名家谈散文教学.docx

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1、名家谈散文教学文学作品,自然也包括散文,是一种奇妙的东西。以下是小编要与大家分享的:名家谈散文教学,供大家参考!名家谈散文教学一胡风先生告诫青年作家:“不可轻佻地走近诗。”因为诗是一门需要真诚的艺术;以胡风先生的名言审视散文写作,依然是同样的告诫,不可轻佻地走近散文。也许是因为散文的容量小,也许是因为散文的写作较为轻松,于是近年来的我国文坛散文大兴,全国专门的散文刊物不下几十种,每月发表的散文更以万篇计,这些散文如流水一样,每天流过读者的心间,只可惜这些散文也真似是流水一样,逝者如斯,流过去也就再不回头了。散文写作最见功力,散文更是一门显见作家真情的文学类型,许多涉足多种文学门类的作家,也许在

2、别的文学门类尚属平平,但却为人们留下了传世的散文名篇;自然也有的作家,于其他文学门类并无建树,更于散文写作上一泻流水,如此也就将散文写滥了,更写得不是散文了。散文其实并不姓“散”,自然于写作上不可随意,没有近散文之心,没有近散文之情,绝不可贸然闯进散文净土,自以为一番得意运作,更以其数量、产量位居全国第一,但最后只能落个散文专业户罢了,留下一片“名篇”任后人笑骂。摘自林希不敢轻佻近散文名家谈散文教学二开始我在读作品时,酷爱我国古典散文。我喜其精炼,铿锵,富有韵味和音乐感;我喜其以一当十,少枝蔓,有力度,功底深厚。在这方面,我下的功夫不亚于对古典诗词的潜心揣摩。应当说,功夫不负苦心人,这对我在散

3、文创作中注重意境,锤炼文字等方面,都起到了很好的作用。至今我的散文作品中,古典散文的影响是明显的,但是,这同样不应被理解为生吞活剥,机械搬用,而要力求食古能化,去淤生新。有时我在一个关键词儿的使用上也是颇费斟酌的,力求使它既不生僻,而又新颖。如母爱中之北戴河听涛中的许多句子:“叶声把涛声滤得更纯净。”“因为它被赋予天地间难得的气韵,才总是这样清雅而不俗,气壮而不恣肆。”“风摧,只不过会给它增添几朵浪花;雨袭,仍将被它吸收和教化。”我都是比较注意炼意和炼字的。在新作西伯利亚风雪线中,当我写到车窗外的寒风凛冽与车厢内温暖如春的对衬时,只点明“温度计的水银柱仍凝恋在摄氏23度上”。调词遣句,尽量使之

4、贴切、传神、有味,表现力强。摘自石英也算经验名家谈散文教学三学作品,自然也包括散文,是一种奇妙的东西。它能使你体验一种你从来没有经历过的生活,认识一个你从来不曾见过面的人物,甚至比一般地经历过那种生活、见过那个人物的人们,能够更本质地领悟那生活的意义和情味,更深入地认识那人物的命运与性格。文学作品,散文也在内,是一种可以超越时间和空间,把作家最珍贵的记忆、最痛切的感受、最美好的意愿,通过语言,传达给不,是以一种潜移默化的方式,渗透给或倾注给读者的妙不可言的东西。它的美妙效用之一,就是能让无数善良的人,在一瞬间,就能彼此心心相印我就是基于这样一种浅淡的、甚至有些朦胧的认识,在北平这座古城获得新生

5、的那个春天,开始了自己的散文习作的。摘自韩少华我与散文名家谈散文教学四我们所涂抹制造的散文,应是狭义的散文,即属于艺术范畴内的散文。因此,在涂抹制造它的时候,必须采用一个作家所应该采用的诸种手段,而这手段的主要之点是形象思维。懂得这个道理并不困难,但真正干起来殊非易事。最明显的例子莫过于同样需要形象思维的诗歌创作,在诗歌创作中,有人抓耳挠腮流血流汗地奋斗了一辈子,可惜的是,他却总是在与形象思维只有一纸之隔的窗外奋斗,因而他的诗到他蹬腿的时候也无法入流。所以形象思维,是一种灵性或者才能。也是一种像在掌子面上的矿工一样的最为艰苦的劳动。不过,散文家开掘出来的不是煤,不是铁,而是思想和艺术的矿藏。而且散文家还要继续辛劳,要将这思想和艺术的矿藏提炼熔铸为一种合金。散文的含金量之金,就是这种合金。一篇散文的高下之分,文野之别,审美价值,就在于这种含金量的多寡。摘自刘成章散文的含金量

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