《2022年五年级数学第二学期教学计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级数学第二学期教学计划 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学 科 教 学 计 划（20102011学年度第二学期）原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）五年级 1 班共有学生47 人，通过一个学期的教学，我发现该班大部分学生对数学学习的积极性比较高，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。从课堂表现来看， 大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、 自学、表达、操作、与人合作等能力。但从上学期期末测试分析，我班也有相当一部分的学生基础知识比较薄弱, 上课不能很好听讲，作业不能自觉认真完成,甚至少部分学生经常出现漏做或不做作业的现象，因而这小部分学生学业成绩比较落后，这就更需要老师的督促和辅导。因此本学期的重点就
2、是抓好学困生的教学，尤其在明确学习目标、端正学习态度的同时，加强良好学习习惯的培养，对一小部分思维不够敏捷、接受能力有明显障碍的学生，应该给与更多的关注，在教学中，要想尽办法通过创设愉快的情境，努力激发他们的学习热情，并逐步引导他们体会到成功的乐趣。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材共编排了十一个单元的教学内容。在“数与代数”领域有：方程、公倍数和公因数、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法。在“空间与图形”领域有：确定位置、圆。在“统计与概率”领域有：复式折线统计图。还有就是找规律和解决实际问题。联系上述四个领域的教学内容编排4 次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法
3、。教材考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、“试一试”“练一练”、练习、整理与练习等栏目与板块。例题教学重要的数学概念、数学方法和数学思想，“试一试”安排在各道例题之后，在简单的情境中再现或应用例题中的知识，起消化知识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 的作用。“整理与练习”在回忆中突出基础知识，在整理中建立认知结构，在练习中灵活应用知识，在探
4、索与实践中培养解决实际问题的能力，在自我评价中反思学习过程与收获。教学重点、难点：1、使学生正确理解一些知识的形成，牢固掌握公式和方法。2、能综合运用所学的知识解决实际问题。3、教学中更好地培养学生比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）知识与技能方面：1、了解方程和等式的关系，初步理解方程的意义，用方程解决一步计算的实际问题。2、理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系，会求10以内两个自然数的最小公倍数和100 以内两个数的最大公因数。3、进一步理解分数的意义，认识真分
5、数和假分数，理解分数与除法的关系，进行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较。4、理解分数的基本性质，知道约分和通分的含义，灵活运用比较大小和异分母分数加减法。5、探索和发现简单覆盖现象中的一些规律。6、知道“行”与“列”的含义，用数对表示，能借助数对描述简单的行走路线以及简单的图形变化过程。7、认识圆及其特征，掌握圆的周长和面积公式，解决有关实际问题，初步掌名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 握计算简单组合图形面
6、积的思考方法。8、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程。数学思考方面：1、感受方程的思想方法及其价值，进一步发展抽象思维，增强符号感。2、在认识公倍数和公因数中，引导学生有条理的进行思考，合乎逻辑的表达自己的思考过程，进一步培养良好的思维品质。3、在认识分数时， ，学生主动进行观察和操作、比较和分析、抽象和概括、猜想和验证等活动，进一步发展合情推理和初步的演绎推理能力，不断增强数感。4、在学习数对和圆时，进一步锻炼形象思维，发展空间观念。5、增强统计观念，培养统计能力。情感与态度方面：1、使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。
7、2、形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。3、引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。4、创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。教学措施（1） 认真钻研教材， 努力实践“互动课堂学程导航”教学模式， 培养学生自主学习。(2) 激发学习兴趣， 放手让学生主动探索，以基础知识切入口，培养学生的多种能名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
8、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 力。 （3）注重学习习惯的培养，为学生的终生学习奠定基础。（4）切实做好“培优补偿”教育工作，特别关注后进生和优秀生，注意培养学生的自信心使每位学生在原有基础上都有进步。 （5）教学中要注意知识面的扩展，以拓宽学生的视野，培养学生的综合性思维能力。（6）注意和学生家长联系，将学校教育和家庭教育结合起来。（7）及时发现学生学习中的不足，加以弥补知识缺陷。（8）培养学生合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。（9）加强验算检查，养成
9、习惯的培养。分 单 元 教 学 进 度 及 各 单 元 重 难 点单元周次单元或章节内容教时本单元重点、难点1 寒假作业检测2 复习巩固有关内容。一2 方程4 重点：会列方程解决一步计算的实际问题难点：初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的实际问题二3 确定位置31 重点：初步理解数对的含义会用数对表示具体情境中物体的位置。难点：掌握用数对确定位置。三45 公倍数和公因数63 重点：认识公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数。难点：认识公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数。四67 认识分数103 重点：会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化，理解分数的意义。难点：理解分数的意
10、义。五8 找规律22 重点：用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律。难点：根据某个图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，体会有序列举思考是解决问题的基本策略。六910 分数的基本性质92 重点：约分和通分的方法；正确进行约分和通分。难点：经历分数基本性质以及约分、通分、分数大小比较方法的探索过程。七11 统计21 重点：了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的复式折线统计图。难点：能根据要求把复式折线统计图补画完整； 经历用复式折线统计图表示数据。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
11、 - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 八1213 分数加法和减法52 重点：探索并掌握异分母分数加、减法的计算方法；能正确计算简单的分母分数加、减法。难点：理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序。九14 解决问题的策略32 重点：学会用“倒过来推想”的策略寻求解决问题的思路。难点：能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的。十1517 圆103 重点：知道什么是圆的圆心、 半径和直径；能用圆规画指定大小的圆；会应用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。难点：经历操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等数学活动。十一1719 整理与复习55 重点：通过整理和复习， 对本单元的内容有个系统的认识。难点：通过整理和复习， 对本单元的内容有个系统的认识。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -