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1、初中语法归纳大王庄中学彭洪浩一：名词（ n.）名词： 1 普通名词：个体名词单数可数名词可数名词集体名词复数可数名词物质名词不可数名词（修饰时要用合适的量词）抽象名词2 专有名词3 名词所有格2 名词单复数的变换一般可数名词需在后边直接+s构成复数Eg：bookbooks teacher teachers 以 e x o ch sh 需在后边加es （巧记： EXO吃屎）Eg：bus buses box boxes watch watches 以辅音字母 +y 结尾的可数名词变复数需把y 变为 i 再加 +es （注意：stomach 变复数直接加s）Eg：candy candies（糖果）s
2、trawberry strawberries 以元音字母结尾的+y 的可数名词变复数在其结尾直接加s 构成复数形式Eg：boy boys key keys monkeymonkeys 以辅音字母 +o 结尾的可数名词变复数需+es Eg：tomato tomatoes potato potatoes hero heroes 巧记：黑人英雄爱吃西红柿和土豆以元音字母 +o 结尾的可数名词变复数一般+s Eg：zoozoos radiaridias 以 f（e）结尾的名词先将f（ e）变为 v 再+ es Eg：knifeknives wife wives shelf shelves 巧记：为了保
3、住自己的性命小偷（thief ）妻子（ wife）用小刀（ knife）把在架子（ shelf）底下的饿狼砍成了两半（half）了结了它的性命（life）不规则变化的可数名词变复数（1）单复数同形：sheep deer （2）靠改变内部的结构来构成名词复数：foot feet tooth teeth mouse mice man men （3）国人的复数汉语单数复数日本人Japanese Japanese 中国人Chinese Chinese 德国人German Germans 美国人American Americans 澳大利亚人Austrialian Australians 俄罗斯人Rus
4、sian Russians 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 加拿大人Cannadia Canadians 埃及人Egyptian Egyptian 印度人Indian Indians 3 名词所有格（1）概括 ：是表示拥有的关系用法：有生命的物体在有生命的物体后边加上s对于复数或以s结尾的名词在后边加上即可。Eg：mother s love 注意：如果两个或说几个物体都具有一样东西则直接在最后的拥有者后边加名词
5、所有格，中间用“ and”连接；如果两个或几个物体不拥有一样东西则需要在每一个拥有者后边家名词所有格。Eg：Mike and Tom father 表示Mike 和 Tom 拥有同一个爸爸Mikes and Tom father 表示 Mike 和 Tom 有用不同的爸爸对于没有生命的名词所有格一般的构成“名词+of+名词”Eg：a map of China 一张属于中国的地图（中国地图）4 修饰数量时：some +可数名词复数形式；much+不可数名词（so）many +可数名词复数形式（so）much +不可数名词可数含义不可数含义肯定A Few 多的A Little 少的否定Few 多的
6、Little 少的二：形容词和副词形容词用法：形容词修饰名词做定语容词位于系动词后边（am is are）做表语也叫作表语形容词形容词在句子中的排序：限定词 +大小 +长短 +曲直 +新旧+颜色 +名词副词（ adv）用法：副词修饰副词eg:very well 副修饰形容词eg： very good 副词修饰实意动词eg：she runs fast 副词位于句首，修饰整个句子eg;luckily ，he dont die （幸运的是他没有死）形容词与副词之间的转换以 le 结尾的形容词改e 为 y 即可Eg：terrible terribly 直接 +ly Eg;:loudloudly qui
7、et quitely 比较级aMuch even a little still far a bit +形容词比较级形式eg we are much better now 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - b形容词 /副词比较级 +than c结构as +形容词 /副词原形as, “和 , 一样”d倍数常用结构：,times +形容词比较级 +than eg：our classroom is threetimes
8、larger than theirs eA 的比较级 and A 的比较级（ more and more +adj/adv 原形）“越来越 , ”the+比较级， the +比较级“ , ，就越 , ”f降级形： less +原形 +than “不如 , ”g比较级 +than+any other + 单数名词（用比较级来表示最高级）最高级1 形容词的最高级前边必须有“the”但是比较级前边有物主代词my your 指示代词this that 名词所有格前不用the bthe +最高级 +名词 +in/of cOne of +the +形容词最高级 +名词复数dthe +序数词 +最高级 +名
