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1、十佳优秀班主任申报材料（盐井中学达瓦塔杰）本人名叫达瓦塔杰，男，藏族，2005 年 8 月经组织分配到盐井中学任教至今。本人自参加教育工作以来，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚决贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献， 讲正气，顾大局， 识大体，深受校领导及师生的好评。由于自己在工作上的努力和学校领导的信任，在教学工作中兼任班主任工作。参加工作至今，本人已经担任班主任工作将近8年。我们都知道， 一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员， 它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主
2、任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个学生都是一颗小星星，我愿用真诚、 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造学生的心灵，每个学期我都在认真地工作，下面我就谈谈自己如何管理班级工作的，我认为应从以下几个重要方面努力：一、热爱学生，走进童心世界。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 做好班主任工作，首先要突出一个爱”字
3、。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位， 热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特别是班主任， 应当是爱的使者， 一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。每当下课时间， 我总喜欢充满爱意地摸摸学生的头，拍拍他们的肩，与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾注全部热情，亲近学生，慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当学生来到我的身边时
4、，无论多忙，我都会放下手头的活，倾听他们。当他们的生活、学习遇到困难时， 我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。 有人说，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了， 你就是一个成功的教师，一个成功的班主任。二、做好表率，言传身教，以自己的实际行动去感化我的每一位学生。加里宁说过： “教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已必须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
5、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。所以，我参加工作7 多年，除了外出学习，没有丢过学生一节课。 我要求值日生每天提早到教室，我就比他们更早到达教室， 站在教室门口， 等学生的到来， 然后督促他们晨读，所以每天我们教室里都会传来朗朗的读书声。学生亲眼目睹， 久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每次下课，我都会在教室里捡纸屑，抹讲台，抹书架等，学生看见了，也会跟着捡起来，扫起来；学
6、生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生在班级工作上就不会存在偷工减料、 偷懒现象。 因此我们的卫生工作是全校做得最好的。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到教室，做好每一样应做好的本职工作。我平时还经常与各科任教师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己是辛苦些，但一份辛劳，一份收获。班风正了，班级的学风浓了，学生的学习积极性也调动了起来，整个班级的学习成绩一次次在稳定提高。三、严格要求，强化常规管理，提高学生的素质。教育工作千条万条， 德育工作是第一条， 这是我从事教育工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，
7、 针对初中学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 强教育力度，提高学生思想认识，促进学生的行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是教育工作的一个主要特点，又是教育工作的基点。首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课， 认真贯彻落实中小学生守则 和中学生日常行为规范，还制订了班级公约，通过
8、全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。这样，既能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到， 我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、 抄袭作业的同学， 我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，杜绝不良的苗头出现。这样，不论是优秀学生还是后进学生， 同等对待，从不手
9、软，我经常跟他们说：“我上课六亲不认， 下课我们是好朋友。 ”使他们增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。总之，通过班主任的严格要求和管理，树立好规矩，学生大部分能做到自律，“严而有恒”为一个良好班集体形成打下了坚实基础。所以，我所教的班级每个学期都被评为学校的“优秀班级”。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 四、注意语言艺术， 激励学生进步， 增强学生自信心。班主任的表扬鼓励，是促使学生向好的方向转化的
10、催化剂。在我的班主任工作实践中，我深深地体会到，表扬、鼓励是对学生思想行为的肯定性的评价，能使学生认清自己的优点，产生愉快的感情体验， 增强进一步发展优点的信心与愿望。特别是对那些后进生，当他们有点滴进步时，更要适当地表扬、鼓励。只有这样，才会收到事半功倍的效果。每次教师会， 我们得到了表扬，每周一升旗仪式校会，我们班得到了流动红旗。回到教室，我又美美地将他们夸了一番，结果，以后各方面工作做的更好了。所以班主任对学生中出现的好的现象要及时发现、提倡，使之蔚然成风。对后进生要给予更多的关爱，及时发现他们身上的哪怕很微小的闪光点， 加以肯定和鼓励， 使他们感到自己与优秀生一样能够得到老师的理解和尊
11、重，从而增强他们的上进心、自信心及自尊心。虽然在班主任工作中遇到了很多困难，但更多的是体会到了作为班主任的快乐和幸福，感受到了一种职业的幸福感。当我以前毕业的学生给我打电话表示问候时，我真正感受到了一种作为一名班主任的成就， 这种成就感是来自学生对我工作的肯定，是我对学生无私奉献和关爱的一种回报。当我听到学校领导和同事对我工作做出高度评价时，我便更加对班主任工作充满激情，感到了作为一名班主任的莫大荣幸。因此，在今后的教育教学工作中，在班主任工作中，我会更加努力，把自己的工作做好，绝不名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 辜负学校领导、同事和学生对我的希望。2012 年 8 月 18 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -