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1、1 八年级 ( 上册)语文第二次月考试卷总分 100 分考试时间90 分钟一、卷面书写（5 分）二、语言积累与运用（22 分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） （ 2 分） A. 洨河（ji o）匀称（ch n）孕育（ y n）惟妙惟肖（xi o） B .轩榭（xu n）嶙峋（ l ng）矗立（ zh）迥然不同（ ji ng） C .攒在（zu n）湛蓝（ zh n）艨艟（t ng）前瞻后顾（ zh n） D . 善泅（qi ）藻荇（x ng）休憩（q）重峦叠嶂（zh ng）2. 下列词语中，没有错别字的一组是（）（2 分）A.独出心裁名副其实偷机取巧 B. 精益求精家喻户晓重
2、峦叠嶂 C. 微不足道井然有绪因地治宜 D. 真知灼见别据匠心与生俱来3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2 分） A. 今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了 B. 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获得更多的知识。 C. 到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们相互攀谈，一下子成了朋友。 D. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。4. 下列句
3、子没有语病的一项是（） （2 分） A. 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 B. 学习成绩的提高，主要取决于学生的自身是否努力。 C. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。5、仿写句子。（4 分）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。学校：_班级：_姓名：_考号：_名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 2 （1
4、）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，。（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。6. 原文填空（ 10 分）（1），老大徒伤悲。 （ 汉乐府） (2) 谁道人生无再少，。 （苏轼浣溪沙 ）（3）好峰随处改, 。 （梅尧臣鲁山山行 ） (4) 自康乐以来 _ 。（5）晴空一鹤排云上，。 （刘禹锡秋词 ）（6）晴川历历汉阳树，。 （崔颢黄鹤楼 ）（7）古诗中书写雄心壮志的诗词很多，试写出连续的两句，。（ 8 ） 在 记 承 天 寺 夜 游 一 文 中 抒 发 愉 悦 苦 闷 之 情 的 句 子 是 ： 何 夜 无 月 ？_？_ 。二、古
5、诗文阅读（18 分）（一）阅读望岳完成后面的题目（4 分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2 分）8、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（2 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 3 （二）阅读下面的文言文，完成912 题。 （14 分）自三峡七
6、百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9. 解释下列加点字。 （4 分）（1）略无阙处 _（2）虽乘奔御风，不以疾也 _ _ （3）则素湍绿潭 _ （4）属引凄异 _ 10. 下列加点字用法和意思相同的一项是（）（3 分）A. 自三峡七百里中 B. 属引凄异自非亭午夜分
7、有良田美池桑竹之属C. 群响毕绝 D. 春冬之时哀转久绝自云先世避秦时之乱11. 有现代汉语翻译下面句子（4 分）（1） 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。_ （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。_ 12. 文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出三峡的什么特点？（3 分）_ 三、现代文阅读（15 分）阅读下文，完成2125 题。 （15 分）弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -
8、- - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 4 种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？
9、”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。 ”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽
10、的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，
11、这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 5 走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。13用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2 分）议种瘪种给儿新生14阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4 分）他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。_ _ （ “一一”、 “只”可以
12、看出农民对瘪种子怎样的态度？）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。 （农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）15文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3 分）16美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。 （ 3分）17选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3 分）四、作文（ 40 分）在多姿多彩的生活中，每个人都会遇到许许多多值得回忆和留恋的事，幸福、青春、理想、喜悦、成功、友谊、真情有的震撼心灵，有的催人醒悟，有的让人留恋，也有的使人遗憾，所有的点点滴滴，喜怒
13、哀乐，悲欢离合，都留在了我们的记忆中。也许，不经意间，我们就学会了珍惜很多时候，当你拥有时往往不懂得珍惜，而当自己懂得去珍惜时，却早已失去了珍惜的机会名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 6 请以“珍惜”为话题，写一篇600 字左右的文章。文体不限，题目自拟。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6
14、 页，共 9 页 - - - - - - - - - 7 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 8 参考答案一、积累与运用1、D 2 、B 3、B 4、C 5希望是指明灯，就算离得远，也能指引我走向光明前途；风是山的黑手，会把你推向失败的深渊。希望是火炉, 就算火炉里无火, 但能给予我们温暖；风是舟的克星 , 会使你跌入失败的低谷.6 （1）少壮不努力（2）门前流水尚能西（ 3） 幽径独行迷（4）未复有能与其奇者（5）
15、便引诗情到碧霄（6）芳草萋萋鹦鹉洲（7）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。会当凌绝顶，一览众山小。 生当作人杰，死亦为鬼雄。（8） 何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳二、古诗文阅读（一） 7、表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。8、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。（二）、 9（1）毫无，没有（2）即使，认为（3）白色的急流（4）动词连接 10 、 C 11 、 （1） 重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 （2）到了夏天江水暴涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都
16、被阻，不能通航。 12、一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 （答对 l 点得 1 分，全对得3 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 9 三现代文阅读13 挑种种地种下瘪种14冷落（“漠视”或“抛弃” ） 。让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。15农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。16示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。17用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。四、写作略名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -