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教学目标知识与技能：1、 认识透镜，了解透镜对光线的作用。2、 初步了解物体的位置与凸透镜成像大小的关系。过程与方法：1、通过探究活动，初步体验科学探究的过程和方法。2、 通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力。3、初步培养学生对探究结果进行交流、评价的能力。情感态度、价值观：1、 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。2、 乐于参与观察、试验、制作等科学实践。重点凸透镜对光线的作用及成像的规律。难点用实验探究凸透镜成像规律。教具光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。教法学法实验、观察、练习板书设计第五节 科学探究：凸透镜成像1、凸透镜中间厚，边缘薄的透镜。 应用：放大镜、照相机、望远镜、投影仪。 作用：对光线有会聚作用。 2、凸透镜成像规律：u2f 成倒立、缩小、实像 u = 2f 成倒立、等大、实像fu2f 成倒立、放大、实像u=f 不成像uf 成正立、放大、虚像山东省临沭县第三初级中学2018年秋八年级物理4.5凸透镜成像教案一