9、词单数“第几大”三：代词1 人称代词（巧记：你我他唐老鸭）单数复数一二三一二三主格I You he She It We You They 宾格Me You Him Her It Us You Them 宾格：在句子中作宾语的时候用做宾格物主代词单数复数一二三一二三我的你的他（她它）的我们的你们的他们的形容词性物主代词My Your His her its Our Your Their 名词性物主代词Mine Yours His hers its Ours Yours Theirs 反身代词单数复数备注第一人称Myself 我自己Ourselves 形容词性物主代词第二人称Yourself 你自
10、己Yourselves 第三人称Himelf Themselves 用代词宾格Herself Itself 指示代词This 这个These 这些名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - That 那个Those 那些不定代词常见不定代词Some Nothing Other Somebody All Another Someone Both Much Something None Many Any Neither Few
11、 Anybody Either A few Anyone Each Little Anything Every A little No Everybody Oner Nobody Everyone no one Everthing 当形容词来修饰不定代词时，形容词要后置：anything spcial 四 介词用法：介词 +名词介词+动词 ing 介词+代词题型： 如果在“用括号内适当的形式填空”中空的前边出行介词而括号内的给的词是人称代词那么我们首先考虑“反身代词”如果反身代词不行我们在考虑人称代词宾格形式Eg：.by（him）答案： himself 意思：通过他自己常见介词： for in
12、 on under by during 五：连词不同点相同点And 连接前后对等成分前后成分对等But 表示前后转折Although 表示意思转变六冠词1 定冠词the 含义：这个那个这些 那些 与 this 等指示代词相互互换用法：表示特指eg the girl 那个女孩表示世界上独一无二eg thesun 在双方对话的时候双方都知道的事eg the wangyuan is handsome 在文章中表示上文提到过的事物西洋乐器之间要加the eg ： play the piano 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
13、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 球类之间不加the eg ：play basketball The 加姓氏表示一家人或夫妇两人eg：the Geen“格莱特夫妇 /格莱特一家”The 加颜色表示穿着的颜色2 不定冠词含义：有一的含义还表示泛指用法：以元音因素开头的用an eg ;an hour an oranger 以辅音音素开头的用a eg： a boy 表示泛指： take pictures=take a picture Take risks=take a risk 题型一：用括号适当的形式填空The（ apple
14、）is green 答案： apple 在这个题中谓语动词是单数所以可以确定名词apple 是单数形式冠词是名词的标志，就想the 是 same 的影子一样，当冠词出现的时候第一时间考虑名词题型二：选择题在这类题中我们除了要记住定冠词和不定冠词的用法外，我们还要明确这个句子的意思然后根据语境分析看看到底用a/an 还是 the what is the boy doing ？boy is taking pictures A a B an C the D / 答案： C 这个题不但要记住定冠词the 的特殊用法the+上文所提起的物体而且还要明确这个句子意思从而确定为什么不用a/an 注意：其实
15、/并不是代表没有的意思它是代表零冠词就是不用冠词的意思七 数词1 基数词：1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 24 twenty-four 25 twenty-five 26 twe
16、nty-six 27 twenty-seven 28 twenty-eight 29 twenty-nine 30 thirty 31 thirty-one 32 thirty-two 33 thirty-three 34 thirty-four 35 thirty-five 36 thirty-six 37 thirty-seven 38 thirty-eight 39 thirty-nine 40 forty 41 forty-one 42 forty-two 43 forty-three 44 forty-four 45 forty-five 46 forty-six 47 forty-
17、seven 48 forty-eight 49 forty-nine 50 fifty 51 fifty-one 52 fifty-two 53 fifty-three 54 fifty-four 55 fifty-five 56 fifty-six 57 fifty-seven 58 fifty-eight 59 fifty-nine 60 sixty 61 sixty-one 62 sixty-two 63 sixty-three 64 sixty-four 65 sixty-five 66 sixty-six 67 sixty-seven 68 sixty-eight 69 sixty-
