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1、初中数学教研组长工作计划2019 【篇一】一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、 学生共同发展， 切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。二、本学期主要工作：( 一) 加强学习，提高教学素养教师都要认真学习数学课程标准( 建议每位数学教师人手一本
2、), 领会课改精神 ; 认真研究新教材新教法。所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向; 结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。( 二) 抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。组织教师学习数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学能按照教学常规进行。1、重
3、点抓好各年级教师备课时的交流2、各年级要研究个别差异，防止两极分化, 努力抓好各个年级的数学教学质量 ; 3、组织各年级教师研究教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争延续并发展下去; 探讨提高课堂教学效益的方法。4、 毕业班教师学习新的 中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究每一阶段学习教学策略。总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教学方法，真正做到取长补短， 资源共享， 改变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组集体讨论一至二次，做好集体备课笔记( 三) 围绕学科教学，开展课题研究。开
4、展中心校五 +双二十教学与多媒体应用的整合的课题研究，在研究的实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导学校的学科教学活动，在研究、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。( 四) 利用数学兴趣小组，开展教学活动为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立中心校数学兴趣小组，由专人负责。活动时间由各年级老师制定，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
5、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 充分的准备。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。【篇二】一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入
6、常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学“自分教学”课堂模式研讨，不断提高教师的学科素养和教学水平; 以解决教育实践问题的常态教研为重点; 提高教研活动实效性， 提高教师专业意识和能力， 提高数学教学质量。2、教学目标：培养学生数学学习兴趣，加强“自分”教学课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
7、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 堂建设、抓教学落实，稳固提高初中数学教学质量，在原来的基础上更上一层楼。七年级 : 在搞好中小学衔接的基础上, 进一步培养兴趣，强化基础; 八年级 : 在稳固现有成绩的基础上, 强化培优补差，进一步提升质量 ; 九年级 : 在总结反思的基础上, 挖掘潜力 , 查缺补漏， 着力加强学习自学指导和能力培养， 为实现 2014年中考的新突破打好基础。3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做
8、好课后反思, 使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的“自分”教学课改活动。三、现状分析：1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识， 同伴互助效果明显。 本学期将继续深化课改研究，在教师成长和教学研究方面通过合作交流使全组得到提升。2、在队伍建设方面，本学年初数组有较多青年教师新加入，青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以老带新、以新促进，通过多种活动来促进不同层面教师的的专业成长。3、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向
9、“真问题”，提高了教研的实效性。四、主要工作与措施：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、 每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，采用灵活多样的教研活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范课，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高
10、教学效率，继续深化我校数学教研之风。通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。( 每位老师一学期听课、评课达到20 节以上。 ) 促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。5、加强集体备课。 落实地点， 常规，中心发言人， 做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、市级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发
11、展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。五、具体工作：九月份： 学科素养技能考核任务完成; 浙江名师课堂组织学习;名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 暑假作业上交 ; 集体备课 ; 各项工作计划上交。十月份： 第三届命题研究班开班; 市直八年级数学教学研讨会;市学科素养考试内容组织学习十一月份：期中考考前复习工作安排; 九年级新教材培训; 温州市数学学业考试质量分析会;
12、 八年级学生数学素养大赛组织工作; 听课本、备课资料检查十二月份：组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动; 各备课组期中考后集体备课活动一月份： 市初中数学教师学科知识竞赛; 期末考考前复习工作安排。【篇三】一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。2、构建“自主学习” 课堂教学模式， 努力改善教与学的
13、方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 5、继续抓好培养青年教师工作。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施1、 加强组风建设， 把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座
14、等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓 课堂常规 为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除 注入式 、 满堂灌 ，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主
15、动，创新可持续发展。、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂
16、教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。4、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。5、抓好培
17、优补差工作，努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测， 让学生及时体验成功， 增强学习信心， 自我激励，改进学习现状。6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 认真落实教
18、导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。8、组织好数学组成员做好申报“学校”各项准备工作。9、认真，负责的准备数学会考、中考工作。10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要积极开
19、展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。四、工作具体安排：九月份下旬： 1. 学习学校的工作计划， 讨论制订教研组计划。2. 制订个人的教学工作计划， 检查作业的开展情况。 3. 理论学习，组织讨论有关问题。十月份： 1. 新教师公开课与评课活动。2. 学习、讨论新课标的有关教育理念 ; 学习教改经验，教改课堂试行。3. 找差距，查原因，落实整改措施。十一月份： 1. 组织观摩课，教改课堂听课情况反愧讨论、小结。 2. 课堂教改模式确定推广实施。3. 参加九年级数学学科总复名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
20、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 习研讨会。十二月份： 1. 期中质量分析后分析回顾。2. 学期中期教师备课检查与交流。 3. 九年级适应性考试分析及后阶段复习建议。一月份：1. 教学设计比赛。 2. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。 3. 九年级备课组准备好工作经验交流的材料。4. 七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容。 5. 教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。 6. 期末考试及试卷分析; 工作总结学期结束。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -