的的元音要弱化。如： /()/ /()/七、个别音, 音组和词的特殊读法01. 音组 , 要读成较长的 音 /()/ /()/ /()/02. 音组 , 要读成的 音 /()/ /()/ /()/03. 音组 , 要读成较长的 音 /()/ /()/ /()/ /()/04. 音组 , 中的 , 读成 音 /()/ /()/ /()/05. 音组 , , , 要读成较长的 音，整个音组 , 读成 ( 的弱化音) /()/ /()/ /()/ /()/ /()/ /()/06. 音组 , 要读成较长的 音 /()/ /()/ /(
8、)/07. 音组 在一部分单词中要读成 音 /()/ /()/08. 音组 在 , 等词中要读成 。(注：不要把其他词中的 读成 ) /()/- /()-/- /()-/ /()/09. 音组 , 在 和 两词及派生词中要读成 , /()/ /()/ /()/ /()/10. 以 , 结尾的形容次和代词的单数第二格形式中， 要发成 如： /()/ /()/ /()/在 , 两词中，因为有代词有 的形式，其中 要发成 11. 在 组合中要发成 如： /()/天知道， /()/谢天谢地12. 要读成 /，但 不能读成 /13. 要读成 /()/14. 在口语中 可读成 , 可读成 15. 两个临近的相同辅音发长音. 如： /()/