中考物理知识点(8页).doc

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1、-初中物理知识点归纳（参考）一， 机械运动刻度尺的使用：1看：量程，分度值，零刻度线位置。2放：零刻度线对准被测物体一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行。3读：视线正对刻度线，区分大格和小格数目。4记：记录时，数值+单位。误差：测量值与真实值之间的差别。 误差产生的原因：受仪器和测量方法的限制。误差与错误：误差是不能避免的，错误是可以避免的。减小误差的方法：1，多次测量求平均值，2，选用精密测量工具，3，改进测量方法。运相对性动的描述：运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。自然界中万物都在运动，平时我们所说的运动和静止都是相对的。运动的快慢：速度：描述物体运动快慢的物

2、理量。 比较运动快慢的方法：1，相同时间比路程（物理学中选择的方法）。2，相同路程比时间。机械运动：物体位置随时间的变化。 最简单的机械运动：匀速直线运动。测量平均速度：实验原理：v=s/t 实验器材：刻度尺，停表。结论：后半程平均速度全程平均速度前半程平均速度二，声现象声速：描述声音传播快慢的物理量。影响声速的因素：1，介质的种类。2，介质的温度。辨别原声和回声的最短时间间隔：0.1s次声波：20Hz 声音：20Hz20000Hz 超声波：20000Hz声音的特性：1，音调（频率）2，响度（振幅，距离发声体的远近，声音的分散程度）3音色（材料，结构）波形图识别：波形的疏密-音调，波形的形状-

3、音色，波形的高低-响度。打击乐：用力越大，响度越大。弦乐：弦越细，越短，越紧绷，音调越高。管乐：空气柱越短，音调越高。声的利用：声音传递信息；声音传递能量（判别）噪声：物理学定义：发声体无规则振动发出的声音。环境保护定义：凡影响工作，学习，休息都属于噪声。噪声的等级-分贝dB（响度单位）影响休息：大于50dB 影响学习工作：大于70dB 影响听力：大于90dB噪声的控制：1，在声源处减弱。2，在传播过程中减弱。3，在人耳处减弱。三，物态变化温度计原理：根据液体的热胀冷缩规律制成的（非液体温度计除外）温度计的使用：一看：分度值，量程。二放：温度计的玻璃泡要浸没在液体中不能碰到容器地或容器壁。三读

4、：示数稳定后，玻璃泡留着液体中，读数时，视线与液柱液面相平。体温计：构造特点：有缩口。使用方法：使用前要用力往下甩。（其他温度计不用甩也不能甩）水浴加热：受热均匀。 组装仪器：自下而上，自左而右。晶体熔化：1，达到熔点。2，继续吸热。 晶体凝固：1，达到凝固点。2，继续放热。含杂质的晶体，熔点会发生改变（加了盐的水，凝固点会降低）汽化：1，蒸发（缓慢的汽化现象，只发生在液体表面，任何温度下都会进行） 2，沸腾：剧烈的汽化现象，液体表面和内部同时发生 条件：1，达到沸点。2，继续吸热。 影响蒸发快慢的因素：1，液体温度高低。2，液体表面积大小。3，液体表面空气流动速度。液化的两种方式：1，降低温

5、度。2，压缩体积。四，光现象光沿直线传播的条件：同种均匀介质（特例：光从一种介质垂直射向另一种介质）演示：光在水中传播 向水中滴加牛奶 目的：使光路更清晰。光沿直线传播应用：影子，激光准直，日食，月食，小孔成像等。小孔成像的特点：1，成倒立的实像。2，物体离小孔越近，光屏离小孔越远，所成的相越大。3，像的形状与物体形状有关，与小孔形状无关。 光速：特点：光的传播不需要介质，真空光速最快。 光的反射：实验：探究光的反射规律 1，在纸板上竖直放立平面镜 目的：显示光路 2，探究反射光线，法线，入射光线是否在同一平面内 操作：将纸板沿法线一侧向后翻折 现象：纸板上看不到反射光线。 3，探究反射角与入

6、射角的关系 操作：多次改变入射角的大小，测出相应发射角大小 结论：反射角等于入射角。 注意：为了方便区别每组实验的反射光线和入射光线，可以对每组反射光线和入射光线进行编号或用不同颜色的笔描绘。 镜面反射：平行入射，平行反射。（光污染）漫反射：平行入射，各个方向反射（黑板） 平面镜成像：探究平面镜成像的特点 1，用玻璃板而不用平面镜 目的：便于确定像的位置 2，用薄玻璃板不用厚玻璃板 目的：厚玻璃板会出现重影 3，用茶色玻璃更好 目的：茶色玻璃能过滤掉杂光，成像更清晰。 4，在纸上画一条直线 目的：记录玻璃板的位置。 5，探究物与像大小是否相同。 操作：用两根完全相同的蜡烛，一根点燃放在玻璃板前