18、nine 70 seventy 71 seventy-one 72 seventy-two 73 seventy-three 74 seventy-four 75 seventy-five 76 seventy-six 77 seventy-seven 78 seventy-eight 79 seventy-nine 80 eighty 81 eighty-one 82 eighty-two 83 eighty-three 84 eighty-four 85 eighty-five 86 eighty-six 87 eighty-seven 88 eighty-eight 89 eighty-
19、nine 90 ninety 91 ninety-one 92 ninety-two 93 ninety-three 94 ninety-four 95 ninety-five 96 ninety-six 97 ninety-seven 98 ninety-eight 99 ninety-nine 100 one hundred 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 巧记：从 13 到 19 都是原数字加teen 组
20、成从 20 到 99 都是原数字加ty 结尾表示几十几的时候在几十后边加原数字就行eg eighty-five 2 序数词第 1 first 1st 第 2 second 2nd 第 3 third 3rd 第 4 fourth 4th 第 5 fifth 5th 第 6 sixth 6th 第7 seventh 7th 第 8 eighth 8th 第 9 ninth 9th 第 10 tenth 10th 第 11 eleventh 11th 第 12 twelfth 12th 第 13 thirteenth 13th 第 14 fourteenth 14th 第 15 fifteenth
21、 15th 第 16 sixteenth 16th 第 17 seventeenth 17th 第 18 eighteenth 18th 第 19 nineteenth 19th 第 20 twentieth 20th 第 21 twenty-first 21st 第 22 twenty-second 22nd 第 23 twenty-third 23rd 第 24 twenty-fourth 24th 第 25 twenty-fifth 25th 第 26 twenty-sixth 26th 第 27 twenty-seventh 27th 第 28 twenty-eighth 28th 第
22、 29 twenty-ninth 29th 第 30 thirtieth 30th 第 31 thirty-first 31st第 32 thirty-second 第 33 thirty-third 第 34 thirty-fourth 第 35 thirty-fifth 第 36 thirty-sixth 第 37 thirty-seventh 第 38 thirty-eighth 第 39 thirty-ninth 第 40 fortieth 第 41 forty-first 第 42 forty-second 第 43 forty-third 第 44 forty-fourth 第 4
23、5 forty-fifth 第 46 forty-sixth 第 47 forty-seventh 第 48 forty-eighth 第 49 forty-ninth 第 50 fiftieth 第 51 fifty-first 第 52 fifty-second 第 53 fifty-third 第 54 fifty-fourth 第 55 fifty-fifth 第 56 fifty-sixth 第 57 fifty-seventh 第 58 fifty-eighth 第 59 fifty-ninth 第 60 sixtieth 第 61 sixty-first 第 62sixty-se
24、cond 第 63 sixty-third 第 64 sixty-fourth 第 65 sixty-fifth 第 66 sixty-sixth 第 67 sixty-seventh 第 68 sixty-eighth 第 69 sixty-ninth 第 70 seventieth 第 71 seventy-first 第 72 seventy-second 第 73 seventy-third 第 74 seventy-fourth 第 75 seventy-fifth 第 76 seventy-sixth 第 77 seventy-seventh 第 78 seventy-eighth
25、 第 79 seventy-ninth 第 80 eightieth 第 81 eighty-first 第 82 eighty-second 第 83 eighty-third 第 84 eighty-fourth 第 85 eighty-fifth 第 86 eighty-sixth 第 87 eighty-seventh 第 88 eighty-eighth 第 89 eighty-ninth 第 90 ninetieth 第 91 ninety-first 第92 ninety-second 第 93 ninety-third 第 94 ninety-fourth 第 95 ninet
26、y-fifth 第 96 ninety-sixth 第 97 ninety-seventh 第 98 ninety-eighth 第 99 ninety-ninth one hundredth 巧记：大部分都是在原来的基数词后边加上th 3 一百以上的读法（hundred 一百）156 读作： one hundred and fifty six 250 读作： two hundred and fifty 一千以上的读法（一千thousand ）1356 读作： one thousand ，three hundred and fifty six 9999 读作 ; nine thousand ,
27、 nine hundred and ninty nine 一万以上的读法（没有一万的量词，只能用乘法来代替）12345 读作twelve thousand ，three hunderd and forty five 十万以上的读法11304 读作： onehunderd thirteen thousand ，three thousand and five 一百万以上的读法（ million ）一百万名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - -
28、- - - - - 1111111 读作one million ， one hundred and eleven thousand ，one hundred and eleven 4 时间的读法直接读数字。如：7:00 读作：seven 或 seven o”clock 8:30 读作：eight thirty 9:15 读作：nine fifteen 10:30 读作：ten thirty 11:59 读作： eleven fifty - nine 从以上五例中可看出：时间可以直接用基数词表示。表示整点时，可直接读小时的数字，也可在后面加上o”clock 来读；表示零几分时， “零”一般读 /
29、 。借助 past 和 to 来表示1. 分钟小于或等于30 的用 past。past 表示“超过”的意思，其中15 分读作a quarter， 30分钟读作half。如：6:08 读作：eight past six 7:15 读作：a quarter past seven 8:23 读作：twenty - three past eight 9:30 读作： half past nine 2. 分钟大于30 的用 to。to 表示“差多少” 的“差” ，因此， 分钟大于30 的就要看看它与 “小时”加“ 1”还差多少分钟。读“分钟”时，差多少分钟就读多少；读“小时”时要加“1” 。其中 45
30、分钟是差15 分钟，也要读作a quarter。如： 4:32 读作： twenty - eight to five 6:45 读作： a quarter to seven 11:58 读作： two to twelve 12:49 读作： eleven to one（12 小时制）5 分数的表示方法分子基数词分母序数词。分子大于一，分母要用复数。要是1/2 / 1/4 half quarter 可代替。小数点的表达方式：基数词+point+基数词eg：0.2 读作： zero point two 八 动词1 分类实意动词 （及物动词 +宾语和不及物动词+合适介词 +宾语）连动词am is a
31、re 助动词do does will to 也是助动词，后接动词用动词原形情态动词can could shall should 后接动词原形使役动词let have make get 用法；使役动词 +sb+do sth 方位动词come go fiy 等表示将来时态的时候用现在进行时代替感官动词 ：感官动词 +sb+do+sth（这个事情表示已经发生过注重的是全过程）感官动词 +sb+doing+stn（这个事情正在发生或说短时间内反复发生的动作注重的是状态）三看： look watch see 两听： listen hear 一感觉： feel 2 去动词性在动词的前边加上“to”在动词的
32、后边加上ing 变为动名词（去动词性以后意思不发生改变）为什么要去动词性？为了防止一个句子必须要有几个动词才能成一个完整的意思却又不能违反一个句子中不能出现两个或两个以上的动词所以要把多余的动词去掉动词性。但是一些特殊用法就不一样了。Eg：助动词do does will to 也是助动词，后接动词用动词原形情态动词can could shall should 后接动词原形名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 使役动词
33、let have make get 用法；使役动词 +sb+do sth 其实try to do sth 之类就是去动词性3 特殊用法单词： Finish enjoy stand mind advice consider keep 如果后边是动词那么要用动词ing 形式短语： can t stop /help give up have a great time +动词 ing 形式时态1 一般现在时态用来陈述事实eg Tom is a boy 用来描述经常性发生的动作eg i always get up early 用来描述客观真理The moon around the earth 月球围着地
