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1、-大学语文试题及答案（一）一、选择题（本题15小题，共15分。选择正确的一个） 1成语“分崩离析”出自（ C ） C论语 2孟子在寡人之于国也中倡明的政治观点是（ B ） B仁政、王道 3秋水中的河伯指的是（ D ） D黄河之神4唐宋古文八大家之首是（ B ） B韩愈 5所谓伶官是指（ D ） D朝廷授予官职的宫廷艺人6答司马谏议书中的司马谏议是指（C ） C司马光 7朱自清论气节是一篇（A ） A演讲稿 8忧劳可以兴国，逸豫可以亡身出自（D ） D五代史伶官传序9鲁迅灯下漫笔发表在（ B ） B莽原周刊 10选择与安排选自（ C ） C谈文学 11钱钟书的论快乐是（ D） D随笔12培根是（
2、 C ） C英国唯物主义哲学家 13代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是（C ） C边城 14下列作品中，哪个不是傅雷的译作（ D ） D匹克威克外传15战国策的最后整理编订者是（ C ） C刘向 二、填空题（本题共10个小题，共10分。把答案填在题中横线上） 16.春花秋月何时了，_往事知多少_？17.一生创作三百多篇短篇小说的法国作家莫泊桑被誉为 _短篇小说之王_。 18.故都的秋中的故都是指_。 19.选自巴金散文集_的爱尔克的灯光，是一篇记叙文中的抒情散文。 20.氓是诗经。卫风中的一首_。 21.曹操的短歌行是一首_。 22.从军行的作者是盛唐边塞诗派的代表诗人_。 23.山居秋暝
3、是一首山水诗、_。 24.欲渡黄河冰塞川，_将登太行雪满山_。 25.杜甫是我国古代伟大的_诗人。 三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，共10分） 26.谨库序之教 谨：认真地从事27.公伐诸鄢 诸：之于28.南绝幕，遇前将军，右将军。 绝：.横渡29.以此诟远。 诟：辱骂，污蔑30.闻鸡鸣，即起盥栉。 盥栉： 31.问桃叶渡，游雨花台。 问： 32.黄沙百战穿金甲。 穿： 33.直挂云帆济沧海。 直： 34.东风无力百花残 残： 35.隔江犹唱后庭花 后庭花：歌曲名玉树后庭花，陈后主作，代亡国之音四、翻译题（将下列画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共
4、10分） 36.和戎诏下十五年，将军不战空临边。（关山月） 将军不战空临边：将军不打仗白白来到边境。37.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（虞美人） 故国不堪回首月明中：在明亮的月光下不忍心回头看故国。38.想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟。（八声甘州） 妆楼颙望：在妆楼抬头凝望。39.但愿人长久，千里共婵娟。（水调歌头） 千里共婵娟：相隔千里共赏天上明月40.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。（声声慢） 梧桐更兼细雨：细雨点落在梧桐树上。五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分） 41.水龙吟，登建康赏心亭的主题思想是什么？.通过描述秋日登高望远的所见所感，抒发自己渴望北伐而不
5、得的虚度光阴的苦闷，也是对偏安一隅的南宋统治者的鞭苔。 42.试说明天净沙。秋思中的鼎足对。.该曲开头三句： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，每句都是三种景物，词性及句式结构相同，对仗工整，因称鼎足对（鼎这种古容器就是三条腿的）43.莺莺的叛逆精神是怎么表现的？主要表现在她对功名利禄不屑一顾，看重自由恋爱，两人如同并头莲，朝夕相处，永不分离。也表现在对母亲背信弃义、通张生进京赶考的怨恨。 44.什么叫文赋？；也讲又赋就是散文化的赋，一般采取主客问答、抑客伸主的形式；散文句与对偶句交互使用押韵。 45.宝玉挨打的导火线是什么？贾政素日就不满宝玉常与优价交往，不在仕途经济上用心，以致王府
6、派人来查询、怪罪。贾环借机拨弄是非，成了宝玉挨打的导火线。宝玉和贾环之间，存在嫡庶之间的矛盾。六、分析题（本大题共10个小题。4650每小题4分，5155每小题3分，共35分） （一）阅读再别康桥的第一节和第七节诗，回答文后问题。 第一节 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 第七节 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 46.两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用？ 47.两节诗在句数、字数、句式、用词、重复、变化几个方面的关系怎样？ （二）阅读风波中的一段文字，回答文后问题。 赵七爷是邻村茂源酒店的主人人是这三十里方圆以内的惟一的出
7、色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的三国志，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。 48.这里揭示了赵七爷什么样的性格特征？ 49.行文之间是否运用了讽刺手法？请具体说明。 （三）阅读下列文字，回答文后问题。 孔子曰： 譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。孟子曰：有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。成败之数，视此而已。 50.本段文字出自哪篇课文？清指出作者、题目。 51
8、.孔子和孟子的话观点是否一致？和结句 成败之数，视此而已有何联系？ 52.文中运用了什么样的修辞手法？ （四）阅读宝玉挨打中的一段文字，回答文后问题。 宝玉半梦半醒，刚要诉说前情，忽又觉有人推他，恍恍惚惚，听得悲切之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是黛玉。犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见他两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难禁，支持不住，便 嗳哟一声，仍旧倒下，叹了口气，说道：你又做什么来了？太阳才落，那地上还是怪热的，倘或又受了暑，怎么好呢？我虽然挨了打，却也不很觉疼痛。这个样儿是装出来 哄他们，好在外头布散给老爷听。其
9、实是假的。你别信真了。 53.这段文字采用了哪些人物描写手法？ 54.对宝玉的挨打，林黛玉是怎样反应与表现的？55.这表现了贾宝玉与林黛玉之间怎样的关系？七、作文（50分） 56.题目：有志者，事竟成 要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。 参考答案二、填空题 16.往事知多少 17.短篇小说之王 18.北平 19.龙。虎。狗 20.弃妇诗 21.乐府旧题诗 22.王昌龄 23.田园诗 24.将登太行雪满山 25.现实主义 三、词语解释题26.认真地从事 27.之于 28.横渡 29.辱骂，污蔑 30.洗脸梳头 31.探访 32.磨穿 33.毫不犹豫 34.凋败
10、 35.歌曲名玉树后庭花，陈后主作，代亡国之音 六、分析题46.再别康桥的一头一尾这两节诗，句式、节 式相同，只是在相同部位更换了词语，一是引入，一是收束。两相呼应，突出了抒发主人公重游旧地，物是人非、感慨万干、轻来悄往的复杂心态。 47.两节诗句数相同，句式相近，均用叠词，都有 我、我走了、云彩等重复使用的词语，自然也有变化。这表明诗人在追求新诗的建筑美、音乐美；两节诗关系密切，前呼后应。 48.揭示了赵七爷作为农村的复辟势力，是个不学无术、十分凶恶狡猾的人。 49.显然用了讽刺手法。说赵七爷 一个字一个字的读三国志，还能说出五虎将姓名，便以三十里方圆内的出色人物、学问家自居。盘辫子，胡说八
11、道，也是对他的嘲笑。 50.本段文字出自梁启超的论毅力。 51.孔孟的话观点是一致的。和结句 成败之数，视此而已，也是一脉相通的。孔孟都反对功亏一篑，主张做事要坚持到底。 52.运用了引用、比喻的修辞手法。 53.采用了肖像描写、动作描写、语言描写等人物描写手法。 54.林黛玉十分同情，极为悲痛， 两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光. 55.这表现了贾宝玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他们心心相印，相知相爱，相互同情，相互关心。 七、作文（略） 大学语文试题及答案（二）一、 单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)1.下列文章。“少仲尼之闻而轻伯夷之义”的是(B B.秋水2. “
12、呕出一颗心来。在我的心里”此诗句出自(C C.发现 3.五代史伶官传序的主要表现方法是(A)A. 对比 4.答司马谏议书中。王安石驳斥司马光诬蔑新法种种谬论的驳论着眼点是(A)A.驳斥论点 5.灯下漫笔中。鲁迅认为中国历史上的“中兴时代”是(B) B.人民暂时做稳了奴隶的时代6.我爱这土地。的着力刻划的象征形象是(C) C.鸟; 7.下列话。是断魂枪中孙老者说的(D)D.“我不逛。也用不着钱。我来学艺!”8.故都的秋的中心旨意是(D) D.赞美北京秋天“色彩浓、回味永”9.香市中写“革命”后香市的败落：社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门。左偏殿上又有“蚕种改良所”的招牌。这种表现方法是(D)
13、 D.象征暗示10.往事中描绘大海的风姿。采用的主要修辞手法是(B) B.比拟 11.曹操诗歌的风格特点是(C) C.苍凉悲壮 12.作品有“诗史”称誉的盛唐诗人是(D) D.杜甫13.下列诗歌作品中。属于新乐府的是(B) B.白居易杜陵叟14.柳永八声甘州抒写的主要情感内容是(D) D.羁旅行役之苦15.辛弃疾水龙吟“遥岑远目。献愁供恨。玉簪螺髻”所用的修辞手法是(B)B.比喻，拟人; 16.前赤壁赋中。作者借以抒情说理的主要景物是(B) B.江水、明月、清风17.王实甫西厢记长亭送别通过大量唱词正面塑造的人物形象是(A)A.崔莺莺 18.箱子岩中所描写的跛脚什长是一个(B) B.兵痞 19
14、.“狡兔三窟”这一成语出自(B) B.冯谖客孟尝君20.宝玉挨打中。薛宝钗的基本性格特征是(C)C.深受封建礼教熏陶的人 二、词语解释题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)21.吾归破贼。必灭贺兰。此矢所以志也。志：22.倩何人唤取。红巾翠袖。英雄泪。倩：23.至于怨诽之多。则固前知其如此也。固：24.迨半奏。引商刻羽。抗坠疾徐。并称善也。迨：25.爱其母。施及庄公。施：26.我们是以心为形役呢。还是立德立功立言以求不朽呢。还是参究生死直超三界呢?心为形役：27.门衰祚薄。晚有儿息。祚薄：28.凌余阵兮躐余行。左骖殪兮右刃伤。凌：29.故吾不害其长而已。非有能硕茂之也。硕茂之：30.怕茶
15、房不妥贴。颇踌躇了一会。踌躇：三、文言文简析题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)(一)阅读谏逐客书中的一段文字：臣闻地广者粟多。国大者人众。兵强则士勇。是以泰山不让土壤。故能成其大;河海不择细流。故能就其深;王者不却众庶。故能明其德。是以地无四方。民无异国。四时充美。鬼神降福。此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国。却宾客以业诸候。使天下之士退而不敢西向。裹足不入秦。此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。请回答：A.概括这段话的大意。B.这里运用了哪两种论证方法?C.这里采用了哪几种修辞手法?(二)阅读陶渊明饮酒：结庐在人境。而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下。悠然见南山。山气日
16、夕佳。飞鸟相与还。此中有真意。欲辩己忘言。请回答A.“心远地自偏”的含意是什么?B.“悠然见南山”中的“见”字。有的版本为“望”。苏轼认为“见”字比“望”字好。你认为这是为什么?C.“此中有真意”的“此”指什么?(三)阅读前赤壁赋一段话。回答问题。况吾与子。渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟。举匏樽以相属;寄蜉蝣与天地。渺沧海之一粟。哀吾生之须臾。羡长江之无穷;挟飞仙以遨游。抱明月而长终;知不可乎骤得。托遗响于悲风。1.文中的“吾”“子”各代表谁?2.这段话的中心意思是什么?3.这段话描写了哪些景物?四、现代文阅读分析(共20分)阅读选择与安排中的一段文字：“譬如北辰。居其所而众星拱
17、之。”一篇文章的主旨应有这种气象。众星也要分大小远近。主旨是着重点。有如照像投影的焦点。其余所有意思都附在周围。渐远渐淡。请回答：A.“北辰”、“焦点”、“众星”的喻意是什么?B.概括这段文字的旨意。C.这里运用了什么论证方法?阅读契诃夫苦恼中的第一段。然后回答小题。暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞。落在房顶、马背、肩膀、帽子上。积成又软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身白色。像个幽灵。他坐在车座上一动也不动。身子向前伛着。伛到了活人的身体所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上。仿佛他也会觉得用不着抖掉似的他的小母马也是一身白。也一动不动。它那呆呆不动的姿势。它那瘦骨棱棱的
18、身架。它那棍子一样笔直的四条腿。使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。请回答：A.这里采用的是什么人物描写方法?B.这里马的形象与人物形象是什么关系?C.这里运用了哪几种修辞手法?阅读散文诗脚印：每个人。都是作家。身后都留有一部著作。有的著作。是用笔写成的;有的著作。是用脚印写成的。人生旅途上。烙下一个个脚印。一个脚印是一个字;几个脚印是一个词;一串脚印。是一个句子;一路脚印。是一部著作。暮年回首走过的路。一部巨著。闪闪亮亮。展现在眼前。笔写的著作。可以修改;脚写的著作。无法修改。可见。从儿时起的每一迈步。多么重要!请回答：A.概括这首散文诗的思想内涵。B.从整体上看。这里运用了什么表现
19、方法?C.这里采用了哪些修辞手法?五、作文(30分)请以付出与收获为题。写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外。其他文体不限。参考答案一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)1.B;2.C;3.A;4.A;5.B;6.C;7.D;8.D;9.D;10.B;11.C;12.D;13.B;14.D;15.B;16.B;17.A;18.B;19.B;20.C;二、词语解释题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)1.志：标记; 2.倩：请; 3.固：本来; 4.迨：等到; 5.施：延续;6.心为形役：思想被身体所奴役; 7.祚薄：福分浅薄； 8.凌：侵犯。9.硕茂之：长得高大
20、繁茂; 10.踌躇：犹豫;三、文言文简析题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)(一)阅读谏逐客书中的一段文字：A.概括这段话的大意。论述了逐客之害。B.这里运用了哪两种论证方法? 第一层：类比法;第一层与第二层之间：对比法C.这里采用了哪几种修辞手法?排比：“地广者粟多。国大者人众。兵强则士勇。”“是以太山不让土壤。故能成其大;河海不择细流。故能就其深;王者不却众庶。故能明其德。”比喻：“是以太山不让土壤。故能成其大;河海不择细流。故能就其深;王者不却众庶。故能明其德。”(二)阅读陶渊明饮酒：A.“心远地自偏”的含意是什么?归隐重在心志。不在行迹。表现了作者不慕世俗。超然于世。高洁自守的情
21、操。B.“悠然见南山”中的“见”字。有的版本为“望”。苏轼认为“见”字比“望”字好。你认为这是为什么?“见”为无意之见。境与意会融为一体。传神地表达了作者悠然自得的神情;如改为“望”。则为有意之望。破坏了整首诗悠然的情趣。C.“此中有真意”中的“此”字的含义。“此”表示归隐生活使得诗人真正领悟到了人生的真谛。达到了大彻大悟的境界。(三)阅读前赤壁赋。1.“吾”“子”各代表：子代表作者乐观旷达的胸怀;吾代表作者政治失意的苦闷;2.这段话的意思;人生短暂。生命无常的消极人生态度。为后文倡导乐观旷达的人生态度设置靶标。3.描写的景物有;江水，清风，明月四、现代文阅读分析(共20分)(一)阅读选择与安
22、排中的一段文字：A.“北辰”、“焦点”、“众星”的喻意是什么?“北辰”喻意：文章的主旨; “焦点”喻意：文章的中心点：“众星”喻意：表现文章主旨的材料B.概括这段文字的旨意。写作时材料的安排要分轻重。C.这里运用了什么论证方法?主要采用类比论证法。(二)阅读契诃夫苦恼中的第一段。然后回答小题。A.这里采用的是什么人物描写方法? 景物描写和人物心理。肖像描写方法B.这里马的形象与人物形象是什么关系?小母马与姚纳形成类比关系。C.这里运用了哪几种修辞手法? 主要有比喻。拟人。排比修辞手法。(三)阅读散文诗脚印：A.概括这首散文诗的思想内涵。每个人都要走好人生的每一步。B.从整体上看。这里运用了什么表现方法? 比喻。类比表现手法。C.这里采用了哪些修辞手法? 比喻。拟人。排比修辞手法。五、作文(30分)略-第 9 页-