7、面，眼睛从前往后看，用没点燃的蜡烛在玻璃板后面寻找像的位置。 现象：蜡烛与像完全重合。 。 实验结束得到这张图。接下来的操作1：连接物与像的对应点，判断连线是否与镜面垂直。 结论：物与像的连线与镜面垂直。2：测出物与像到镜面的距离，进行比较。 结论：物与像到平面镜的距离相等。平面镜所成的像特点：物与像大小相等，虚像，物与像左右相反（简述）凸面镜：对光线有发散作用 凹面镜：对光线有汇聚作用光的折射: 早晨太阳还在地平线以下时人就看到了它-光的折射全反射（当光从光密介质斜射入光疏介质，当入射角大小合适即可发生）光的色散： 三原色：红，绿，蓝红外光（不可见光）：红外线的热效应-微波炉，夜视仪，遥控器

8、等紫外线（不可见光）：1.荧光作用（使荧光物质发光）2.化学作用：（消菌杀毒） 3.生理作用（适量有助于骨骼生长，过量引起癌症）五，透镜及其应用 凸透镜成像规律：1.物近像远像变大（实像变化）2.离焦点越近像越大（虚像变化）3.一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。4.凹透镜只成正立缩小的虚像 。 眼睛和眼镜：1.明视距离:眼睛距离物体25cm（看的最清楚的距离） 2.近点：10cm左右（看清楚物体的最近距离） 3.远点：无限远处（看的最远的距离） 4.焦度=1/f(了解知识) 显微镜和望远镜： 显微镜：1.目镜：相当于放大镜。2.物镜：相当于投影仪 3.反光镜：增加光的强度，便于观察物体。 成像规

9、律：显微镜成倒立放大的虚像。 放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数 望远镜：1.目镜：相当于放大镜。2.物镜：相当于张相机 成像规律：望远镜成倒立缩小的虚像。 看的更远更清楚：增大物镜的口径。 视角：一个物体能否被人看清楚，取决于它对眼睛所成的视角大小有关。（视角越大，看的越清楚） 影响视角的因素：1.物体本身的大小。2.物体距离眼睛的距离。六，质量与密度 质量：物体所含物质的多少。（与形状，物态，位置，温度，体积等无关） 天平的使用：1：放：把天平放在水平台面上。2.拨：把游码拨到标尺左端的零刻度相处。3平衡：调节平衡螺母使天平平衡。【使用前】 使用时：1.左物右码。2。调节游码使天平平衡。密

10、度：单位体积某种物质的质量。（与物质种类有关） 物理意义：密度是物质的一种特性。它表示“同种物质的质量与体积的比值是一定的，不同物质的质量与体积的比值不同”这一特征。密度的测量：液体的密度（标准测量方法）1. 称量烧杯和液体的总质量m1. 2. 将烧杯中液体的一部分倒入量筒，读出量筒的示数v.3. 称量剩余液体和烧杯的总质量m2。 液体密度=m1-m2/v 固体密度：先称质量，后测量体积。七，力 概念：物体对物体的作用。 作用效果：1.力可以改变物体的形状。2.力可以改变物体的运动状态。 力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用点。 相互作用力：1.大小相等，2.方向相反。3.作用在同一条直线

11、上。4.作用在两个不同的物体上。5.同时产生，同时变化。 弹力：物体发生弹性形变而产生的力。（支持力，压力都是弹力） 支持力的方向：垂直于支持面，指向被支持物体。 压力的方向：垂直于支持面，指向支持物体。 例：斜面上静止的停着一辆小车。 支持力方向：垂直于斜面，指向小车。 压力方向：垂直于斜面，指向斜面。 弹簧测力计： 工作原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比。 使用：1.观察量程和分度值。2.校零。3.测力时，所测的力要挂在挂钩一端，并且保证所测力的方向与弹簧伸长的方向在同一条直线上。 4.读数时，视线垂直于刻度盘。 重力： 施力物体：地球。受力物体：地球附近的所有物

12、体。 探究重力与质量的关系？ 结论：物体所受重力与质量成正比。g=G/m g=9.8N/kg 表示：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N. 温馨提示：g会受地理位置的影响。 重力的方向：竖直向下。 重心的位置与物体的形状和质量分布有关（重心不一定在物体上） 找重心的方法：悬挂法（自己想）八，运动和力 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（无法通过实验验证，是通过科学推理得出）惯性（牛顿第一定律也称惯性定律）：1.惯性不是力。2.惯性是物体的属性，反映了物体保持原来运动状态的能力。3.惯性只有大小，没有方向。4.惯性只有物体质量决定，质量越大，惯性越大

13、。二力平衡：平衡状态有两种：1.静止。 2.匀速直线运动。 探究二力平衡的条件？ 1：探究二力平衡，这两个力是否要作用在同一物体上？ 操作：将小车一端的细线剪断， 观察小车的状态。 2：探究两力平衡，两个力大小是否要相等？ 操作：向左右托盘中加入质量不等的砝码，观察小车的状态。 3：探究二力平衡，两个力方向是否要相反？ 操作：将两根细线跨过同一个滑轮，观察小车的状态。 4：探究二力平衡，两个力是否要在同一直线上？ 操作：将小车扭转一个角度，释放，观察小车的状态。 实验归纳：本实验用小车取代木块可以避免摩擦力对实验造成干扰。 本实验的最终优化，是用轻薄的卡片取代小车，可以避免小车重力对实验造成影

14、响。摩擦力： 产生条件：1.两个物体相互接触且相互挤压。2.两物体接触面粗糙。3.两物体发生相对运动或有相对运动的趋势。 方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 作用效果：阻碍物体的相对运动。 测量滑动摩擦力？ 实验原理： 根据二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力等于木块受到的滑动摩擦力。 实验归纳：本实验必须保证木块做匀速直线运动，很难操作。 （实验优化） 优点： 长木板不需要做匀速直线运动，弹簧测力计示数稳定，便于读数。 影响滑动摩擦力大小的因素：1.接触面所受的压力。2.接触面的粗糙程度。 增大摩擦力的方法：1， 增大接触面所受的压力。2，增大接触面的粗糙程度

15、。 减小摩擦力的方法：1，将接触面做的尽量光滑。2，使接触面分离（加润滑油，气垫船，磁悬浮列车等）3，用滚动代替滑动。九，压强 物理含义：描述压力作用效果的物理量。（压力作用效果越明显，压强越大） P=F/S 影响因素：1.压力大小。2.受力面积。 液体压强： 产生原因：由于液体的重力作用和具有流动性的特点。 测量液体压强大小？ 仪器：压强计 观察：U形管内液面的高度差越大，表示压强越大。 液体压强公式：p=gh 连通器：上端开口，下端连通的容器。 特点：连通器各部分的液面都在同一水平面上。大气压强：产生原因：空气的重力作用且空气具有流动性。 精确测量大气压的实验：托里拆利实验。（1.0110

16、5Pa） 第一次证明了大气压存在的实验：马德保半球实验。（用多大的力可以把半球打开？F= pS。 p内外压强差，S为球的横截面积 ） 温馨提示：1.冬天气压高，夏天气压低。天气晴朗气压高，阴雨天气气压低。 2.海拔越高，气压越低，液体沸点越低。 3海拔3000以内，每升高10米，大气压减小100帕流体压强和流速的关系：流体和气体都属于流体。 特点：流体流速大的地方，压强小。十，浮力 概念：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力。 产生原因：由于液体对物体向上和向下的压力差。 方向：竖直向上。 阿基米德原理：物体所受的浮力=排开水的重力（适用于液体和气体） 物体的浮沉条件及应用： 1漂浮：浮

17、力重力 物液 2. 悬浮：浮力=重力 物=液 3. 下沉：浮力重力 物液 4. 上浮：浮力重力 物液 排水量：满载时排开水的质量。 为什么钢铁轮船可以漂浮在水面上？ 答：将船做成空心，增大了排开水的体积，增大了浮力，所以钢铁船也可以漂浮于水面上。 简易密度计： 原理：漂浮状态时，浮力等于重力。 下面绕一些铁丝目的是使密度计能竖直的竖立在水中。 密度计下面的示数大，上面的示数小。十一，功和机械能 做功的两个要素：1.作用在物体上的力。2.物体在这个力的方向上移动的距离。 公式： W=Fs（物体受到力，并且在力的方向上运动一段距离） 功率： 含义：表示物体做工快慢的物理量。数值上等于单位时间内所做

18、的功。 能：物体能够对外做功就具有能量。 动能：物体由于运动而具有的能。 （与物体质量和速度有关） 重力势能：物体由于高度而具有的能。（与物体质量和高度有关） 弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能。（与形变量的大小，材料，结构有关） 机械能：动能，重力势能，弹性势能的总和。 机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化。拓展：卫星在近地点时，动能增大，势能减小。远地点时，重力势能增大，动能减小。十二，简单机械 杠杆： 条件：1.硬杆。2.饶固定点转动。3.有力的作用。 五要素：支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂（过支点作力的作用线的垂线） 探究杠杆平衡的条件： 1：实验前使天平在水平位置平衡。 目

19、的：使杠杆自重对杠杆平衡不产生影响且便于测量力臂。 2：如何调节动力臂和阻力臂的大小？ 操作：调节钩码到支点的距离。 3：如何调节动力和阻力的大小？ 操作：改变钩码的数目。 4：为什么要多次实验？ 目的：得出普遍规律。 杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂 符号表示：F1l1=F2l2 等臂杠杆：不省力也不省距离（天平） 费力杠杆：费力省距离（船桨，理发剪刀） 省力杠杆：省力费距离（动滑轮，指甲剪刀，钢丝钳）定滑轮：不省力，但可以改变力的方向。动滑轮：省力，不能改变力的方向，费距离。轮轴：省力，费距离。 斜面：省力，费距离。机械效率：1：使用机械不能省功。 2：斜面越陡，机械效率越高。 3：使用同一滑轮组提升物体，物重越大，机械效率越高。影响机械效率的主要因素：1.动滑轮的重力。2.滑轮与绳子之间的摩擦。提高机械效率的方法：改进机械结构使之更加合理，轻巧。减小机械结构之间的摩擦。 未完待续 -第 8 页-