34、球转2 现在进行时态构成：主语+be+doing+其他成分标志词： now listen ！look、 ！用法：用于正在进行的动作或说最近一段时间內重复进行的动作eg we are going on vaction 3 过去进行时用法 | ：表达过去某一个时间点正在进行的动作构成：主语 +was/were+doing + 其他成分4 一般将来时态构成主语 +be going to 表示已经计划好动作一定会发生的事主语 +will +动词原形Peaple will have robots in 100 years 标志词： tomorrow next year in+ 一段时间现在完成时态构成：
35、主语 +have/has +动词过去分词+其他成分用法：以从前的某一点为基准一直到现在对现在产生影响或说会一直持续下去标志词： so far since+过去的某一个时间点for+一段时间already（肯定）yet（否定疑问句）since then Eg we have had breakfast （现在已经不饿了）延续性动词和非延续性动词概念：相对于现在进行时态来说延续性动词：表示这种动作可以一直延续下去初中常见有： learn work stand lie know walk keep have wait watch sing sleep 非延续性动词概念：表示这种动作完成以后就不能在延
36、续下去初中常见的有：leave start set out arrive reach get to begin stop shut marry put wake fall join finish end become come go die close open break give jump borrow 非延续性动词与延续性动词之间的转换Buy have borrow keep （借）come/go/become_be( 成为 ) catch have a cold go toschool be a student die be dead leave be away put on be o
37、n finish be over/end fall asleep be asleep goout名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - be out 等5 一般过去时态概念：表示已经发生过的动作构成：主语 +动词过去式 +其他成分标志词： in+年份yesterday the day before yesterday Eg：Tom was 15 in 2008. 6 被动语态概念：主语是谓语动作的承受者Eg：Many
38、people useEnglish “大多数的人使用英语”（主动语态）被动语态English is usedby many people 英语被许多人使用（被动语态）构成：主语 +助动词 be+及物动词过去分词主语 +be+不及物动词过去分词+合适的介词（be 有人称和时态的变化不同的人称时态用不同的形式）主动语态与被动语态直接的转换将主语语态的宾语转换为被动语态的主语将主动语态的谓语改为“be+动词过去分词”形式将主动语态的主语改为介词by 之后的宾语放在谓语动词之后，by 有时可省略（并不是所有的主动语态都能改为被动语态）被动语态 be 随时态的变化如下：时态be 的形式时态Be的形式一般
39、现在时am/is/are+ 动词过去分词过去进行时Was/were+being + 动词过去分词一般过去时态Was/were+动词过去分词现在完成时Have/has+being+动词过去分词一般将来时态Shall （第一人称） /will+be +动词过去分词含有情态动词的被动语态情态动词 +be+动词过去分词现在进行时Am/is/are+being + 动词过去分词动词形式用法变化举例原形（动词复数）用于一般现在时态变化Like（原形 /复数）第三人称单数形式用于一般现在时态且前边是第三人时动词单数与名词复数的变化相似Likes 动词 -ing 多用于现在进行时当中见下页Liking 动词过
40、去式多用于一般过去时态见下页Liked 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - 动词过去分词多用于现在完成时态当中规则变化与过去式相似Liked 动词 ing 形式的构成类别构成方法举例一般情况加 ing go going 以不发音字母e 结尾的动词去掉 e 再加 ing Write writing 以元音字母加辅音字母结尾的动词要双写辅音字母再加ing get getting sit sitting put putt
41、ing（opening listen paying 除外）动词过去式一般情况构成方法举例一般情况加-ed Looked 以 e 结尾的加-d Liked 以原因字母加辅音字母结尾双写辅音字母再加ed Stopped 以辅音字母y 结尾的动词变 y 为 i 再加 ed Studied 不规则变化见八年级下册P136 动词题归纳：1 在做动词题时首先从谓语来看是否有多个动词有多个动词时有去动词性2 若只有一个动词那就来从整个句子来看时态，看事态要从这几点来看：不同时态的标志词，连词and but 等前后时态都一样3 看特殊用法：比如介词后边加上动词ing 助动词do does will to 也是
42、助动词，后接动词用动词原形情态动词can could shall should 后接动词原形使役动词let have make get 用法 ；使役动词 +sb+do sth 方位动词come go fiy 等表示将来时态的时候用现在进行时代替单词： Finish enjoy stand mind advice consider keep 如果后边是动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 词那么要用动词 ing 形
43、式短语：cant stop /help give up have a great time +动词ing 形式to+动词原形表示“去做这件事的目的” eg；to look sea去看海等特殊词的特殊用法的使用下面我就以 2016 年八年级下册英语期末动词题为例来做这个题步骤：Do you have any family members or friends who live abroad ？Now many people come to China 1_( look)for the roots of their families.Most of them come from the Unite
44、d States canada England and Germany .Mrs Sun is a Chinese woman ,and she 2_(live) arroad for fifty years .Her father is aChinses famer .He3 _(die)when Mrs.Sun was only seven years old .Her uncle took he to American and has lived abroad ever since . She4 _(become)more and more famuse now in Amriacan
45、.Every time she5 _（appear）in public ,thousand of her fans never miss the chance to see her she is also a poet and her poenms have moved a lot of people deeply .She often says it is important for her 6_(search)for her ancestors roots .She has never forgottn her homeland .She hopes she will be able to
46、 go back to her hometown and she 7_(go)to her father Grave one day. 1 Now many people come to China 在这个句子中come 是动词，但后边括号又有一个 look，所以要去动词性，我们再看look 是这个句子中要去中国的目的所以后边 应该是 to look 较好 ，既符合 一个句子中不出现两个谓语又符合to+动词原形做目的状语（目的）2Mrs Sun is a Chinese woman ,and she 2_(live) arroad for fifty years Mrs Sun是一名中国人，并
47、且她从15 岁就居住在国外。这说明从到 15 岁到现在她一直居住在国外，从时态上看符合现在完成时态故答案： has lived 3 He3 _(die)when Mrs.Sun was only seven years old . 他死的时候 Mrs.Sun仅仅7 岁 。 这说明这件事已经过去，从时态上看符合一般过去时态故答案： died 4 她现在变得越来越出名可以体会出这个动作正在发生应该从时态看用现在进行时态故答案： is becoming 5 大致可以得出这句是对近些时间对她生活情况的介绍应该用一般现在时态she 是第三人称后边动词也应该用第三人称故答案： appears 6 本题中谓
48、语用is 时态是一般现在时态时态和动词都已确定我们来考虑特殊用法，可以看到 it is important for her 这是个形式主语句， it is+形容词+(forsb)+to do sth 故本题用 to search合适7 在这个句子中有一个and 他的作用是连接前后对等的时态，结构，前边用一般将来时后边的时态也应该用一般将来时，故答案：will go 单词的词性词性简写句子主要成分词性简写句子主要成分名词n主，宾，表，补，定，介词prep. 虚词不做成分代词Pron. 主，宾，表，定，同连词conj 虚词不做成分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
49、 - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - 数词num. 主，宾，表，定，同感叹词虚词不做成分动词v. 谓（谓语动词来说）形容词adj . 表，补，定，同副词Adv. 状，表，定冠词Art. 虚词不做成分句子的成分：主，谓，宾，表，定，状，补足语主语：整个句子的发出者。谓语：主语发出的动作或状态（主语和谓语是一个句子中最不能少的成分）Eg：I have a watch “我有一块表”I 是主语（动作的发出者）have是谓语（主语发出的动作）加油站：主语常由（名词，代词，动词不定式，动名词
50、，名词短语）来做主语，谓语是由动词（谓语动词） ，或动词短语来担任。Eg：China is great （名词作主语）We are family （代词作主语）To learn English isn s easy （动词不定式作主语）Doing chores is broing （动名词短语作主语）宾语：主语发出的动作的接受者， 表示结果。 用于及物动词或不及物动词加介词之后或用于介词之后。Eg： I have a watch watch 在此处做宾语表语：说明主语的性质，用在系动词之后，构成系表结构，表语常由形容词来代替Eg：The story is interesting is 是系动词