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1、关于优选母亲节活动方案范文4篇 当我们制定出一份完整的方案后，都必需进行反复思索和推敲，那么相关的活动方案该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优选母亲节活动方案范文，以供参考。 关于优选母亲节活动方案范文1 同学们，五月十三日是母亲节。慈母手中线，游子身上衣。天底下最宏大的是母爱，我们的一路成长都离不开母亲的关怀和爱惜。母亲节到来了，我们又怎样表达对宏大母爱的感恩呢?希望我们通过自己的行动，真心地对妈妈表示你们最最诚心的感谢和祝愿。 一、活动目的 宏扬中华民族的传统美德，培育学生关爱家庭，尊敬母亲，孝顺母亲，珍视亲情的良好社会风尚。通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之
2、恩及感恩之情。 二、活动时间 5月12日-5月14日 三、活动对象：全校学生 四、活动内容 1、为母亲做一件事，用行动感恩母亲。 活动参考：为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;为母亲做一点力所能及的家务;向母亲道一声温馨的祝愿;送给母亲一份自制的小礼物;送给母亲一个深情的拥抱 2、给母亲写一封感恩的信。 母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现? 或许，千言万语，正是体现于这份深情的信函之中。 活动要求：以妈妈，我想对您说为标题，将自己和父母的喜、怒、哀、乐以书信的形式，把自己的感恩之情，自己的志向理想，与父母互通心声，借以沟通自己与父母之间的联系，加深同父母之间的感情。 3、倾听母
3、亲的声音。 母亲的话平常听多了不以为然，但你若是一个懂得感恩的人，会从母亲的话语中感受到绵绵爱意 活动要求：将写好的信在星期五带回家给母亲看，假如有母亲不识字的，肯定要读给母亲听。最终请母亲在你的信后面写一段话。 五、活动总结 1、5月14日(星期一)各班要召开一次主题班会，班会形式各班自定，留好发言稿。总结各生的活动状况，表扬优秀学生，在班级中树立心存恩情、励志向上的氛围，可将好的书信向学校举荐，学校予以展示表扬。 关于优选母亲节活动方案范文2 一、活动目的 母亲节即将来临，为弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，引导学生深化体会母亲为自己成长付出的艰辛和努力，深切了解母亲的宏大与无私，深刻理解母
4、亲对自己的期望，懂得用真心和行动回报母亲，特开展以“倾听、倾情、倾诉”为主题的母亲节感恩活动。 二、活动时间：5月9日(周日) 三、参与人员：初三级部每班选择十名学生。 四、活动支配 开展“共沐书香”亲子读书活动，学生与母亲共同阅读举荐书目： (一)“同读书、共成长”读书征文。 在仔细阅读举荐书目(后附)的基础上，针对书中的详细情节、观点及在家庭教化中共同关切的问题，从不同的角度阐明观点和看法，相互沟通，相互学习，建立同等、互学的亲子关系。 要求：征文可以是学生完成、家长完成或共同完成的，不少于一千字，各班上交征文5篇，A4纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四，行距设置值为18磅。 (二)“同读
5、书、共成长”读书演讲。 围绕亲子教化中的详细问题(如：文明上网、行为习惯养成、道德养成、科学学习、择友交友等)从不同角度讲解并描述参与亲子共读活动的体会和感受。 要求：采纳亲子联合演讲形式，演讲稿不少于两千字，每班上交5篇，A4纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四，行距设置值为18磅，举荐一对母子参与学校的演讲竞赛(后附)。 后续要求： 1、5月12日(周三)以班级为单位收齐，上交德育处，同时上报参与演讲的学生及家长名单和演讲题目。 2、5月15日(周五)下午5：00到阶梯教室参与演讲竞赛，竞赛按附件二的标准统一评比打分，评出奖项。 3、依据各班递交的作品，从数量和质量两个方面分等评价，反馈活动
6、结果。 关于优选母亲节活动方案范文3 为了提倡全校学生感恩父母，关爱父母，养成孝敬父母的好习惯，我校在母亲节期间将开展“六个一”活动，请依据通知要求，开展好系列工作。 一、 实行一次国旗下演讲 1.时间： 5月8日 2.地点：学校广场 3.责任人：xxx 二、 召开一次主题班会 1. 时间：5月9日 2. 地点：各班教室 3. 要求：有视频、图片、音乐等PPT课件，教化学生了解父母疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每个班发一张活动照片，命名举例：5年级6班母亲节班会，发以下邮箱： 4. 责任人：班主任 三、 写一篇母亲节的主题作文 1.时间：5月13日前 2.参加范围28年级 3.要求：首先做好写
7、前指导，依据各年级作文要求，布置全体学生写。每个班级选择1篇(电子稿)，小学发给xx老师，初中发给xx老师，评比出一二三等奖若干。 4.责任人： 四、观赏一篇感人的以母爱为主题的文章 1.时间：5月13日前 2.参加范围18年级 3.要求：语文老师细心选择一篇赞颂母爱的文章，如吃鱼头，指导全班同学观赏，体会母亲的宏大。 4.责任人：各语文老师 五、实行一次全校性的母亲节主题教化活动 1.时间：5月19日前 2.地点：阶梯教室 3.每个班级选择1-2名父母生活艰辛、孩子在校习惯较差的学生家庭，孩子和母亲同时到校。 4.程序 (1)前期打算 此项活动，须班主任帮助搜集学生家长生活艰辛的素材，如：早
8、起晚睡，烈日下、寒风中为生计奔波的照片或者视频，母亲从年轻到现在的照片，由xx老师制成PPT课件。活动所需物品，如：脸盆、拖鞋、毛巾等由xxx负责打算或者选购; (2)活动环节 看着母亲渐渐变老：播放母亲从年轻到现在的照片，对比生活给了母亲怎样的改变(配乐此生不再); 母亲为什么不再年轻：宣读几篇母亲写给孩子的信，平日里忙些什么，为什么顾不上自己的孩子，穿的不风光，没有豪车洋房，但是心里装得全都是自己的孩子(配乐雨的印记); “我”的任性：让孩子们自己谈谈，在学习、生活等方面有哪些做的不好的地方; 母亲的包涵：母亲现场对自己的孩子说几句话; 感恩：为自己的母亲脱下鞋子、袜子(之前肯定保密，过程
9、中配乐)，为母亲洗脚(大约支配20人左右)，洗完脚之后，干脆擦干净，拖鞋会后送给学生家长(配乐母亲);洗完脚之后，抱一抱自己的母亲，大声说一声：我爱你(配乐我们是一家人); 5.责任人： 六、开展一次孝心少年评比 1.时间5月30日前; 2.每个班评比5名左右，学校评比20人左右; 3.校级“孝心少年”将在六一儿童节当天进行表彰，班级孝心少年每个同学发5颗好习惯星，校级“孝心少年”将获得5颗好习惯星和精致母亲节礼物一份。 4.责任人： 各年级和班级在开展好以上活动的同时，可自发组织丰富多彩的活动，争取让学生受到感动，让家长得到提高，真正实现我校好习惯养成教化的精准滴灌。 关于优选母亲节活动方案
10、范文4 为进一步加强学生的思想道德教化，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，依据我校工作支配，开展“母亲节倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的宏大，并用真心和行动来回报母亲。 学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。 1、知恩篇： a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。 b、视察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而宏大的妈妈。 2、感恩篇： a、为妈妈做一张节
11、日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，时常地给妈妈送上一份意外的惊喜! c、定制独立小安排：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会独立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独立小安排写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情! d、设计感谢妈妈的5种方式：
12、(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝愿;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱) 3、报恩篇： 在母亲节(5月10日周日)，依据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、漂亮的鲜花、爱护的行动等献给最宏大的母亲。 通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜爱的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育了孩子们感恩的心。