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1、三年级阅读计划为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读必读书目为主，以阅读选读书目为辅助刊物， 进行阅读活动。所要达到要求如下：一、实施目标：1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每周不少于1 次。3、通过开故事会、 优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4、培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于10 万字。
2、背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗13 首，优秀文章片段5 篇，名言名句 10 句。二、读书书目：1、课标古诗 2739 首增广贤文内容20 句2、必读书目：配套课文的校本教材海底两万里、 格林童话选读书目： 中外名人故事爱的教育伊索寓言中国历史故事。三、阅读要求1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序， 体会作者的思想感情， 初步领悟基本的表达方法。 阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -
3、 - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于8 次。3、通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4、培养学生的课外阅读兴趣，一学期课外阅读量不少于2 本书，背诵、积累优秀诗文。四、阅读安排1、教师讲清课外阅读的目标及要求，指导学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间， 晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2、做好家长的宣传工作。鼓励家长为孩子购买适合的读物，提倡在家庭中开展亲子阅读活
4、动， 引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。3、实施行动。（1）让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书） 。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。（2）开展其它交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听， 让大家一起分享。 还可以把自己认为好看的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔记抄在周记中或贴在班级板报栏里，供大家欣赏。（3）老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生
5、读书做记号， 读书做笔记的简单读书方法。 要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中， 鼓励学生多写读后感和日记。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - （4） 利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境, ， 培养学生读书的兴趣。（5）开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。（6）班级设立图书角，制订一系列
6、的方案，鼓励学生读书。五、总结评比。1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、 “背诵大王”。3、选出一些认真的笔记向大家进行展览。4、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。5、学期结束评出读书前10 名的学生，给予奖励。三年级三班刘慎恒2017 年 9 月（20172018 学年上学期）乐平联合校郝集小学三年级三班刘慎恒名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -