《专题(5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题(5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-专题 鸟1、 与鸟有关的俗语：麻雀虽小，五脏俱全。 林子大了，什么鸟都有。2、 与鸟有关的成语：草长莺飞 莺歌燕舞 鸟语花香 鸟尽弓藏3、 与鸟有关的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。春去花还在，人来鸟不惊。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。鸟宿池边树，僧敲月下门。4、世界现有鸟类9千多种。我们常见的益鸟有啄木鸟、燕子、灰喜鹊、猫头鹰等。5、我国主要保护鸟类的自然保护区有：黑龙江扎龙湿地自然保护区保护丹顶鹤、天鹅 江苏盐城丹顶鹤 青海湖鸥鸟 内蒙巴音布鲁克天鹅6、建立自然保护区的意义：1、保护物种多样性； 2、保护生态平衡；3、维持自然本来面目； 4、进行科学研究。7、我们欣赏鸟，不仅欣赏鸟的体形美、色彩
2、美、鸣声美、飞翔的姿态美，还可以欣赏有灵性的鸟所具有的人性美，以及仁美所赋予鸟的内涵美（如：海燕的勇敢战斗、鸽子的爱好和平、白鹤的超凡脱俗、啄木鸟的辛勤劳作）。8、鸟类饱食后体重增加，却飞得更远。原因是什么？鸟类饱食后虽然体重增加了，但是其身体能量也增加了。体能增加了，能够飞行更远的距离。9、鸟类用“V”字队形飞行，比单独飞行能减少能量消耗。为什么？鸟类这样做是为类利用上升的气流在空中飞翔，以节省体力，便于长途迁徙。10、鸟的用途：可以观赏，使人心情愉悦；可以食用；可以除害虫，维护生态平衡；古时候鸟为人类传递书信；古时候人类借助雄鸡报晓确定时间；古时候人类根据燕子低飞预报天气。11、人类应该如
3、何与鸟类相处？ 人类作为万物之灵长，应该保护鸟类，与鸟类和谐相处，不可随意地猎杀鸟儿。12、请你拟一条爱护鸟类的公益广告语：请关爱鸟类，人类朝夕相处的伙伴。它们，激发了我们飞翔的欲望；它们，寄托着我们细腻的情怀；它们，是人类最亲密的伙伴。好鸟枝头亦朋友。劝君莫打枝头鸟。像保护自己一样保护鸟类。13、江苏省爱鸟周：4月20日4月26日。14、展开想象和联想，赞颂鸟的一种精神或品格。我爱燕子，爱它的不嫌贫爱富；我爱大雁，爱它的不忘故土；我爱白鹤，爱它的超凡脱俗；我爱啄木鸟，爱它的辛勤劳作。15、通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。根据这一主题，仿
4、照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。字数不限。例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。答：1、荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。2、雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。3、海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。16、随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不
5、得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？答：在对待鸟、人以及“禽流感”三者之间关系的问题上，我认为：首先是不能将禽流感传播的问题归罪于鸟类，因为鸟类是无辜的。真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的方法。其次，人类对鸟类生存环境的破坏以及人类自己对鸟类缺乏必要的保护，也是病毒得以传播的原因。第三，要好好防止禽流感的传播，人类必须加强宣传，卫生健康的生活，和鸟儿成为朋友，而决不是杀鸟。所以说，只有人类自己加强爱鸟、护鸟的意识才是处理好这个问题的关键。17、作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？1、我们可以利用爱鸟周活动时间，写
6、爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。2、时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。3、保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识。18、总结鸟在中国古代诗歌形象中的象征含义（一）、阅读下面的诗歌，总结出大雁在中国古代诗歌中的象征含义。次北固山下 【唐】 王湾客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。孤 雁 【唐】 杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻
7、。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。象征含义：雁的象征含义有孤独、思乡、思亲、音信、消息、还有“鸿雁传书”的说法。鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。（二）、阅读下面的诗歌，总结出燕子在中国古代诗歌中的象征含义。乌衣巷 【唐】 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。浣溪沙 【宋】 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 象征含义：在中国古诗词中“燕子”的象征含义有（1）表现春光的美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。（2）表
8、现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。（三）、阅读下面的诗歌，总结出杜鹃在中国古代诗歌中的象征含义。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。浣溪沙 【宋】 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。象征含义：杜鹃因为“杜鹃泣血”的传说，再加上它的鸣叫声被理解为：不如归去。常常被流落在外的诗人用来表达对故国的思念。（四）、阅读下面的诗歌，总结出鹧鸪在诗歌中的象征含义。鹧鸪 【唐】 郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征
9、袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。象征含义：鹧鸪，似鸡而小，叫声如“行不得也哥哥”，古人常借其声抒写离愁别绪。这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。（五）、阅读下面的诗歌，总结出画眉诗歌中的象征含义。画眉鸟 【宋】 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。象征含义：这是一只被养在笼子里的画眉鸟。它的歌声婉转动听，笼外风景优美，但它只能隔笼遥看。食物再丰盛，笼子再精致，那没有自由的生活又有谁愿意过呢？不如离开这个安乐窝，在林子里自由快乐的歌唱。这首诗歌表达了诗人厌恶浑浊的官场，向往自由自在的生活。（六）、阅读下面的诗歌，总结
10、出仙鹤在诗歌中的象征含义。秋 词 【唐】 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。象征含义：悲秋诗古诗文中传统的情调，如“悲哉秋之为气也！”。而刘禹锡一反过去文人悲秋的传统，为我们描绘了一幅晴空中鹤飞冲天的动人图景，将传统的悲秋情绪一扫而空。传说中鹤能翩翩于仙凡之间，不受任何拘束。鹤飞则一举千里，这种特殊的飞翔能力，往往用来比喻有大志。本诗中那排云而上的鹤，激发了诗人的凌云壮志。19、鸟给了人类科学、生活上哪些启发答：（一）鸟给人类科学上的启发1、鸟类有高超的飞行本领，现代的飞机的发明就是受到鸟飞行的启发。2、鸽子在仿生学方面也有很大的贡献。它的腿上有一个小巧而灵
11、敏的感受地震的特殊结构，人们根据它的原理仿制出一种新的地震仪，使地震预报更加准确。3、地球上海水占总水量的。而海水的人工淡化器目前设备庞大、结构复杂、耗能量高。但海鸥、信天翁这些海鸟却可以通过眼睛附近一条盐腺把喝下去的海水中的盐分排出，一旦完成这个功能的模拟，人类利用海洋的前景将会更加广阔。（二）鸟给人类生活上的启发1、人类受到燕子的启发，发明了燕尾服；2、受到孔雀的启发，发明了孔雀舞；3、受到仙鹤的启发，发明了武术中的鹤拳。20、理解性默写1、闻雁中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。2、池鹤中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：高
12、竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。3、池鹤中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。4、池鹤中写出鹤外形特征的句子：低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。5、池鹤中运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。6、池鹤中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。7、池鹤中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。8、迎燕中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。9、迎燕中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落花。10、迎燕写出燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。11、迎燕突出诗人自由自在生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。12、鸟历来受诗人钟情，有的描绘赞颂，有的借物抒情：“低头乍常恐丹砂落，晒翅常凝白雪消”写了池鹤的色彩美；“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”抒发了思乡情。13、如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”，如果我们都做好护鸟卫士，祖国大地便“处处闻啼鸟”。（用一句唐诗填空）-第 5 页-